基于人力資本視角的職業(yè)教育與經(jīng)濟增長的關(guān)系研究新進展

1、基于人力資本視角的職業(yè)教育與經(jīng)濟增長的關(guān)系研究新進展發(fā)展是全球共同關(guān)注的一個主題，而經(jīng)濟增長則是發(fā)展的前提。人力資本積累是經(jīng)濟保持持續(xù)增長的重要基礎(chǔ)，而教育是人力資本形成的重要途徑，特別是職業(yè)教育，在社會經(jīng)濟發(fā)展的作用越來越大。人力資本職業(yè)教育經(jīng)濟增長一、國內(nèi)研究現(xiàn)狀國內(nèi)學(xué)者對于職業(yè)教育與經(jīng)濟增長的關(guān)系的研究，主要是從兩個視角進行：一是從經(jīng)濟對職業(yè)教育的影響與職業(yè)教育對區(qū)域經(jīng)濟的作用兩個方面來進行論述。代表性研究有：余新（2007）認為

2、我國職業(yè)教育培養(yǎng)了大批職業(yè)技能人才，不僅緩解了就業(yè)壓力，而且大大提升了就業(yè)人員的職業(yè)技能素質(zhì)，一定程度上滿足了各行各業(yè)的人才需求，為經(jīng)濟和社會發(fā)展做出了積極貢獻。周曉莉，佟欣（2008）認為高等職業(yè)教育對區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生著積極作用，能夠培養(yǎng)市場短缺人才，加速區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和優(yōu)化。同時，區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展水平?jīng)Q定了高等職業(yè)教育的規(guī)模和發(fā)展速度，為高等職業(yè)教育提供更大的市場和更廣闊的發(fā)展空間。張純記（2009）認為高職教育是區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展到一定階

3、段的產(chǎn)物，區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展影響和制約著高職教育發(fā)展。高職教育通過促進區(qū)域人力資本質(zhì)量提升、區(qū)域技術(shù)進步、區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級等，對區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展具有證分析，得出了我國中等職業(yè)教育與經(jīng)濟增長具有長期均衡關(guān)系以及中等職業(yè)教育投資尚不能有效促進經(jīng)濟增長的結(jié)論。以上這些研究結(jié)果對于闡釋職業(yè)教育與經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系，以及職業(yè)教育如何適應(yīng)經(jīng)濟建設(shè)與社會發(fā)展都產(chǎn)生了積極的作用。二、新進展呂連菊，闞大學(xué)（2014）以江西省20002011年各城市面板數(shù)據(jù)，利用Panel

4、EGLS方法實證分析了高等職業(yè)教育對經(jīng)濟增長的影響，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：高職教育畢業(yè)生數(shù)每增加1個百分點，江西省國內(nèi)生產(chǎn)總值增加0.0078個百分點，在5%水平上顯著；高等職業(yè)教育對江西省經(jīng)濟增長的促進作用小于高等普通教育。該研究的重要貢獻包括以下幾點：1、之前的研究基本上是對全國或某個區(qū)域的職業(yè)教育與經(jīng)濟增長關(guān)系的實證分析，對于單個省市的高等職業(yè)教育與經(jīng)濟增長關(guān)系的實證分析尚不多見。2、在研究方法上，利用PanelEGLS方法對計量方程進行回歸