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1、學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)人才需求調(diào)研報(bào)告學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)人才需求調(diào)研報(bào)告為使學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的目標(biāo)和規(guī)格突顯職業(yè)教育的針對(duì)性、實(shí)踐性和先進(jìn)性,與用人單位需求實(shí)現(xiàn)“零距離”對(duì)接,本次調(diào)研嚴(yán)格遵守先進(jìn)的專(zhuān)業(yè)建設(shè)理念和示范性中專(zhuān)職業(yè)學(xué)校建設(shè)的要求,通過(guò)與本專(zhuān)業(yè)聯(lián)系較為緊密的各大幼兒園、親子園、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)等單位深入溝通和對(duì)我校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生、在校學(xué)生和專(zhuān)業(yè)教師的調(diào)查座談,從而能從宏觀上把握用人單位對(duì)本專(zhuān)業(yè)的人才需求。在此基礎(chǔ)上確定學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)定位、人
2、才培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)改革思路等,提出學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)改革思路和建議。一、調(diào)研數(shù)據(jù)及分析在實(shí)際調(diào)研中,為了保證調(diào)研的實(shí)際性,客觀性和真實(shí)性,我們分別選擇畢業(yè)生10人,行業(yè)專(zhuān)家10人,實(shí)習(xí)生30人,行業(yè)企業(yè)10家進(jìn)行調(diào)查,得出如下結(jié)論:1從對(duì)現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)人才的需求量上看:近幾年來(lái),隨著人們生活條件的提高和精神文化的豐富,人們對(duì)學(xué)前教育越來(lái)越重視。目前,揚(yáng)州市城區(qū)現(xiàn)有幼兒園的數(shù)量與質(zhì)量已很難滿(mǎn)足家長(zhǎng)的需求。于是,“入園難”、“入園貴”已經(jīng)成了一個(gè)亟待解決
3、的社會(huì)問(wèn)題?!秶?guó)家中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展綱要(20102020年)》明確提出了基本普及學(xué)前教育的發(fā)展目標(biāo)。就目前學(xué)前教育發(fā)展的情況來(lái)看,100%的被調(diào)查者對(duì)學(xué)前教育的現(xiàn)狀與發(fā)展規(guī)66%、舞蹈20%、其他10%。在行業(yè)企業(yè)崗位需求調(diào)查中顯示,在實(shí)踐應(yīng)用能力不夠強(qiáng)占47%,五項(xiàng)技能不夠扎實(shí)的占58%,實(shí)際帶班能力需要提高占40%。近幾年,雖然我們對(duì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)進(jìn)行了一定的探索,并在課程設(shè)置上作了一些調(diào)整或改革,但在以就業(yè)為導(dǎo)向的改革深度上還存在一定
4、的差異。課程注重理論知識(shí)的培養(yǎng),實(shí)用技能的訓(xùn)練相對(duì)不足,導(dǎo)致學(xué)生在實(shí)際工作中分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力較弱。4從用人單位對(duì)往屆畢業(yè)生素質(zhì)、能力等方面的評(píng)價(jià)上看:在我們組選擇的十家企業(yè)和用人單位調(diào)查中發(fā)現(xiàn),畢業(yè)生在實(shí)際工作中分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力普遍較弱,不能滿(mǎn)足日常教學(xué)需要。在對(duì)幼兒保育教育過(guò)程中教師科研意識(shí)淡薄是普遍現(xiàn)象。幼教師資隊(duì)伍整體素質(zhì)存在有待提高的嚴(yán)峻形勢(shì)。5.從畢業(yè)生就業(yè)穩(wěn)定率、在工作單位的持續(xù)發(fā)展情況以及待遇等情況上看:我
5、們?cè)趯?duì)行業(yè)企業(yè)調(diào)查中發(fā)現(xiàn),對(duì)近三年對(duì)人才需求上,選擇更多的占40%,需要人才量上升的占100%;薪酬1000—2000元占40%,2000—3000元占60%。從2010年的就業(yè)形勢(shì)來(lái)看,學(xué)前教育人才奇缺,在未來(lái)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)將是就業(yè)的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)之一。在高入園率的十所幼兒園(2010年達(dá)74.5%)地區(qū),學(xué)前專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)100%??傊?,社會(huì)對(duì)具有專(zhuān)科以上學(xué)歷的高素質(zhì)幼兒教師需求旺盛,幼兒教育專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)前景廣闊。6從幼兒園
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