國學辦學特色實施方案

1、0學校特色發(fā)展方案學校特色發(fā)展方案目錄目錄一、指導思想二、特色發(fā)展原則三、特色發(fā)展方向四、特色發(fā)展范圍五、特色發(fā)展任務分工六、實施方式七、保障措施附：制度保障2國學英雄人物紀念牌匾，英雄人物特色學習室，國學特色網(wǎng)站等一系列的硬件設施。我校將用三年時間打造一個和諧有人文內涵的，文化豐富的軟件、硬件均過硬的書香校園。四、特色發(fā)展范圍（1）年級段不同，特色發(fā)展培養(yǎng)范圍不同，小學1—2年利用兩個學期背誦完《弟子規(guī)》3—4年級利用兩學期背誦完《弟

2、子規(guī)》及20首唐詩。56年級利用本學期背誦完《弟子規(guī)》。并且，13年級低學年段以多讀多背誦國學優(yōu)秀文章及國學名人事跡為主。46高年級段在讀、背的基礎上添加默寫和周周國學知識評比環(huán)節(jié)。特色晨讀，班班每天必讀國學，讓學生每天都懂點國學，注重點滴的積累。有專門的課程支持，每周一下午第二節(jié)課全校各班上國學特色課程，三、四年級講授國學精神、誦國學經(jīng)典；五、六年級銘記國學，感恩萬物。大課間播放國學廣播，耳濡目染熏陶學生。國學教師隨機抽查各年級學生國