怎樣讓新員工在班組建設(shè)中快速成長(zhǎng)？

1、怎樣讓新員工在班組建設(shè)中快速成長(zhǎng)？班組建設(shè)管理工作的核心是管理組里每個(gè)成員，從而保質(zhì)、保量的完成生產(chǎn)任務(wù)。最近幾年來(lái)，經(jīng)常在不同場(chǎng)合聽(tīng)到內(nèi)資企業(yè)對(duì)一線員工流失率高發(fā)出抱怨的聲音，說(shuō)現(xiàn)在的員工缺乏責(zé)任心、不敬業(yè)、沒(méi)有主人翁精神、一切向錢(qián)看、不肯吃苦等。但卻很少聽(tīng)到國(guó)際性大公司的管理者發(fā)出這樣的抱怨，難道他們招聘來(lái)的一線員工都是高素質(zhì)，德才兼?zhèn)涞娜藛?？答案故然是否定的，所有企業(yè)招來(lái)的一線員工基本是一樣的，抱怨與不抱怨的差異來(lái)自于其他方面。遠(yuǎn)

2、遠(yuǎn)看過(guò)去，那是一個(gè)忙碌的作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)，十幾個(gè)穿著嶄新工作服的新員工在班長(zhǎng)的關(guān)注下，接受班組管理培訓(xùn)盡快達(dá)到上崗要求.盡力完成手中的工作，不時(shí)有人停下來(lái)，接受班長(zhǎng)的指導(dǎo)。這個(gè)畫(huà)面是某公司新員工的訓(xùn)練場(chǎng)景，他們?cè)诿β凳裁?？近看才知道，新員工化班組人文環(huán)境，讓員工不愿意離開(kāi)，并且要強(qiáng)化基礎(chǔ)管理，建立一個(gè)不怕員工流失的訓(xùn)練模型。這個(gè)模型的建立，需要從一項(xiàng)具體工作做起：這個(gè)模型的建立，需要從一項(xiàng)具體工作做起：一位機(jī)械手不慎將玻璃杯掉到地上摔碎了，管理

3、者會(huì)認(rèn)為，是機(jī)械手缺乏責(zé)任心、缺乏質(zhì)量意識(shí)所導(dǎo)致的，進(jìn)而提出要對(duì)機(jī)械手加強(qiáng)培訓(xùn)，杜絕此類異常的再次發(fā)生。但事實(shí)是，由于不同職能部門(mén)的管理者，都對(duì)工作現(xiàn)場(chǎng)下發(fā)各自的專業(yè)要求，所以員工在完成一件工作的時(shí)候，往往被告知要符合34份工作要求，可管理者卻從未考慮過(guò)一線員工有沒(méi)有能力把這些要求消化吸收，轉(zhuǎn)變?yōu)橐惶缀侠淼牟僮鲃?dòng)作。既然問(wèn)題存在，那么，為什么不能給員工唯一的文件，就像給機(jī)械手設(shè)定程序一樣，規(guī)定好員工必須完成的操作動(dòng)作，只要員工按照要領(lǐng)把