創(chuàng)新訓練項目工作指南

1、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃學生工作手冊學生工作手冊所屬學院項目編號項目名稱項目類型□創(chuàng)新訓練項目□創(chuàng)業(yè)訓練項目□創(chuàng)業(yè)實踐項目所屬一級學科名稱所屬二級學科名稱項目負責人指導教師長江大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心長江大學大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目管理辦法長江大學大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目管理辦法第一條為貫徹落實《教育部、財政部關于“十二五”期間實施“高等學校本科教學質量與教學改革工程”的意見》（教高[2011]6號）、《教育部關于做好“

2、本科教學工程”國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃實施工作的通知》（教高函[2012]5號）和《省教育廳關于做好國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃有關工作的通知》（鄂教高函[2012]29號）文件精神，確保我校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃的順利實施，進一步提高我校學生的實踐能力與創(chuàng)新能力，特制定本辦法。第二條實施大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃，旨在促進高等學校轉變教育思想觀念，改革人才培養(yǎng)模式，強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力訓練，增強高校學生的創(chuàng)新能力和在創(chuàng)新基礎上的創(chuàng)業(yè)能力，

3、培養(yǎng)適應創(chuàng)新型國家建設需要的高水平創(chuàng)新人才。第三條學校成立大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃領導小組和專家組。領導小組由分管校領導任組長，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心、教務、團委、學工、科技、人事、國資、計財?shù)嚷毮懿块T負責人，以及各學院院長組成，主要負責項目規(guī)劃、相關政策的制定和組織協(xié)調等工作。學校領導小組下設辦公室，辦公室設在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心辦公室，其主要職責是：組織項目申報、評審、運行、驗收、經費管理等具體的組織管理工作；建立大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃交流網站，為大學

4、生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練提供經驗交流、成果展示和分享、資源共享的平臺；成立大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社團和協(xié)會，定期組織大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練交流活動，為大學生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練交流各種信息、結識不同學科的研究伙伴、組成跨學科創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊提供機會；根據(jù)專家組的評審和提出的獎勵建議，審核學生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃所獲得學分和獎勵。第六條大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃內容包括創(chuàng)新訓練項目、創(chuàng)業(yè)訓練項目和創(chuàng)業(yè)實踐項目三類。創(chuàng)新訓練項目是本科生個人或團隊，在導師指導下，自主完成創(chuàng)新

5、性研究項目設計、研究條件準備和項目實施、研究報告撰寫、成果（學術）交流等工作。創(chuàng)業(yè)訓練項目是本科生團隊，在導師指導下，團隊中每個學生在項目實施過程中扮演一個或多個具體的角色，通過編制商業(yè)計劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運行、參加企業(yè)實踐、撰寫創(chuàng)業(yè)報告等工作。創(chuàng)業(yè)實踐項目是學生團隊，在學校導師和企業(yè)導師共同指導下，采用前期創(chuàng)新訓練項目（或創(chuàng)新性實驗）的成果，提出一項具有市場前景的創(chuàng)新性產品或者服務，以此為基礎開展創(chuàng)業(yè)實踐活動。第十六條項目