《荷花》教案

1、《荷花荷花》教案教案一、教學(xué)目標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能：會(huì)認(rèn)3個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)12個(gè)生字。能正確讀寫(xiě)“荷花”、“挨挨擠擠”、“蓮蓬”、“飽脹”、“仿佛”、“衣裳”、“翩翩起舞”、“舞蹈”、“蜻蜓”、“隨風(fēng)飄動(dòng)”等詞語(yǔ)。（二）過(guò)程與方法：有感情的朗讀課文，背誦自己喜歡的部分，積累優(yōu)美的詞語(yǔ)。（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān):體會(huì)作者豐富的想象力，學(xué)會(huì)邊閱讀、邊想象畫(huà)面的讀書(shū)方法。二、教學(xué)重點(diǎn)二、教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)生字詞“挨”“脹”“翩”，理解“挨挨擠

2、擠”“翩翩起舞”“飽脹”等詞語(yǔ)。三、教學(xué)難點(diǎn)三、教學(xué)難點(diǎn)理解描寫(xiě)荷花的優(yōu)美詞句以及“我”看荷花產(chǎn)生的美好想象。四、教學(xué)課型四、教學(xué)課型新授課五、教學(xué)方法五、教學(xué)方法情景教學(xué)法法、圖文對(duì)照法、朗讀法六、教學(xué)用具六、教學(xué)用具課文錄音，圖片，多媒體課件七、課時(shí)安排七、課時(shí)安排2課時(shí)八、教學(xué)過(guò)程八、教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)第4自然段：“我”看到荷花時(shí)展開(kāi)的美妙想象。第5自然段：“我”又回到看荷花的情景中。（四）布置作業(yè)1、抄寫(xiě)生字詞各兩行。2、有感情地

3、朗讀課文。（五）板書(shū)設(shè)計(jì)荷花葉圣陶第1自然段：“我”去看荷花。第2自然段：“我”看到荷葉看到荷葉又大又圓，荷花有的開(kāi)了，有的未開(kāi)。第3自然段：白荷花美得像一幅畫(huà)。第4自然段：“我”看到荷花時(shí)展開(kāi)的美妙想象。第5自然段：“我”又回到看荷花的情景中。第二課時(shí)（一）復(fù)習(xí)生字，回顧課文。出示生字詞，“荷花”、“挨挨擠擠”、“蓮蓬”、“飽脹”、“仿佛”、“衣裳”、“翩翩起舞”、“舞蹈”、“蜻蜓”、“隨風(fēng)飄動(dòng)”。（二）精讀課文，品味語(yǔ)句。1、齊讀第