版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、《文明禮儀伴我成長(zhǎng)文明禮儀伴我成長(zhǎng)》主題隊(duì)會(huì)設(shè)計(jì)方案主題隊(duì)會(huì)設(shè)計(jì)方案一、活動(dòng)背景校園文化生活是小學(xué)生養(yǎng)成教育的主要環(huán)境而文明程度更是教育取得成果的最直接的德育反映為學(xué)生的終身發(fā)展有著潛在的思想導(dǎo)航作用。我們知道,經(jīng)過(guò)六年的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主要內(nèi)容的教育,大部分學(xué)生能規(guī)范自己的言行、有良好行為習(xí)慣,能用文明的語(yǔ)言表達(dá)自己的思想,提高了在家庭、學(xué)校及社會(huì)等環(huán)境下的文明程度。但是,由于我國(guó)公民道德建設(shè)方面仍存在一些問(wèn)題
2、。在一些兒童中存在的言語(yǔ)粗俗、不善合作、不講禮貌、不守秩序、性格孤僻、自制力不強(qiáng)等現(xiàn)象也十分嚴(yán)重。因此,作為教師,我要切實(shí)負(fù)起對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明教育的責(zé)任來(lái),規(guī)范學(xué)生的言行、培養(yǎng)良好行為習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的倫理觀,培養(yǎng)健康的人格。二、活動(dòng)目的1、通過(guò)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng),使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感,讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,初步樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感。2、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》培養(yǎng)學(xué)生講文明懂禮貌的習(xí)慣
3、,講究個(gè)人修養(yǎng),懂得禮儀對(duì)于每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性努力提高自己的道德修養(yǎng),做一個(gè)新世紀(jì)講文明守公德的好孩子。3、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中,讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得禮儀對(duì)于每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。三、活動(dòng)準(zhǔn)備三、活動(dòng)準(zhǔn)備1、開(kāi)隊(duì)會(huì)前,學(xué)生搜集文明禮儀的故事等資料。2布置中隊(duì)長(zhǎng)組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明講禮貌方面的節(jié)目。3、關(guān)于小學(xué)生禮儀的音像、文字材料。4、環(huán)境布置(黑板、場(chǎng)地等)。四、活動(dòng)過(guò)程四
4、、活動(dòng)過(guò)程(一)、活動(dòng)導(dǎo)入(一)、活動(dòng)導(dǎo)入主持人:對(duì)于我們小學(xué)生的日常行為,《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。請(qǐng)欣賞《小學(xué)生日常行為規(guī)范》.4、社會(huì)文明禮儀、社會(huì)文明禮儀夸夸我的好同學(xué),講解發(fā)生在身邊的文明行為。(3)、主持人:文明滲透到了生活中的每一個(gè)角落在我們身邊,我們的同學(xué)就有很多的文明行為請(qǐng)同學(xué)們來(lái)說(shuō)一說(shuō).5、齊讀校園禮儀三字歌、齊讀校園禮儀三字歌6、文明禮儀搶答測(cè)試題、文明禮儀搶答測(cè)試題(三)、活動(dòng)總結(jié)(三)、活動(dòng)總結(jié)
5、主持人:我們的班會(huì)已經(jīng)接近尾聲,但我們的壯志豪情卻剛剛開(kāi)始,從過(guò)去的舊我到明天的新我,我們還有更多的路要走。下面就讓我們共同宣誓.主持人:起立,我們一起來(lái)唱《我們是共產(chǎn)主義接班人》(四)、班主任講話(四)、班主任講話主持人:最后我們有請(qǐng)班主任老師講話。師:請(qǐng)同學(xué)們牢牢記?。鹤鳛橐粋€(gè)小學(xué)生,應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,不縱容自師:請(qǐng)同學(xué)們牢牢記?。鹤鳛橐粋€(gè)小學(xué)生,應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,不縱容自己的壞行為,時(shí)刻監(jiān)督自己的表現(xiàn),并且按照己的壞行為,時(shí)刻監(jiān)督
6、自己的表現(xiàn),并且按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范小學(xué)生日常行為規(guī)范》上的準(zhǔn)上的準(zhǔn)則去做,做一個(gè)遵守道德、遵守規(guī)范的好公民。也要監(jiān)督其他人,做到維護(hù)社則去做,做一個(gè)遵守道德、遵守規(guī)范的好公民。也要監(jiān)督其他人,做到維護(hù)社會(huì)和諧,人人有責(zé)!會(huì)和諧,人人有責(zé)!(五)、活動(dòng)結(jié)束(五)、活動(dòng)結(jié)束1、退隊(duì)旗.2、主持人:希望每一位同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái),從我做起,從現(xiàn)在做起,在“文明禮儀伴我成長(zhǎng)”實(shí)踐活動(dòng)中,摒棄陳規(guī)陋習(xí),崇尚科學(xué)文明,弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng)尚。愿文明禮儀之
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》主題隊(duì)會(huì)設(shè)計(jì)方案
- 《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》主題隊(duì)會(huì)設(shè)計(jì)方案
- 《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)
- 《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)
- 文明禮儀伴我成長(zhǎng)
- 《文明禮儀你我他》主題隊(duì)會(huì)設(shè)計(jì)方案及總結(jié)
- 文明禮儀伴我行主題活動(dòng)方案
- 文明禮儀伴我行綜合實(shí)踐設(shè)計(jì)方案
- 文明禮儀伴我行主題班會(huì)
- 文明禮儀伴我心中
- 文明禮儀主題班會(huì)方案
- “文明禮儀伴我行”活動(dòng)方案
- 文明禮儀伴我行活動(dòng)方案
- 主題班會(huì)“文明禮儀伴我行”x
- 文明禮儀伴我行中隊(duì)主題活動(dòng)說(shuō)課稿
- 《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)教案
- 文明禮儀伴我行主題班會(huì)教案
- 《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)教案
- 文明禮儀伴我行教案
- 文明禮儀伴我行主題班會(huì)教案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論