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文檔簡介
1、6《6《國藝術(shù)表現(xiàn)里的虛和實國藝術(shù)表現(xiàn)里的虛和實》教案教案教學(xué)目標(biāo)1、理清全文思路,理解文章內(nèi)容。2、通過擴(kuò)展,培養(yǎng)學(xué)生的知識遷移能力。教學(xué)重難點理解虛實的關(guān)系和作用,培養(yǎng)學(xué)生的知識遷移能力教學(xué)方法討論法、問題研究法教學(xué)時數(shù)一課時教學(xué)過程與步驟:一、導(dǎo)入語播放鋼琴協(xié)奏曲《梁?!罚ㄒ娬n件,大約3分鐘)。同學(xué)們,剛才我們聽到的樂曲名稱是什么?(生答《梁祝》)。這支曲子是著名的鋼琴協(xié)奏曲《梁?!?!同學(xué)們聽后,覺得它的音樂有什么特點?(生答)這
2、首曲子聲音忽高忽低,大時,眾樂齊奏,勢如排山倒海,驚天動地;小時,輕輕彈奏,似微風(fēng)拂來,蕩起點點漣三、師生共同簡要分析全文1、藝術(shù)需要表現(xiàn)美,文章開頭哪句話,點明了這一點?明確:“不全不粹之不足以為美也?!毕旅孢M(jìn)行了具體解釋,既要豐富、全面地表現(xiàn)生活,又要集中、典型、普遍地表現(xiàn)生活,豐富、全面中就有了“實”,集中、典型、普遍中就有了“虛”,兩者互相矛盾,卻能辯證統(tǒng)一!只有虛實結(jié)合了,才能避免自然主義和形式主義。所以古人說“春之精神寫不出
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