學(xué)校勞動(dòng)人事?tīng)?zhēng)議調(diào)解小組工作細(xì)則

1、學(xué)校勞動(dòng)人事?tīng)?zhēng)議調(diào)解小組工作細(xì)則第一章總則第一條：本單位根據(jù)《某某區(qū)教育系統(tǒng)關(guān)于推進(jìn)勞動(dòng)人事?tīng)?zhēng)議調(diào)解工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》的文件精神，為積極、認(rèn)真做好人事制度改革中發(fā)生的有關(guān)勞動(dòng)人事?tīng)?zhēng)議調(diào)解工作，保障教職工的合法權(quán)益，結(jié)合教育系統(tǒng)實(shí)際情況，特制定本細(xì)則。第二條：本單位的勞動(dòng)人事?tīng)?zhēng)議調(diào)解小組由工會(huì)負(fù)責(zé)日常工作。第二章調(diào)解組織、范圍、職權(quán)第三條：勞動(dòng)人事?tīng)?zhēng)議調(diào)解小組是單位民主管理的一種形式，是處理在單位勞動(dòng)人事制度改革中出現(xiàn)的有關(guān)勞動(dòng)人事?tīng)?zhēng)議的一

2、個(gè)調(diào)解組織。第四條：勞動(dòng)人事?tīng)?zhēng)議調(diào)解小組的工作原則：1、調(diào)解過(guò)程中必須遵守雙方自愿的原則，雙方當(dāng)事人在適用法律、法規(guī)、政策規(guī)定上平等。2、處理勞動(dòng)人事?tīng)?zhēng)議，應(yīng)遵循及時(shí)、公平、合理的原則，以事實(shí)為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩。第五條：調(diào)解范圍：1、學(xué)校與教職工之間因辭職、辭退以及履行聘任合同或聘用合同發(fā)生的爭(zhēng)議和其他有關(guān)人事?tīng)?zhēng)議；2、因執(zhí)行國(guó)家有關(guān)工資、社會(huì)保險(xiǎn)、福利、培訓(xùn)、勞動(dòng)保護(hù)的規(guī)定發(fā)生的爭(zhēng)議；第十條：勞動(dòng)人事?tīng)?zhēng)議調(diào)解小組應(yīng)本著實(shí)事求是的精神

3、，對(duì)受理的內(nèi)容進(jìn)行調(diào)查，在查明事實(shí)、分清責(zé)任的基礎(chǔ)上，整理調(diào)查材料，寫出調(diào)查結(jié)論。第十一條：勞動(dòng)人事?tīng)?zhēng)議調(diào)解小組在調(diào)查的基礎(chǔ)上，根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)、政策及規(guī)定進(jìn)行調(diào)解，調(diào)解應(yīng)當(dāng)召開(kāi)調(diào)解會(huì)，爭(zhēng)議雙方當(dāng)事人或其委托人應(yīng)當(dāng)參加調(diào)解會(huì)，并各自陳述事實(shí)和理由，促進(jìn)雙方當(dāng)事人達(dá)成協(xié)議。第十二條：在調(diào)解過(guò)程中，申請(qǐng)人可以撤回調(diào)解申請(qǐng)，調(diào)解小組予以準(zhǔn)許。第十三條：調(diào)解過(guò)程中，如遇以下情形之一的，應(yīng)視作為調(diào)解不成。1、雙方當(dāng)事人不愿調(diào)解的。2、經(jīng)調(diào)解雙方

4、未能達(dá)成協(xié)議的。3、調(diào)解工作超過(guò)1個(gè)月，仍未能作出調(diào)解結(jié)論的。勞動(dòng)人事?tīng)?zhēng)議調(diào)解小組對(duì)調(diào)解不成的勞動(dòng)人事?tīng)?zhēng)議，應(yīng)出具調(diào)解不成書(shū)面材料注明調(diào)解不成的原因和日期。第十四條：根據(jù)教育部、人事部《關(guān)于深化中小學(xué)人事制度的改革的實(shí)施意見(jiàn)》第15條規(guī)定，教師與學(xué)校履行聘用合同發(fā)生爭(zhēng)議的，調(diào)解委員會(huì)調(diào)解未果的，“當(dāng)事人可以向當(dāng)?shù)厝耸轮俨梦瘑T會(huì)申請(qǐng)仲裁”。裁決不服可申請(qǐng)行政復(fù)議或法院訴訟。第十五條：在勞動(dòng)人事?tīng)?zhēng)議調(diào)解過(guò)程中，雙方當(dāng)事人不得有激化矛盾的行為