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文檔簡介
1、泉州市延陵小學校辦學特色匯報材料構建學校特色,提升學校品質,爭創(chuàng)現代城市品牌學校,是我們一直堅持的目標。為實現這一目標,我們積極探尋,不斷挖掘學校課程資源。我?,F有教學班11個,在校學生540名,教職工18名,支教教師2名,頂崗教師9名。學校在加強德育工作、提高教學質量、加強隊伍建設、改善育人環(huán)境、完善學校管理等方面開展了大量工作,取得了明顯成績,推進了素質教育,提高了辦學水平。一、正確把握辦學方向,努力打造學校特色(一)辦學理念明確學
2、校堅持以“為人為本,以法治校,爭創(chuàng)現代城市品牌學校”為辦學理念,以“求真、求趣、求活、求新”為校訓,立足規(guī)范,突出特色,形成了“規(guī)范特色”、“合格特長”的辦學模式。(二)管理水平提高學校不斷提升辦學品位,建立了一支“務實高效、開拓創(chuàng)新”,具有高素質的干部隊伍。多年來,學校班子堅持民主治校、依法治校、模范引領,充分體現“制度育人、情感育人、服務育人”的管理風貌。(三)辦學特色突出學校注重和諧發(fā)展,努力打造辦學特色:一是大力實施“優(yōu)質教育”
3、,穩(wěn)步推進學?,F代化建設;二是德育課程一體化,堅持文化育人、制度育人、活動育人相結合,加強對學生行為習慣的養(yǎng)成教育,形成良好的道德品質和行為素養(yǎng);三是科研培訓一體化,學校搭建多種平臺,促進教師的專業(yè)成長,深入開展課題研究,提高教師科研能力,加大校本教研力度,加大投入進行校本教材的開發(fā)。二、大力實施“優(yōu)質教育”,穩(wěn)步推進學?,F代化建設優(yōu)質教育就是讓每一個學生都得到充分發(fā)展,讓每一個學生都得到最優(yōu)發(fā)展。這是社會的渴望,人民的要求。學校注重抓
4、住群眾普遍關心的“教育熱點”問題為突破口,順民心,合民意,進一步加大“優(yōu)質教育”工程建設力度,以實現學校的全面現代化。1、增強社會責任意識。在新形勢下,教育熱點問題層出不窮。進一步加強和改進學校的思想道德教育,是新時期學校的當務之急。學校要求教師多一份社會責任心,講師德,樹形象,積極投身到“做人民滿意教師,創(chuàng)人民滿意學校,辦人民滿意教育”的活動中,在師德行風建設中,要求教師遵守法律和教育行政部門有關規(guī)定,自覺抵制各種不良傾向的侵蝕,做到
5、令行禁止,樹立教師應有的形象。2、促進專業(yè)特長發(fā)展。振興學校教育的希望在教師素質,提升教師素質的關鍵在促進教師專業(yè)特長的發(fā)展。一是抓內涵發(fā)展,要求教師審視自己的內在素質,關注自己的職業(yè)角色,熱愛自己的工作崗位,發(fā)揮自己的創(chuàng)造力,培養(yǎng)自己成為學習型、研究型的教師,使自己在道德、情感、知識、技能等諸多方面都有新的突破和進展。二是抓特長發(fā)展,要求教師發(fā)揮自己的一技之長,在實踐中鍛煉,1、抓培訓提高。組織教師認真學習《義務教育法》、《預防未成年
6、人犯罪法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī),以提高德育工作者的政策理論水平。著重抓好班主任和輔導員的隊伍建設,學校建立和形成了德育工作領導小組負責部署實施,全體教職工人人參與德育工作的良好格局。2、抓建章立制。為使德育工作進一步規(guī)范化、科學化,學校制定了一系列的德育工作規(guī)章制度,以加強對德育工作的過程管理。學校制定了《班主任工作職責》、《教師值日制度》等,結合新頒發(fā)的《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,學校成立了“紅領巾監(jiān)督崗”,開展
7、中隊黑板報評比,堅持每周一次的教師例會,每周一次的升旗儀式,每月一次的主題隊會,每學年一次的德育工作總結表彰會制度,使德育工作更趨規(guī)范化。3、抓考核評價。學校通過建立和完善考核機制有效地提高了班主任工作的積極性,首先對班級的常規(guī)工作堅持不懈地進行檢查評比,并把檢查結果與優(yōu)秀班集體、常規(guī)示范班評比和班主任考核掛鉤,其次,扎實開展了“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“賢鑾獎”(本地生與外來生各占50%)等評選活動,樹立了學生身邊的學習榜樣。4
8、、加強安全法制教育。學校高度重視安全法制教育,開展好學生的安全法制教育,增強了學生的自我保護、自我防范意識。(三)拓寬德育渠道,營造大德育氛圍。1、加強校園文化建設。學校增添了綠化面積;美化了校園墻壁;辦好了板報、櫥窗、畫廊及班級圖書角、文化角、壁報等。2、強化全員德育、全程德育、全方位德育。學校牢固樹立人人都是德育工作者的理念,在充分發(fā)揮德育主陣地、主渠道作用的同時,各學科結合學科特點適時適度滲透德育教育;任何時候、任何地方都重視德育
9、工作。3、構建“學校、家庭、社會”三結合的德育網絡。學校定期舉行“教育教學開放日活動”,邀請學生家長來校,參觀校園環(huán)境、教學設施,聽孩子們上課,感受學校的教育氛圍。采用面授與函授相結合的方式舉辦家長培訓,引導全體家長更新教育觀念,掌握科學的育人方法。聘請了校外輔導員定期來校上課,組建了家長委員會,各班建立了家校聯系冊。隨著我校德育工作的深化,其成效愈加明顯,校風日趨良好。四、科研培訓一體化,促進教師專業(yè)成長科研興校目標明確。學校堅持以教
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