政策性辯題打法講解

1、1辯論理論之需根解損辯論理論之需根解損（需要性、根屬性、解決力、損益比）（需要性、根屬性、解決力、損益比）奧瑞岡式辯論比賽與身為政策決策者的光榮我們都知道奧瑞岡式的辯論比賽是政策性命題的辯論比賽，他的賽制源自于法庭辯論的制度，其不同于新加坡式辯論比賽的價(jià)值性命題討論，奧瑞岡式討論的都是關(guān)于國家政策決策的題目。所以，在這樣子的比賽制度之下，早期，前人都常以身為國家決策思考者為榮，甚至也在辯論場上深信，其所支持的政治制度必定是自己認(rèn)為對國家

2、來說是最好的制度、有一定的立論基礎(chǔ)，才敢在辯論場上道出。因此，前人們設(shè)計(jì)了一套關(guān)于國家政策的思考框架來幫助初學(xué)奧瑞岡式辯論的新手們?nèi)绾嗡伎紘艺叩募軜?gòu)。而這套思考方式我們通常稱為「需根解損」或「一般性論點(diǎn)」。正方的政策決策思考正方的政策決策思考由于奧瑞岡制度下的正方立場必定是違反現(xiàn)狀政策制度的一方，所以作為想要推翻現(xiàn)今政策制度以建立新的制度的一方，必須要有符合一定的論述證明的標(biāo)準(zhǔn)才能被人信服。而又正方因?yàn)橐品F(xiàn)狀制度所以必須是先講的

3、一方，所以為了比賽雙方進(jìn)度的順利進(jìn)行，通常裁判會(huì)要求正方最好能在一辯的時(shí)候就負(fù)起「需根解」三者的立論證明完整，否則就很有可能會(huì)直接輸比賽。而正方在這一開始就要負(fù)起的這三個(gè)推論證明，通常則被稱作為「初步方案」，那我們現(xiàn)在就開始來為正方的需根解損來個(gè)別作介紹吧：需要性：改變現(xiàn)狀制度的理由、原因、需要。要性：改變現(xiàn)狀制度的理由、原因、需要。「需要性」即「需根解損」當(dāng)中的「需」。一般而言，如果一個(gè)政治制度進(jìn)行順利，你若想改變它，就必須要有改變它

4、的理由。要不然它進(jìn)行的好好的，何以要莫名其妙的突然被改變，而這就是需要性的精神。這樣的思考模式也可以用在于說服觀念當(dāng)中，如果某人在某時(shí)某地的行為正在進(jìn)行順利，當(dāng)吾人今天想要說服它對此行為做出改變，就不能莫名其妙地叫他說改就改，一定要告知其現(xiàn)在的行為何以有需要被改變，讓他了解改變的需要，他就自然能夠心甘情愿地對自己的行為有所改觀。而一般來說，論述需要性的方式有三大方向：1.問題導(dǎo)向問題導(dǎo)向即是正方發(fā)現(xiàn)今天現(xiàn)狀底下，有很嚴(yán)重的問題存在，動(dòng)搖

5、到社會(huì)或動(dòng)搖到原本的制度。而這樣嚴(yán)重的問題用現(xiàn)狀的制度又不能夠解決，所以必須改變制度以解決這個(gè)問題。而解決這個(gè)嚴(yán)重的問題，即是采取這種策略的正方的需要性。Eg:在「我國應(yīng)對青少年施予宵禁政策」一題中，正方發(fā)現(xiàn)，在深夜，青少年的犯罪率相當(dāng)?shù)母?。為解決此一問題有所需要對青少年采取宵禁政策。Eg:在「我國高級中學(xué)應(yīng)回復(fù)留級制度」當(dāng)中，正方發(fā)現(xiàn)因?yàn)閷W(xué)分制導(dǎo)致學(xué)生在高中對課業(yè)挑食，造成用學(xué)分制新進(jìn)大學(xué)的新一批學(xué)生們，二一人數(shù)及選錯(cuò)課的人數(shù)大幅暴增

6、。為解3根屬性：制度和需要性之間的確切關(guān)聯(lián)。根屬性：制度和需要性之間的確切關(guān)聯(lián)。根屬是一個(gè)邏輯上的專有名詞，由于一般人于日常生活中沒機(jī)會(huì)習(xí)慣這個(gè)詞匯，所以在以前辯論圈常常因?yàn)闉榱诉@個(gè)詞語更深入的思考與應(yīng)用而有許多的爭執(zhí)。根屬這個(gè)專有名詞，簡單的來說，就是當(dāng)今天有因果關(guān)系時(shí)，原因「造成」結(jié)果，而結(jié)果「根屬于」原因。請見下圖(圖一)的關(guān)系。那為什么，在打辯論時(shí)會(huì)使用到這個(gè)邏輯上的專有名詞呢？這是肇因于當(dāng)今天我們在和別人討論問題之時(shí)，時(shí)常會(huì)發(fā)

7、現(xiàn)對方所說的結(jié)果可能不導(dǎo)因于他所想象中的原因。而為了能夠清楚明白直接指出對方在邏輯上的錯(cuò)誤，因而使用了這個(gè)專有名詞。所以我們會(huì)常在辯論場上聽到有人說：「對方辯友您所說的利益好像不根屬于您方的制度喔！」之類的話語。舉例來說：Eg:在「我國普通刑法應(yīng)廢除死刑」一題中，偶而會(huì)聽到有正方論點(diǎn)是，在廢除死刑之后就可以解決誤判的問題了。由于詞語邏輯不清楚，這個(gè)論點(diǎn)像這樣子的發(fā)展相當(dāng)有問題，所以通常你會(huì)聽到反方響應(yīng)正方論點(diǎn)的思想架構(gòu)是這個(gè)樣子的：由于

8、誤判不根屬于死刑，正方想藉由廢除死刑來解決誤判的想法，也就被推翻了。不過根屬性的觀念不只運(yùn)用于在需要性與制度之間的關(guān)聯(lián)，像是制度與制度所帶來的利益之間也有根屬關(guān)系，所以我們在場上有「利益不根屬」的攻擊。而在思考質(zhì)詢問題的設(shè)計(jì)之時(shí)，也有所謂「答案不根屬于問題」的狀況，也就是所謂的答非所問。而也有制度與題目不根屬的狀況，我們通稱「合題性」。但我們沒有必要去硬背每種不根屬的名稱和狀況，只要在辯論場上很自然的從因果關(guān)系去思考，能抓出對方不根屬的

9、地方，然后用簡單的語句告出對方的所說的結(jié)果并不源自于他所說的原因就好了(像圖二那樣的思考)。解決力：制度能達(dá)成需要性的程度多寡。解決力：制度能達(dá)成需要性的程度多寡。正方藉由制度來解決其需要的程度會(huì)因?yàn)樵诒荣愡M(jìn)行的當(dāng)中，由于正方語句的重新補(bǔ)述和數(shù)據(jù)的填補(bǔ)、或者是對方的攻擊和對正方利益大小的拆解，而變得與正方一開始所預(yù)期能夠達(dá)成的解決能力而有出入。而「需根解損」中的「解決力」在談的就是這個(gè)。正方一辯上臺(tái)至少要負(fù)起一定程度的證明，去證明正方的