2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、基于標(biāo)桿管理的科研創(chuàng)新團(tuán)隊建設(shè)研究摘要:通過對科研院所創(chuàng)新團(tuán)隊實施情況及其問題分析,從標(biāo)桿管理的視角,對科研創(chuàng)新團(tuán)隊的建設(shè)過程進(jìn)行了研究。通過評估找出標(biāo)桿對象團(tuán)隊,明晰與待標(biāo)對象存在的差距及其影響因素,提出創(chuàng)新團(tuán)隊彌補(bǔ)差距的措施,為創(chuàng)新團(tuán)隊建設(shè)提供不斷改善、持續(xù)改進(jìn)的管理方法。關(guān)鍵詞:標(biāo)桿管理;創(chuàng)新團(tuán)隊;評價體系;差距分析;實施策略中圖分類號:C931.2文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A文章編號:10098631(2013)010046011科研創(chuàng)新團(tuán)隊

2、成效表現(xiàn)與問題分析近年來,國內(nèi)大多數(shù)科研院所以其長遠(yuǎn)發(fā)展為重點(diǎn),以優(yōu)勢學(xué)科為載體,培養(yǎng)了一批學(xué)科帶頭人及創(chuàng)新群體,圍繞領(lǐng)域和學(xué)科發(fā)展組建了一批創(chuàng)新團(tuán)隊。但科技創(chuàng)新團(tuán)隊建設(shè)起步較晚,缺乏成熟的創(chuàng)新團(tuán)隊建設(shè)經(jīng)驗,缺乏系統(tǒng)的組建、管理與長遠(yuǎn)發(fā)展的模式規(guī)范,創(chuàng)新團(tuán)隊建設(shè)仍存在問題:一是團(tuán)隊組建與未來發(fā)展有待加強(qiáng)和規(guī)劃,多數(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊研究目標(biāo)和方向只從當(dāng)前學(xué)術(shù)發(fā)展出發(fā),團(tuán)隊學(xué)科戰(zhàn)略規(guī)劃不清晰,沒有對團(tuán)隊未來發(fā)展進(jìn)行系統(tǒng)的籌劃,個別團(tuán)隊在考核完之后就

3、分道揚(yáng)鑣,已有的研究結(jié)果擱置不前,造成研究經(jīng)費(fèi)和研究資源的浪費(fèi);二是團(tuán)隊結(jié)構(gòu)、素質(zhì)和規(guī)模有待完善和提高,多數(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊缺乏能攻關(guān)難題、協(xié)績效管理目標(biāo)的合理性、有效性和協(xié)調(diào)性是通過團(tuán)隊的可持續(xù)發(fā)展水平體現(xiàn)的,從創(chuàng)新團(tuán)隊的戰(zhàn)略發(fā)展、貢獻(xiàn)程度、成長程度和研發(fā)創(chuàng)新能力評估。(4)創(chuàng)新團(tuán)隊內(nèi)部運(yùn)營管理影響團(tuán)隊發(fā)展的水平和產(chǎn)出,通過創(chuàng)新團(tuán)隊負(fù)責(zé)人的管理與方向確定、創(chuàng)新團(tuán)隊組成、運(yùn)行、文化等條件進(jìn)行評價考核。2.2科研創(chuàng)新團(tuán)隊績效評價算法。創(chuàng)新團(tuán)隊管理

4、中,其目標(biāo)和控制的界限帶有模糊性,因此采用模糊綜合評價法對科研創(chuàng)新團(tuán)隊進(jìn)行評價。確定好評價指標(biāo)體系后,建立科研創(chuàng)新團(tuán)隊的績效評價集,其中定量的評價指標(biāo),可根據(jù)“標(biāo)桿管理”的方法,針對科研院所創(chuàng)新團(tuán)隊進(jìn)行排序,依據(jù)數(shù)據(jù)值的大小設(shè)立優(yōu)、良、一般、較差、很差代表5個評估區(qū)間,通過評價定量標(biāo)準(zhǔn)[V85%,],[V70%,V85%],[V70%,V50%],[V25%,V50%],[V1%,V25%](V1%、V25%、V50%、V70%、V85

5、%、V99%表示的是組內(nèi)排名在1%、25%、50%、70%、85%和99%的創(chuàng)新團(tuán)隊實際績效水平)對團(tuán)隊的實際值進(jìn)行衡量;對于定性指標(biāo),可采用專家評價法,依據(jù)創(chuàng)新團(tuán)隊的整體表現(xiàn)情況,用優(yōu)、良、一般、差定性地對指標(biāo)進(jìn)行評價。在確定指標(biāo)集的模糊權(quán)重向量和評價集后,就要逐個對被評事物從指標(biāo)集上進(jìn)行量化,組織專家對受評對象按評價指標(biāo)進(jìn)行模糊評判,依據(jù)優(yōu)、良、一般、較差、很差5個等級分別對應(yīng)為5、4、3、2、1分,得到評價對象的模糊綜合評價矩陣。

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