2012年中央機關(guān)公開遴選公務(wù)員筆試真題及答案深度解析(c類)

1、120122012年中央機關(guān)公開遴選公務(wù)員筆試真題及解析年中央機關(guān)公開遴選公務(wù)員筆試真題及解析（主任科（主任科員職員職位，兩道位，兩道題，滿分100分，分，時間時間180分鐘）案例分析一（全文材料大案例分析一（全文材料大約5000字）：字）：材料材料1：A市B區(qū)，地處中國經(jīng)濟最發(fā)達的長江三角洲腹地該省第一個億元鎮(zhèn)、第一個億元村、第一家中外合資企業(yè)均誕生在B區(qū)。全區(qū)區(qū)域面積325平方公里，下轄一個省級經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、五個街道和兩個建制鎮(zhèn)，戶籍

2、人口41.17萬人，常住人口58萬人。2011年，全區(qū)實現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)總值518.8億元；財政總收入129.6億元，其中一般預(yù)算收入57.7億元；城鎮(zhèn)居民可支配收入31779元；農(nóng)民人均純收入17468元。2011年，全區(qū)共有幼兒園50所，其中中心（實驗）幼兒園14所，村（社區(qū)）幼兒園28所，民辦幼兒園8所，市優(yōu)質(zhì)園覆蓋率為84%，省優(yōu)質(zhì)園覆蓋率為40%，在園幼兒15770人；義務(wù)教育階段有中心（實驗）小學(xué)11所，初中10所，九年一貫制學(xué)校

3、2所，特殊教育學(xué)校1所，在校生51419人；有普通高中4所，在校生7174人；有職業(yè)教育學(xué)校1所，在校學(xué)生4738人；有社區(qū)教育學(xué)校7個，在冊受訓(xùn)人員19837人。材料材料2：B區(qū)義務(wù)義務(wù)教育學(xué)校教教育學(xué)校教師輪崗師輪崗交流方案交流方案一、交流原則促進均衡、相對穩(wěn)定、有利發(fā)展、就近為主、統(tǒng)籌兼顧二、交流方式1、交流以輪崗方式進行，輪崗期間人事隸屬關(guān)系不變，輪崗時間原則上不少于1年。根據(jù)我區(qū)義務(wù)教育學(xué)校實際情況和就近為主原則，小學(xué)階段以建

4、制中心（實驗）小學(xué)與所屬定點村?。ㄞk學(xué)點）交流為主，以跨輔導(dǎo)區(qū)交流為輔；初中階段以現(xiàn)建制鎮(zhèn)（街道）范圍內(nèi)對口交流為主，以跨鎮(zhèn)（街道）交流為輔。交流對口學(xué)校安排如下：……2、因工作需要或個人申請，經(jīng)教育局同意可在全區(qū)范圍內(nèi)交流。3、實驗學(xué)校因校區(qū)與校區(qū)正在整合過程中，本次輪崗交流暫不列入3任教師，原則上近六年內(nèi)要有易校交流任教的經(jīng)歷；擬提任學(xué)校中層以上干部的候選人原則上近六年內(nèi)要有易校交流任教的經(jīng)歷。報名交流人員在本次未交流的，經(jīng)教育局審

5、核后可先申報（參評、提任），但在下一年度優(yōu)先安排輪崗交流。對認真完成交流任務(wù)，成效顯著的人員，在職務(wù)提升、職稱評聘、評先評優(yōu)和年度考核中，在同等條件下予以優(yōu)先考慮。2、跨校（輔導(dǎo)區(qū)）交流人員在交流期間的人事關(guān)系原則上保留在原學(xué)校，聘任的專業(yè)技術(shù)職務(wù)不變。如交流人員申請調(diào)入流入學(xué)校，經(jīng)審核同意后按相關(guān)規(guī)定辦理調(diào)動手續(xù)。3、跨校（輔導(dǎo)區(qū)）交流的教師由流入學(xué)校對交流人員交流期間的工作進行考核（考核方案另訂），小學(xué)階段在輔導(dǎo)區(qū)內(nèi)交流的人員由中心

6、（實驗）小學(xué)和定點村?。ㄞk學(xué)點）共同考核，考核結(jié)果分“優(yōu)秀”、“合格”、“不合格”三個等次，考核結(jié)果在“合格”及以上等次的，一年后可以申請回原學(xué)校；考核結(jié)果為“不合格”等次的由組織作出相應(yīng)處理，并在次年教師聘任中回原學(xué)校待聘。4、跨校（輔導(dǎo)區(qū)）交流人員在交流期間參加流入學(xué)校的績效考核，按流入學(xué)校的績效考核結(jié)果由流入學(xué)校兌現(xiàn)獎勵性績效工資。各校在績效考核中，對認真履行交流職責(zé)，教育教學(xué)效果好的跨校（輔導(dǎo)區(qū)）交流人員，每月發(fā)放獎勵性補貼20

7、0元（全年按十個月發(fā)放）。對未認真履行交流職責(zé)的人員不發(fā)此項補貼。5、跨校（輔導(dǎo)區(qū)）交流人員年度考核由原學(xué)校負責(zé)，原學(xué)校要征得流入學(xué)校的意見后確定考核等次。6、對拒不執(zhí)行學(xué)校交流安排或雖參加交流，但考核結(jié)果為“不合格”等次的人員，當(dāng)年年度考核只能定為“基本合格”及以下等次，三年內(nèi)不得推薦評優(yōu)和晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)，五年內(nèi)不能提拔擔(dān)任學(xué)校中層及以上干部；其中態(tài)度惡劣、造成不良影響的，應(yīng)予緩聘，并扣發(fā)部分或全部獎勵性績效工資。五、工作程序1、動