荷花淀公開(kāi)課教案

1、荷花淀優(yōu)質(zhì)課教案優(yōu)質(zhì)課教案授課人：王海鋒授課人：王海鋒一、教學(xué)目標(biāo)：一、教學(xué)目標(biāo)：1知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)①了解作家孫犁及“荷花淀”派的藝術(shù)風(fēng)格②學(xué)習(xí)通過(guò)人物對(duì)話、景物烘托、細(xì)節(jié)描寫來(lái)表現(xiàn)人物性格和感情的寫法2能力目標(biāo)能力目標(biāo)鑒賞本文充滿詩(shī)情畫意的景物描寫和傳神的對(duì)話描寫對(duì)刻畫人物性格所起到的作用，從而形成和提高學(xué)生鑒賞小說(shuō)的能力。3情感目標(biāo)情感目標(biāo)通過(guò)解讀白洋淀地區(qū)軍民在抗日斗爭(zhēng)中的生活片段，引導(dǎo)學(xué)生去感悟他們身上所具有的高度愛(ài)國(guó)主義和革命

2、樂(lè)觀主義精神。二、教學(xué)重、難點(diǎn)：二、教學(xué)重、難點(diǎn)：①以水生嫂為代表的婦女形象的分析。②通過(guò)景物描寫、語(yǔ)言描寫來(lái)賞析人物豐富的情感。③在誦讀基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生感悟本文清新、自然、通俗、樸素的語(yǔ)言特色。三、教學(xué)方法三、教學(xué)方法：以講授法為主輔以討論法和作業(yè)法。四、教學(xué)課時(shí)：四、教學(xué)課時(shí)：兩個(gè)課時(shí)。第一課時(shí)第一課時(shí)五、具體的教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：五、具體的教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：(1)課前準(zhǔn)備：課前準(zhǔn)備：a布置預(yù)習(xí)①簡(jiǎn)要概述本文的故事情節(jié)（百字左右）。②全文已空行

3、標(biāo)明三部分，用簡(jiǎn)潔、含蓄的連貫的語(yǔ)言給各部分加個(gè)恰當(dāng)?shù)男?biāo)題。③小說(shuō)的故事情節(jié)有開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局，這篇小說(shuō)的三個(gè)部分各屬于哪個(gè)階段？b準(zhǔn)備多媒體圖片（2）教學(xué)導(dǎo)入：）教學(xué)導(dǎo)入：（提問(wèn)式）同學(xué)們是否看過(guò)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)題材的影片？（地雷站、地道站、鐵道游擊隊(duì)）大家肯定非常的熟悉，我們常被抗日軍民為了國(guó)家、民族的利益和敵人作英勇斗爭(zhēng)和不怕?tīng)奚木袼袆?dòng)，為他們?nèi)〉玫膭倮鴼g欣鼓舞。那么本文就是以抗日戰(zhàn)爭(zhēng)（1937—1945）為題材和背景，作

4、者通過(guò)講述白洋淀抗日根據(jù)地軍民的生活和斗爭(zhēng)場(chǎng)景，從而來(lái)反映他們身上所具有的崇高精神和品質(zhì)。（插放白洋淀的風(fēng)景圖片，讓同學(xué)談感受，老師總結(jié)回答：“白洋淀的水、天、蘆葦和荷花組成了一副美麗的圖畫，充滿了詩(shī)情畫意，面對(duì)外來(lái)的侵略，英勇的兒女肯定會(huì)前仆后繼保衛(wèi)自己的家園。），同時(shí)簡(jiǎn)單介紹下作者情況，孫犁，現(xiàn)代中國(guó)一位著名的鄉(xiāng)土派代表作家，他的作品語(yǔ)言清新、自然、樸素和通俗，被人譽(yù)為“詩(shī)體小說(shuō)”。(3)檢查預(yù)習(xí)：（學(xué)生回答）檢查預(yù)習(xí)：（學(xué)生回答）

5、①水生嫂探知丈夫參軍，跟丈夫話別。她和幾個(gè)青年婦女去馬莊探夫未遇，在回家的路上遇到敵船，她們躲進(jìn)荷花淀，無(wú)意中把敵人引進(jìn)伏擊圈，為游擊隊(duì)伏擊敵人的勝利創(chuàng)造了條件。她們從此迅速成長(zhǎng)起來(lái)，成為抗日游擊戰(zhàn)士。②標(biāo)題：①水生參軍②探夫遇敵③助夫殺敵③水生參軍（開(kāi)端）探夫遇敵（發(fā)展）助夫殺敵（高潮、結(jié)局）(4)重點(diǎn)討論：重點(diǎn)討論：(一)賞析景物描寫賞析景物描寫（5）反饋練習(xí)：）反饋練習(xí)：（1）課文《荷花淀》第一部分主要刻畫了哪個(gè)人物的形象？A水生

6、B小隊(duì)長(zhǎng)C戰(zhàn)士D水生嫂（2）水生嫂對(duì)丈夫擅自參軍的行為是怎樣的態(tài)度？A反感和不支持B理解和支持（3）在作者的筆下，水生嫂這個(gè)人物有著怎樣的藝術(shù)形象？答：（勤勞、善良、樸實(shí)、明大義）(6)板書設(shè)計(jì)：板書設(shè)計(jì)：荷花淀作者：孫犁作者：孫犁現(xiàn)代著名小說(shuō)家、散文家現(xiàn)代著名小說(shuō)家、散文家語(yǔ)言特色：語(yǔ)言特色：清新、自然、通俗、樸實(shí)清新、自然、通俗、樸實(shí)詩(shī)體小說(shuō)詩(shī)體小說(shuō)主要人物形象：水生嫂主要人物形象：水生嫂（勤勞、善良、樸實(shí)、明大義）（勤勞、善良、樸