欣賞自己 心理健康教學(xué)設(shè)計(jì)

1、小學(xué)生心理健康教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)小學(xué)生心理健康教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)《欣賞自己欣賞自己》一、活動(dòng)理念：良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分。心理健康教育是提高小學(xué)生心理素質(zhì)的教育，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。小學(xué)生正處在身心發(fā)展的重要時(shí)期，隨著心理的發(fā)育和發(fā)展，社會(huì)閱歷的擴(kuò)展及思維方式的變化，特別是面對(duì)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活、人際交往和自我意識(shí)等方面，會(huì)遇到各種各樣的心理困惑或問(wèn)題。因此，在小學(xué)開(kāi)展心理健康教育，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要是推進(jìn)素

2、質(zhì)教育的必然要求。尤其是在認(rèn)識(shí)自我方面，正確認(rèn)識(shí)自己形成良好的自我意識(shí)是開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)的前提。二、活動(dòng)目標(biāo)1、通過(guò)展示長(zhǎng)處、互相贊美等活動(dòng)使學(xué)生學(xué)會(huì)自我欣賞，消除自卑，培養(yǎng)自信心，同時(shí)也感受被同伴欣賞的快樂(lè)。2、教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞他人的能力和個(gè)性，在班集體中營(yíng)造融洽氣氛。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：PPT四、活動(dòng)過(guò)程：（一）游戲引入1.大家喜歡做游戲嗎？那好，我們就來(lái)做一個(gè)小游戲。你可要聽(tīng)清游戲規(guī)則：老師說(shuō)出一個(gè)條件，如果你認(rèn)為我描述的是你，就請(qǐng)立刻站起

3、來(lái)，如果你覺(jué)得不是，請(qǐng)坐著別動(dòng)，順便統(tǒng)計(jì)一下自己共站起來(lái)了幾次，明白了嗎？（我長(zhǎng)得挺帥或漂亮的；我很聰明；老師很喜歡我；我很講文明；我多才多藝；我有很多的朋友。）好，游戲到此結(jié)束。我先來(lái)統(tǒng)計(jì)一下：站了好，游戲到此結(jié)束。我先來(lái)統(tǒng)計(jì)一下：站了5次及次及5次以上的請(qǐng)舉手？次以上的請(qǐng)舉手？3434次的？次的？3次以下的？次以下的？2.小結(jié)：看來(lái)大多數(shù)同學(xué)都是3次以下。通過(guò)剛才的游戲我發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)認(rèn)為我描述的不是你，可你知道老師是怎么看你的嗎？

4、我認(rèn)為咱班的男生都很帥氣，女同學(xué)也很漂亮，同學(xué)們很聰明，并且有很多同學(xué)多才多藝，可咱同學(xué)總覺(jué)得自己這也不行，那也不好，這就是不懂得欣賞自己。這節(jié)心理健康課就讓我們一起踏上欣賞自己的帆船，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，一起到達(dá)光明島，好嗎？（板書(shū)課題:欣賞自己）齊讀課題?。ǘ┪业膬?yōu)勢(shì)在哪里1、課件演示：帆船航行至第一站，站牌上面寫(xiě)著“自信的力量”，那么自信的力量到底有多大，有多神奇呢？接下來(lái)，請(qǐng)聽(tīng)故事《神奇的發(fā)卡》有一個(gè)叫安妮女孩子，總覺(jué)得自己不被同

5、學(xué)喜歡，因此有一點(diǎn)自卑。2、（課件出示：）邰麗華失去了聽(tīng)力，但她刻苦訓(xùn)練，用自信演繹她的舞蹈，征服了所有人。集盲、聾、啞于一身的弱女子海倫.凱勒，卻依然走在成功的道路上，她畢業(yè)于哈佛大學(xué)，她的作品享譽(yù)世界?！坝钪嬷酢笔返俜彝艚?，21歲全身癱瘓，不能言語(yǔ)。只有一雙眼睛和3根手指能動(dòng)。這些都不妨礙他成為最偉大的數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家。他的《時(shí)間簡(jiǎn)史》轟動(dòng)世界。他們成功原因是什么？（學(xué)生談感受。）小結(jié)：天生我材必有用！自信的人最聰明！2、金無(wú)

6、足赤，人無(wú)完人。當(dāng)你確實(shí)有缺點(diǎn)或者不如別人的地方該怎么辦？我們看看站長(zhǎng)建議3、課件出示幾條“有不如別人的地方怎么辦？”站長(zhǎng)建議。希望大家可以牢記（五）、做最真實(shí)的自己1、課件演示：我們已經(jīng)到達(dá)第四站了，“做最真實(shí)的自己”。請(qǐng)找出自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)今后的打算。2、請(qǐng)同學(xué)描述一下自己?！拔业膬?yōu)點(diǎn)是缺點(diǎn)是。我決定今后。3、欣賞自己，同時(shí)正確對(duì)待自己的缺點(diǎn)，才能走向成功?。╅_(kāi)展“欣賞自己”活動(dòng)1、課件演示：帆船航行至第五站，站牌寫(xiě)著：”

7、看，我多棒!”我相信同學(xué)們有足夠的自信來(lái)展示自己的才藝。2、每小組派代表展示才藝。（唱歌、舞蹈、器樂(lè)、手工、繪畫(huà)、英語(yǔ)脫口秀等不必拘泥于形式，重在主動(dòng)參與）誰(shuí)來(lái)評(píng)價(jià)一下？[設(shè)計(jì)意圖]讓學(xué)生能克服害怕與羞澀，大膽地在同學(xué)們面前展示自我，對(duì)于達(dá)到本活動(dòng)目的已經(jīng)是邁出了一大步，同學(xué)們和老師的夸贊言辭更是激發(fā)了學(xué)生的展示欲，更激發(fā)了自信心。逐步樹(shù)立自信心。3、有的同學(xué)能歌善舞；有的同學(xué)心靈手巧；有的同學(xué)充滿(mǎn)愛(ài)心??善于發(fā)現(xiàn)自己和別人的“閃光點(diǎn)”