版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、抗戰(zhàn)時期,為了復(fù)興大后方四川的農(nóng)村經(jīng)濟,國民政府在四川大力推行農(nóng)村合作貸款。本文對四川合作農(nóng)貸出現(xiàn)的歷史背景及農(nóng)貸的具體運作進(jìn)行論述,在力圖重現(xiàn)此段歷史的同時,也揭示了其在抗戰(zhàn)時期所發(fā)揮的積極作用及存在的弊端。
本文包括緒論、正文和結(jié)語,正文共分為四個部分,第一部分介紹了四川新式農(nóng)村合作金融出現(xiàn)的歷史背景,包括川政統(tǒng)一前四川農(nóng)村的經(jīng)濟狀況、抗戰(zhàn)前中國農(nóng)村合作運動的概況以及川政統(tǒng)一后四川農(nóng)村合作運動的興起與發(fā)展;第二部分論述
2、了抗戰(zhàn)時期四川農(nóng)貸行政機構(gòu)的建立,包括省縣兩級合作金庫的建立,各國家金融機構(gòu)直接輔設(shè)縣合作金庫的工作以及抗戰(zhàn)時期農(nóng)村合作貸款政策的出臺;第三部分論述抗戰(zhàn)時期四川農(nóng)村合作貸款的具體運作,包括農(nóng)貸的資金來源、農(nóng)貸的具體種類、農(nóng)貸的利率與數(shù)額等問題;第四部分對抗戰(zhàn)時期四川農(nóng)村合作貸款作出評析,分析其復(fù)興四川農(nóng)村經(jīng)濟所起到的積極作用,也指出了其存在的缺陷與問題。
通過以上四部分的論述,本文認(rèn)為抗戰(zhàn)時期四川農(nóng)村合作貸款的推行對發(fā)展四
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 抗戰(zhàn)時期的四川糧食儲運.pdf
- 抗戰(zhàn)時期四川查禁日貨研究.pdf
- 抗戰(zhàn)時期四川省學(xué)生救助探析_7748.pdf
- 抗戰(zhàn)時期四川糧食管理研究.pdf
- 抗戰(zhàn)時期四川兵器工業(yè)述論.pdf
- 抗戰(zhàn)時期四川擁軍優(yōu)撫政策述評.pdf
- 抗戰(zhàn)時期四川民眾節(jié)約獻(xiàn)金運動研究
- 抗戰(zhàn)時期國民政府對軍人及征屬的優(yōu)撫政策探析——以四川地區(qū)為中心的考察
- 抗戰(zhàn)時期四川難民問題研究_12588.pdf
- 46724.抗戰(zhàn)時期四川地籍整理研究
- 抗戰(zhàn)時期四川緝私研究(1936-1945年).pdf
- 抗戰(zhàn)時期國民政府對軍人及征屬的優(yōu)撫政策探析——以四川地區(qū)為中心的考察_6502.pdf
- 抗戰(zhàn)時期四川所得稅的征收及影響.pdf
- 抗戰(zhàn)時期貴州的災(zāi)荒賑濟——以積谷為中心的考察
- 46724.抗戰(zhàn)時期四川地籍整理研究(1)
- 論抗戰(zhàn)時期四川自貢設(shè)市與鹽業(yè)發(fā)展.pdf
- 抗戰(zhàn)時期四川藥品管理研究(1937-1945).pdf
- 抗戰(zhàn)時期四川民眾節(jié)約獻(xiàn)金運動研究_1616.pdf
- 抗戰(zhàn)時期安徽國統(tǒng)區(qū)報刊輿論宣傳研究——以“抗戰(zhàn)建國”為中心的考察(19371945)
- 抗戰(zhàn)時期四川女子師范教育——以成都女子師范學(xué)校為中心的研究.pdf
評論
0/150
提交評論