建設優(yōu)良高校圖書館閱讀文化的路徑選擇

1、建設優(yōu)良高校圖書館閱讀文化的路徑選擇摘要：文章從提高館員的閱讀素養(yǎng)，培養(yǎng)合格的館員；利用網絡、手機等媒介，構建立體閱讀共享空間；走群體合作之路，共建高校圖書館閱讀文化等三個方面探討了建設優(yōu)良高校圖書館閱讀文化的對策。關鍵詞：高校圖書館；閱讀文化；路徑圖書館員是圖書館工作的靈魂，高校圖書館員的素養(yǎng)直接關系著高校圖書館的發(fā)展，也影響著高校圖書館閱讀文化的建設。筆者將從以下幾個層面分析強化館員素質的舉措，共建優(yōu)良的圖書館閱讀文化，推動高校閱讀

2、文化建設。1提高館員的閱讀素養(yǎng)，培養(yǎng)合格的館員培養(yǎng)高校圖書館員的閱讀素養(yǎng)是提高館員素質的一個有效途徑。因此，要提高圖書館員的閱讀素養(yǎng)，通過職業(yè)性閱讀、專業(yè)性閱讀和綜合性閱讀，以全面提升高校圖書館員的思想素質和業(yè)務素質，做一名合格的學科館員，為圖書館閱讀文化建設奠定基礎。（一）強化專業(yè)閱讀，打好文化服務基礎一是系統學習圖書情報專業(yè)基礎知識。高校圖書館館員的學科背景差異較大，應該從基礎抓起，全面普及圖書情報基礎知識。對于基礎較差的館員，可以

3、通過日常工作積累加上參加短期培訓和外出進修等方式進行圖書情報專業(yè)知識的學習。二是根據專家推薦書目有目的的閱讀專業(yè)書刊。圖書館員按照書目系統閱讀，閱讀要循序漸進，由教材到期刊，再到網絡，追蹤最新學術動態(tài)，構建館員自主學習的平臺。三是維護高校圖書館網站建設，加強網絡閱讀指導，構筑師生交流的橋梁，共建圖書館網絡閱讀文化。（二）緊跟技術發(fā)展，積極推動移動閱讀文化建設一是館員應樹立移動閱讀文化建設的意識。館員要具有強烈的樹立移動閱讀文化的意識，自

4、覺攻克阻礙移動圖書發(fā)展的各種難題并維護移動圖書館網站建設，促進移動圖書館更全面的發(fā)展，為讀者提供更便捷高效的優(yōu)質服務。二是要做好移動圖書館的宣傳和推廣工作。如圖書館可以在數字圖書館網站上設置醒目的鏈接、學生的培訓教程、發(fā)放使用宣傳冊等，擴大讀者對移動圖書館的認識。三是成立移動圖書館用戶體驗專區(qū)。在體驗區(qū)內，館員指導用戶使用圖書館，并將全過程通過數字化大屏顯示出來，這樣可以全面提升移動圖書館的閱讀服務功能。3走群體合作之路，共建高校圖書館

5、閱讀文化（一）館員閱讀集體化，與學生社團聯合促建高校圖書館應積極組織館員的集體閱讀，并成立館員自己的閱讀社團，開展讀書活動，不僅有集體讀書、聊經驗的傳統活動，更要有以電影、話劇等文藝性活動，豐富館員閱讀和交流的形式，形成具有各自圖書館特色的館員閱讀的文化氛圍。同時，館員應與學生各種社團聯合促進閱讀文化建設。館員應從推動閱讀的角度出發(fā)，找到與其他各種社團合作的恰當切入點，與校內更多社團聯合，開創(chuàng)出全校師生共建閱讀文化的新局面。這些社團活動