一年級學生學習習慣養(yǎng)成計劃

1、一年級學生學習習慣養(yǎng)成計劃一、指導思想：剛踏入一年級的小學生對于學校的日常生活和學習還不太適應為了使學生能夠及早進入角色適應學校的生活這就要我們在日常生活中能有序的引導并且內容要近一點小一點實一點時時處處向學生進行有針對性的學習習慣養(yǎng)成教育。二、培養(yǎng)目標：1、培養(yǎng)學生根據學習內容和課程安排有計劃定時間的進行課前預習的好習慣；2、培養(yǎng)學生上課專心聽講、認真思考、踴躍提問并能積極回答問題的好習慣；3、培養(yǎng)學生養(yǎng)成作業(yè)時書寫工整、不抄襲別人作

2、業(yè)、勤思好問、獨立守時完成的好習慣；4、培養(yǎng)學生完成課外閱讀和整理錯題集等學習習慣，提高學生的學習自主性，形成科學高效的學習方法，養(yǎng)成終身學習習慣。三、措施方法：1、預習習慣。教師要起到引導作用。上新課之前，提出幾個能引起學生注意的預習作業(yè)，提高學生預習的興趣。并由家長檢查簽名。這樣堅持較長一段時間之后，學生對預習就有了習慣性。在上課時，老師可先用幾分鐘時間讓學生交流一下預習中碰到的困難。這樣做到有要求、有督促、有檢查的預習，學生預習的

3、習慣久而久之就易養(yǎng)成。2、聽講習慣。上課專心聽講，集中注意力，這是學生聽懂一節(jié)課的前提。等上課需要物品。十月份按時完成作業(yè)的習慣能夠認真按時完成作業(yè)1、認真記錄老師布置的作業(yè)。2、放學回家后先做作業(yè)。3、不會做的題可以和老師、同學、家長交流。4、能夠獨立按時完成作業(yè)十一月份正確讀寫習慣能夠運用正確的姿勢書寫漢字1、寫字時姿勢要正確。2、做到三個一。3、同學之間可以相互提醒。十二月份整理自己書包的習慣能獨立整理好自己的書包1、放學前能仔細