家庭教育與親子溝通的技巧專題講座

1、家庭教育與親子溝通的技巧專題講座家庭教育與親子溝通的技巧專題講座———如何解決親子沖突如何解決親子沖突各位家長(zhǎng)，大家好！首先，對(duì)各位家長(zhǎng)放下工作、放棄休息，百忙中來參加這次講座，我表示熱烈地歡迎與衷心地感謝！我們?cè)诟卸鞲改傅耐瑫r(shí)，別忘了感恩孩子，是孩子愛的邀請(qǐng)，讓我們?yōu)槿烁笧槿四?，讓我們有機(jī)會(huì)把愛的種子撒播在孩子的心靈，讓我們有機(jī)會(huì)見證每一次生命的成長(zhǎng)與綻放，讓我們有幸成為孩子最親最愛的人，也讓我們更加深刻地了解自己，完善自己?！爸?/p>

2、過父，知兒莫過母知女莫過父，知兒莫過母”，父母應(yīng)該是最了解自己孩子的人。，父母應(yīng)該是最了解自己孩子的人。但是，現(xiàn)實(shí)中的情況卻不是這樣，很多家長(zhǎng)評(píng)價(jià)自己的孩子總是“不聽話、不懂事、管不了、沒轍、沒長(zhǎng)大”，難道所有的孩子在父母眼里都是“不聽話”的？你是否真的了解自己的孩子。所以說溝通很重要，父母與孩子的溝通更重要。什么是親子溝通呢？父母溝通很重要，父母與孩子的溝通更重要。什么是親子溝通呢？父母與孩子的溝通。溝通上是需要技巧的。與孩子的溝通。

3、溝通上是需要技巧的?！耙痪湓捳f得人笑，一句話說得人跳。一句話說得人笑，一句話說得人跳。”看看我們是怎樣與孩子說話的：有一天，孩子放學(xué)一回到家就對(duì)你說：看看我們是怎樣與孩子說話的：有一天，孩子放學(xué)一回到家就對(duì)你說：“我們老師不公平，我和小明的數(shù)學(xué)作業(yè)都沒有完成，為什么老師只批評(píng)我不批他？們老師不公平，我和小明的數(shù)學(xué)作業(yè)都沒有完成，為什么老師只批評(píng)我不批他？”各位家長(zhǎng)，當(dāng)你聽了孩子的話，你會(huì)怎么跟孩子說呢？各位家長(zhǎng)，當(dāng)你聽了孩子的話，你會(huì)怎

4、么跟孩子說呢？聽了大家的回答，我非常欣慰地告訴大家，你們今天來對(duì)了。你們今天聽聽了大家的回答，我非常欣慰地告訴大家，你們今天來對(duì)了。你們今天聽完我的講座，你們就知道你們的問題出現(xiàn)在哪里，到底怎樣與孩子溝通，溝通完我的講座，你們就知道你們的問題出現(xiàn)在哪里，到底怎樣與孩子溝通，溝通的技巧到底有多重要。的技巧到底有多重要。幾乎所有做父母的都會(huì)遇到一個(gè)問題：孩子的逆反心理.孩子為什么會(huì)有逆反心理？有的說，隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子會(huì)出現(xiàn)逆反心理，同意

5、這句話的請(qǐng)舉我們首先要弄清一個(gè)概念，什么是行為？有幾句話是做父母常說的，比如：“我的孩子很任性、很淘氣?！边@講的是不是行為？“我的孩子總是好動(dòng)，注意力不集中”，這是不是行為？“我的孩子很聽話，很討人喜歡”，這是不是行為？再來一句“我的孩子不愛學(xué)習(xí)，就愛看電視”，這是不是行為？我來統(tǒng)計(jì)一下，認(rèn)為剛才那幾句話都是行為的請(qǐng)舉手！認(rèn)為有的是行為有的不是行為的請(qǐng)舉手！認(rèn)為都不是行為的請(qǐng)舉手！好，非常明確地告訴大家，以上都不是行為，這些都是我們做父

6、母的感覺，是對(duì)孩子的評(píng)價(jià)。那么，什么是行為？簡(jiǎn)單地講，行為一定是具體的，能看得見，聽得到的，比如說，這有一臺(tái)攝像機(jī)，有一臺(tái)錄音機(jī)，凡是能夠拍攝下來的，凡是能夠錄下音來的，都是行為，比如：孩子讓你給他拿襪子，這就是行為，孩子讓你給他疊被子就是行為，那你說孩子懶，這是你的感覺、評(píng)價(jià)，就不是孩子的行為。再比如：孩子吃飯時(shí)，只挑豬肉吃，這是行為；那你說孩子偏食，這是評(píng)價(jià)；再比如：孩子放學(xué)一回到家，就打開電視或者去玩玩具，這是行為，那你說孩不愛學(xué)

7、習(xí)，這是你的感覺，是評(píng)價(jià)。比如：孩子早上起床，讓你給他拿襪子，又讓你給他疊被子，這些事情你當(dāng)然不想做，但你不做，他寧愿不穿襪子，他寧愿讓被子堆在床上，所以你耐著性子給他拿了襪子，又疊了被子，他又讓你給他收拾書包。這時(shí)候，你終于忍不住了，你會(huì)怎么說？試試看，如果有一天你的孩子就這么干，你會(huì)怎么說？（家長(zhǎng)會(huì)有各種不同的反應(yīng)）?！澳阍趺催@么懶！”會(huì)不會(huì)這樣說？會(huì)！請(qǐng)問你是在說孩子的行為還是在說自己的感覺？你是說的自己的感覺。孩子的行為，讓我們

8、產(chǎn)生感覺，我們要改變的是孩子的行為，可是我們卻強(qiáng)調(diào)自己的感覺，結(jié)果是孩子的行為沒有改變，我們不舒服的感覺卻不斷地出現(xiàn)，我們不斷地強(qiáng)調(diào)自己的感覺，不斷地對(duì)孩子進(jìn)行負(fù)面評(píng)價(jià)，指責(zé)、訓(xùn)斥、辱罵，對(duì)孩子幼小的心靈將產(chǎn)生永久性的傷害。因此，父母必須將孩子的行為與我們對(duì)孩子的評(píng)價(jià)區(qū)分開來。好！關(guān)于行為我們就講這么多，我們?cè)賮韽?fù)習(xí)一下，我們幫助孩子改變的是他的——行為，我們首先要弄清楚什么是行為：凡是看得見，聽得到的是——行為。當(dāng)我們清楚地知道我們幫