初中生物總復(fù)習(xí)提綱{帶彩圖}新人教版

1、1七年級生物（上冊）七年級生物（上冊）1.生物的主要特征：生物的生活需要營養(yǎng)、生物能進行呼吸、生物能排除身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物、生物能對外界刺激做出生物的生活需要營養(yǎng)、生物能進行呼吸、生物能排除身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物、生物能對外界刺激做出反應(yīng)、生物能生長繁殖、生物都由細(xì)胞構(gòu)成（除病毒之外）反應(yīng)、生物能生長繁殖、生物都由細(xì)胞構(gòu)成（除病毒之外）。2.生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。生物圈為生物生

2、存提供的基本條件有營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間。氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間。3.在生物與環(huán)境相互作用的漫長過程中，環(huán)境在不斷改變，生物也在不斷進化，適應(yīng)環(huán)境。生物與環(huán)境的相互作用生物與環(huán)境的相互作用造就了今天的生物圈。4.在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)5.植物植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者生產(chǎn)者，動物動物是消費者消費者，細(xì)菌和真菌細(xì)菌和真菌被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的分解

3、者分解者6.消費者和生產(chǎn)者之間的關(guān)系主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈?zhǔn)澄镦?。一個生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯連接，形成了食物網(wǎng)食物網(wǎng)。7.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。生態(tài)系統(tǒng)具有一定生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力。的自動調(diào)節(jié)能力。8.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，是統(tǒng)一的整體。生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，是統(tǒng)一的整體。9.科學(xué)探究的一般過程：提出問題

4、—作出假設(shè)—制定計劃—收集證據(jù)—得出結(jié)論—表達和交流。10.顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞越少、越大、越暗；放大倍數(shù)越小，看到放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞越少、越大、越暗；放大倍數(shù)越小，看到的細(xì)胞越多、越小、越亮的細(xì)胞越多、越小、越亮。從目鏡內(nèi)看到的物象是倒像倒像，目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積就是顯微鏡放大的倍數(shù)11.植物細(xì)胞植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)：細(xì)胞壁（保護和支持細(xì)胞）細(xì)胞壁（保護和支持細(xì)胞）、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、液泡、葉綠體、細(xì)胞膜、細(xì)胞核

5、、細(xì)胞質(zhì)、液泡、葉綠體。動物細(xì)胞動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)：細(xì)胞細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。細(xì)胞學(xué)說由施萊登、施旺施萊登、施旺創(chuàng)造。9.細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進出。葉綠體、線粒體細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進出。葉綠體、線粒體都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器能量轉(zhuǎn)換器。葉綠體使葉綠體使光能變成化學(xué)能光能變成化學(xué)能。有機物氧線粒體二氧化碳水能量10.遺傳信息在細(xì)胞核中，細(xì)胞核中有儲存遺傳信息的物質(zhì)遺傳信息在細(xì)胞核中，細(xì)胞核中有儲存遺傳信息的物質(zhì)DNA，DNA和蛋白

6、質(zhì)組和蛋白質(zhì)組成染色體。細(xì)胞核中有染色體，染色體中有成染色體。細(xì)胞核中有染色體，染色體中有DNA，DNA上有遺傳信息。上有遺傳信息。11.細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞。分裂過程：細(xì)胞核分開、細(xì)胞質(zhì)分開、中央形成新的細(xì)胞膜。新細(xì)胞和原細(xì)胞所含有的新細(xì)胞和原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的。遺傳物質(zhì)是一樣的。12.上皮組織細(xì)胞排列緊密，具有保護、分泌的功能上皮組織細(xì)胞排列緊密，具有保護、分泌的功能，分布在體表和管腔內(nèi)表面13.。

7、肌肉組織具有收縮、舒張等功能肌肉組織具有收縮、舒張等功能，附在骨骼上、胃腸的器官管壁上、心臟壁上。神經(jīng)組織能夠在受刺激后產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮經(jīng)組織能夠在受刺激后產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮，分布在神經(jīng)系統(tǒng)14.。結(jié)締組織細(xì)胞間隙大、間質(zhì)多，具有支持、連接、保護、營養(yǎng)等功能結(jié)締組織細(xì)胞間隙大、間質(zhì)多，具有支持、連接、保護、營養(yǎng)等功能，在人體中分布廣泛，骨組織、血液血液等都屬于結(jié)締組織。15.人體八大系統(tǒng)：運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)

8、系統(tǒng)、人體八大系統(tǒng)：運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)。分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)。16.綠色開花植物有六大器官六大器官：根、莖、葉、花、果實、種子根、莖、葉、花、果實、種子。植物的幾種主要組織：分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織。細(xì)胞分化組織組成器官組成植物體組成系統(tǒng)組成動物體17.分生組織細(xì)胞小、細(xì)胞壁薄、細(xì)胞核大、細(xì)胞質(zhì)濃、具有很強的分裂能力分生組織細(xì)胞小、細(xì)胞壁薄、細(xì)胞核大、細(xì)胞質(zhì)濃、具

9、有很強的分裂能力，能夠不斷分裂分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，再由這些細(xì)胞分化分化形成其他組織組織。名稱特征舉例無機物分子比較小、一般不含碳水、無機鹽、氧有機物分子比較大、一般含有碳糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸3熟區(qū)熟區(qū)，成熟區(qū)生有大量的根毛根毛。水分在莖內(nèi)的運輸途徑—導(dǎo)管。水和無機鹽通過導(dǎo)管由根往植株各處運輸，有機物水和無機鹽通過導(dǎo)管由根往植株各處運輸，有機物通過篩管由葉片往其他器官運輸通過篩管由葉片往其他器官運輸。34.木質(zhì)部和韌皮部之間有形成層，形成

10、層的細(xì)胞能不斷分裂形成新的木質(zhì)部和韌皮部的細(xì)胞，使莖不斷長粗木質(zhì)部和韌皮部之間有形成層，形成層的細(xì)胞能不斷分裂形成新的木質(zhì)部和韌皮部的細(xì)胞，使莖不斷長粗。35.氣孔氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”，它是由一對半月形的細(xì)胞—保衛(wèi)細(xì)胞保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔。白天氣孔慢慢張開空氣涌進氣孔為葉片制造有機物提供二氧化碳，同時水分也會通過氣孔散失；夜晚葉片的生產(chǎn)活動停止，大多數(shù)氣孔縮小或閉合，蒸騰作用隨之減弱36.。蒸騰作用能夠帶動

11、植物體對水分和無機鹽的吸收和向上運輸，給葉片源源不斷的輸送原料，還可以降低葉面溫度，蒸騰作用能夠帶動植物體對水分和無機鹽的吸收和向上運輸，給葉片源源不斷的輸送原料，還可以降低葉面溫度，增加大氣濕度增加大氣濕度。37.綠色植物通過光合作用制造有機物。綠色植物通過光合作用制造有機物。綠色植物通過光合作用制造的有機物主要是淀粉等糖類，一部分糖類在植物體內(nèi)還會轉(zhuǎn)變成蛋白質(zhì)、脂質(zhì)等其他有機物。光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。水二氧化碳光葉綠

12、體有機物氧有機物氧（儲存著能量）二氧化碳水能量29光合作用的意義：光合作用為生物生命活動的進行提供所必需的營養(yǎng)物質(zhì)，光合作用的意義：光合作用為生物生命活動的進行提供所必需的營養(yǎng)物質(zhì)，為一切生物生命活動的進行提供所必需的能量為一切生物生命活動的進行提供所必需的能量，維持大氣中氧氣和二氧化碳維持大氣中氧氣和二氧化碳的平衡。的平衡。30.有機物用來構(gòu)建植物體，為植物的生命活動提供能量。有機物用來構(gòu)建植物體，為植物的生命活動提供能量。細(xì)胞壁由纖

13、維素構(gòu)成，細(xì)胞膜由蛋白質(zhì)和脂類構(gòu)成，細(xì)胞核遺傳物質(zhì)由核酸構(gòu)成。31.呼吸作用主要是在線粒體內(nèi)進行。呼吸作用是生物的共同特征。呼吸作用主要是在線粒體內(nèi)進行。呼吸作用是生物的共同特征。32.我國主要的植被類型：草原、荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林。七年級生物下冊七年級生物下冊1.進化論進化論是由19世紀(jì)的達爾文達爾文創(chuàng)建的。2.現(xiàn)代類人猿主要指大猩猩、黑猩猩、長臂猿和猩猩現(xiàn)代類人猿主要指大猩猩、黑猩猩、長臂猿和猩猩。現(xiàn)代類人

14、猿和人類的共同祖先共同祖先是距今1200多萬年前的森林古猿森林古猿。類人類人猿與人類的本質(zhì)區(qū)別是指運動方式、制造工具能力和腦發(fā)育能猿與人類的本質(zhì)區(qū)別是指運動方式、制造工具能力和腦發(fā)育能力的區(qū)別。力的區(qū)別。3.由于環(huán)境的改變環(huán)境的改變和自身形態(tài)結(jié)構(gòu)自身形態(tài)結(jié)構(gòu)的變化，下到地面生活的森林古猿向直立行走直立行走的方向發(fā)展。“露西”時代的古人類能使用工使用工具；“東非人”時代的古人類還能制造簡單的工具制造簡單的工具。千萬年后的古人類制造的工具越