關(guān)于中職校園文化與企業(yè)文化對(duì)接與融合的調(diào)查問(wèn)卷

1、2015年6月，我們?cè)O(shè)計(jì)了“關(guān)于中職教育的調(diào)查問(wèn)卷”，有部分學(xué)生參與了問(wèn)卷調(diào)查，問(wèn)卷調(diào)查情況如下：1.問(wèn)卷制作與調(diào)查對(duì)象關(guān)于職業(yè)教育課堂教學(xué)的調(diào)查問(wèn)卷由我校《校企文化融通視域下中職校園文化建設(shè)研究》課題組成員共同研究完成。學(xué)生問(wèn)卷共設(shè)17道選擇題和2道主觀問(wèn)答題。調(diào)查對(duì)象主要包括我校在校生、在企業(yè)的實(shí)習(xí)生、畢業(yè)生和一些企業(yè)職員。調(diào)查的目的在于分析不同的人群對(duì)于價(jià)值的認(rèn)同的區(qū)別；中職在校生對(duì)于企業(yè)文化的認(rèn)知情況；企業(yè)文化與中職校園文化的主

2、要區(qū)別；校企文化融合的情況下校園文化的建設(shè)對(duì)于中職學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)的作用等；為了最大程度地達(dá)到調(diào)查的準(zhǔn)確性，課題組在學(xué)校的大力支持下，以學(xué)校的在校生、實(shí)習(xí)生、畢業(yè)生為調(diào)查對(duì)象，進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，并對(duì)結(jié)果結(jié)果進(jìn)行了詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)、研究和分析。2.問(wèn)卷結(jié)果與分析在校企文化融通視域下中職校園文化建設(shè)研究，我們對(duì)在校生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，一共發(fā)放學(xué)生問(wèn)卷300份，回收率100%。問(wèn)卷從三方面進(jìn)行設(shè)計(jì)：第一部分為了解我校學(xué)生對(duì)校園文化和專業(yè)文化建設(shè)的感知情況；

3、第二部分是調(diào)查我校學(xué)生對(duì)企業(yè)文化的適應(yīng)性；第三部分是了解畢業(yè)生的職業(yè)素養(yǎng)。以下分析基于我校問(wèn)卷調(diào)查所得信息。（1）你了解本專業(yè)的企業(yè)文化嗎？A、知道B、不知道文化建設(shè)中，讓校園文化更加有趣，提高學(xué)生的參與度，都有待加以解決。（4）你最希望學(xué)校開(kāi)展哪種類型的校園文化活動(dòng)？（可多選）A、創(chuàng)新思維B、職業(yè)規(guī)劃C、文體娛樂(lè)D、企業(yè)實(shí)踐E、創(chuàng)業(yè)活動(dòng)題號(hào)ABCDE428.49%39.46%30.15%47.90%43.48%分析：通過(guò)結(jié)果可以看出，