家庭教育與親子溝通公益講座講稿

1、1家庭教育與親子溝通的技巧專題講座家庭教育與親子溝通的技巧專題講座———如何解決親子沖突如何解決親子沖突各位家長(zhǎng)，大家好！首先，對(duì)各位家長(zhǎng)放棄休息、放棄玩耍，來(lái)參加這次講座，我表示熱烈地歡迎與衷心地感謝！同時(shí)，請(qǐng)大家給自己有這樣的學(xué)習(xí)精神一個(gè)熱烈的掌聲！也感謝校長(zhǎng)以及學(xué)校為我們提供了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)，掌聲給他們！下面，我做個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹【見PPT】。在座的都是家長(zhǎng)，我首先做一個(gè)了解：你們?cè)诮逃⒆舆^程中，在與孩子溝通的過程中，

2、通常都遇到哪些問題？比如說(shuō)：孩子不聽話，有逆反心理，有沒有這個(gè)現(xiàn)象？（有?。┯袝r(shí)候你苦口婆心地給孩子講話，孩子反而嫌你羅嗦，有沒有這個(gè)現(xiàn)象？（有！）孩子不愿意與父母說(shuō)話、不愿意與父母溝通，有沒有這個(gè)現(xiàn)象？（有?。┻€有什么問題？（讓家長(zhǎng)自由列舉，講師重復(fù)23個(gè)即可）。好！我想了解一下，你們?cè)谟龅竭@些問題時(shí)，你們都怎么解決？（讓家長(zhǎng)自由發(fā)言，可以點(diǎn)一、兩個(gè)表現(xiàn)活躍的家長(zhǎng)，讓其簡(jiǎn)單回答，家長(zhǎng)的答案五花八門，不外乎：講道理，打一頓，關(guān)起來(lái)等）我

3、想了解一下，我們講道理或者打一頓，或者其它的什么方法，有沒有效果，問題有沒有解決？（沒有?。┮簿褪钦f(shuō)我們通常使用的教育孩子、與孩子溝通的方法大多沒有效果，對(duì)不對(duì)？我想，大家一定非?？释纳谱约航逃⒆拥姆椒ǎ岣呶覀兘逃⒆?、與孩子溝通的效果。如果是這樣，那么，你今天來(lái)得就很有價(jià)值，因?yàn)?，我們今天講座、交流的主題就是“家庭教育與親子溝通技巧”。【PPT家庭教育與親子溝通技巧專題講座】下面，我們就來(lái)講講家庭教育。剛才，大家都是自己的孩子存

4、在這樣或那樣的問題，現(xiàn)在我想問大家一個(gè)問題：孩子出了這些問題是誰(shuí)的責(zé)任？（讓家長(zhǎng)自由發(fā)言，可以點(diǎn)一、兩個(gè)表現(xiàn)活躍的家長(zhǎng)，讓其簡(jiǎn)單回答。）現(xiàn)在，我們暫時(shí)不做結(jié)論。下面，我們來(lái)做一個(gè)折紙、撕紙游戲。（一張正方形的紙一分為二對(duì)折，撕去一半。第一次簡(jiǎn)單重復(fù)這句話4次，讓每一位家長(zhǎng)獨(dú)自按要求撕紙，看最后結(jié)果有多少家長(zhǎng)與老師要求的結(jié)果（小三角形）是一樣，分析責(zé)任應(yīng)該由誰(shuí)承擔(dān)；第二次，具體說(shuō)清楚將紙沿對(duì)角線一分為二對(duì)折，撕去一半，重復(fù)4次。）從這個(gè)互

5、動(dòng)活動(dòng)中我們可以得出結(jié)論：孩子的一切問題，父母都要承擔(dān)孩子的一切問題，父母都要承擔(dān)100%的責(zé)任！的責(zé)任！每一個(gè)優(yōu)秀孩子的后面，都有一對(duì)善于溝通的父母，都有一個(gè)幸福的家庭。每一個(gè)問題孩子的后面，都有一對(duì)不懂如何教育孩子的父母，都有一個(gè)失去和睦的家庭。家長(zhǎng)應(yīng)該、3重人格。當(dāng)然，這個(gè)“一致”，又可分為絕對(duì)一致和相對(duì)一致。所為絕對(duì)一致，就是指在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)、對(duì)任何孩子，父母都必須一致。那么，父母在哪些方面應(yīng)該絕對(duì)一致呢？我認(rèn)為，涉及人身

6、安全、法律道德、社會(huì)規(guī)范設(shè)三方面的事情，父母的態(tài)度必須絕對(duì)一致。其他事情，則相對(duì)一致就行。所為相對(duì)一致，即父母對(duì)不同孩子、不同時(shí)間、不同地點(diǎn)，要求可以不一樣，但在對(duì)同一人、同一時(shí)間、同一地點(diǎn)，兩人的要求必須一致。當(dāng)兩人的態(tài)度不一致時(shí)，怎么辦？三種辦法來(lái)解決：分管原則、先說(shuō)原則、孩子決定。教育觀念有關(guān)內(nèi)容，我們就簡(jiǎn)單介紹到這里。下面，請(qǐng)大家思考：我們是怎樣實(shí)現(xiàn)教育目的？也就是說(shuō)，我們是通過什么途徑來(lái)教孩子的？——交流與溝通。下面，我們就來(lái)

7、介紹家庭教育的途徑——親子溝通?！綪PT二、教育途徑——親子溝通】親子溝通就是指父母與孩子的溝通。有人說(shuō)，父母與孩子的溝通還要什么技巧嗎？答案只有一個(gè)字：要！或者說(shuō)，很有必要！父母與孩子的溝通與成年人之間的溝通沒有本質(zhì)的區(qū)別，我們都知道有一個(gè)說(shuō)法，叫“一句話說(shuō)得人笑，一句話說(shuō)得人跳?！边@里面就包含著技巧，我們每個(gè)人和周圍的人打交道的時(shí)候你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，有的人說(shuō)話聽起來(lái)讓人很舒服，讓人開心，也有人說(shuō)話讓人聽起來(lái)很不舒服，從心里煩！不愿搭理他。

8、同樣，有的父母與孩子說(shuō)話，孩子很愛聽，很配合；也有的父母與孩子說(shuō)話，孩子就不喜歡聽，父母說(shuō)的多了，孩子就煩，甚至和父母吵鬧、對(duì)抗。有沒有這樣的現(xiàn)象？有這個(gè)現(xiàn)象的請(qǐng)舉手！好，手放下，這樣的家長(zhǎng)都很勇敢。我們給他們掌聲鼓勵(lì)一下！也有的孩子，你說(shuō)他，他就搭拉著腦袋，一句話不說(shuō)，不理父母，在腦袋里計(jì)算著你有沒有完？你什么時(shí)候能說(shuō)完？你說(shuō)完了，他也解放了，問題照舊，下次還犯，有沒有這樣的現(xiàn)象？有這個(gè)現(xiàn)象的請(qǐng)舉手，好！手放下，你們也很勇敢，我們也應(yīng)

9、當(dāng)給你們掌聲鼓勵(lì)一下，我發(fā)現(xiàn)有的家長(zhǎng)還是不敢舉手。我想具體了解一下，各位家長(zhǎng)平時(shí)是怎么與孩子溝通的，比如說(shuō)，有一天孩子放學(xué)一回到家就對(duì)你說(shuō)：“我們的老師不公平，我和小明我們的數(shù)學(xué)作業(yè)都沒有完成，為什么老師只批評(píng)我不批評(píng)他?！备魑患议L(zhǎng)，當(dāng)你聽了孩子的話，你會(huì)怎么給孩子說(shuō)呢？（讓家長(zhǎng)自由表達(dá)，不做評(píng)論）（讓助手到現(xiàn)場(chǎng)做筆記，簡(jiǎn)單記錄家長(zhǎng)的話）聽了大家的回答，我非常欣慰地告訴大家，你們今天來(lái)對(duì)了。你們今天聽完我的講座，你們就知道你們的問題出現(xiàn)