第二章 化學反應與能量

1、1第二章第二章化學反化學反應與能量與能量第三第三節(jié)化學反化學反應的速率和限度的速率和限度第1課時課時朱碧嬌一、教學目標一、教學目標知識與技能：知識與技能：1認識化學反應的速率；2認識化學反應速率的概念及表示方法；3認識化學反應速率的影響因素（溫度、催化劑）。過程與方法：過程與方法：1體會定量研究方法對學習化學的重要作用；聯(lián)系物理學的知識自主構(gòu)建“化學反應速率”這一概念，并通過練習加深對概念的認識。2通過“利用雙氧水的分解反應探究影響化學

2、反應速率的因素”的探究實驗培養(yǎng)學生思維能力；掌握對比實驗的設計方法，并在實驗過程中培養(yǎng)學生觀察能力和動手能力；通過對實驗結(jié)果的分析培養(yǎng)學生的分析、總結(jié)、歸納能力。情感態(tài)度價值觀：情感態(tài)度價值觀：1通過生活實例的引出、概念的形成及探究活動，使學生體會“化學來源于生活，服務于生活”。2激發(fā)學生學習的興趣，體會學習化學的樂趣；通過科學探究，培養(yǎng)學生敢于大膽猜想、勇于創(chuàng)新和團結(jié)合作精神。二、重點難點二、重點難點教學重點：教學重點：掌握化學反應速

3、率的概念。影響化學反應速率的因素。教學難點：教學難點：化學反應速率概念的形成。設計影響化學反應速率因素對比實驗的方法。三、教學實施過程三、教學實施過程【引入】通過前面的學習，我們知道了化學反應的兩大特征是有新物質(zhì)的生成，并伴隨著能量的變化。當一個具體的化學反應應用到實際時，人們最關心的問題又是什么呢？【錄像播放錄像播放】《面粉爆炸實驗》【圖片展示圖片展示】溶洞的形成、鋼鐵的銹蝕、牛奶的變質(zhì)等【引導引導】爆炸一瞬間完成；牛奶變質(zhì)以天數(shù)計，

4、鋼鐵的腐蝕以年月計；而溶洞、煤的形成等則需要上萬年甚至更長的時間?！拘〗Y(jié)小結(jié)】由此可見，不同的化學反應，進行的快慢不同。3外。你認為還有哪些因素可能會影響化學反應速率？【學生討論學生討論】溫度、催化劑、濃度、壓強、反應物的狀態(tài)、固體顆粒的表面積……【科學探究科學探究】為了驗證這些因素是否對化學反應速率造成影響，我們可以通過實驗進行探究。下面我們就利用雙氧水的分解反應，通過設計實驗探究溫度、催化劑、濃度對化學反應速率的影響?！局赋鲋赋觥繉?/p>

5、驗室提供給大家的實驗用品和儀器有：5%的H2O2溶液、MnO2粉末、1molL的FeCl3溶液、熱水、冰水、100mL小燒杯、10mL量筒、試管、藥匙、膠頭滴管…【提問提問】請同學們討論如何設計實驗探究溫度對化學反應速率的影響?！緦W生互相點評實驗方案，教師引導糾錯學生互相點評實驗方案，教師引導糾錯】設計對比實驗的關鍵就是控制變量：保持其它條件不變，只改變其中某一個因素，才能測出這個因素對反應所起的影響。在考察溫度這個變量時，哪些因素需保

6、持不變呢？【學生回答學生回答】雙氧水的濃度及體積、催化劑及催化劑的用量、壓強、試管的規(guī)格【提問提問】如何觀察比較化學反應速率的快慢？【學生回答學生回答】冒氣泡的快慢、固體質(zhì)量的變化、溫度的變化、顏色的變化等……【學生實驗探究學生實驗探究】記錄實驗現(xiàn)象現(xiàn)象結(jié)論熱水中常溫冷水中【學生分析學生分析得出結(jié)論得出結(jié)論】當其他條件不變時，升高溫度，可以增大反應速率；降低溫度，可以減小反應速率?！咎釂柼釂枴咳绾卧O計實驗探究催化劑、濃度對化學反應速率的