六年級品德與社會上冊教案 (2)

1、六年級《品德與社會》上冊教案1社會需要社會需要誠信材上的記錄卡片中。5.閱讀教材第5頁中的小故事，設想一下商鞅要不是那么做可能會出現(xiàn)怎樣的結(jié)果。討論：如果你是當時的一個普通的民眾，怎么看待商鞅？怎么看待商鞅提出的主張？你想對商鞅說些什么？6.小組交流討論：列舉生活中親眼見到的誠信的人和事，列舉聽到的見到的不講誠信的人和事，說說自己對他們的看法。7.教師導語：“誠信是金，它代表著尊重和信任，擁有誠信預示著永遠的成功！”“資料卡”中的內(nèi)容就

2、是最好的體現(xiàn)，想一想，廠家為什么寧愿損失也要這樣做呢？8.課外拓展。搜集關于誠信的故事，出一次宣傳誠信的黑板報。2感受感受誠信教學目標：1.結(jié)合學生交往中的生活體驗，了解日常生活中各種誠信的形式，認識誠信的重要意義。2.讓學生體會我失信于人、別人失信于我時的感受，對自己不誠實的行為感到內(nèi)疚和不安。3.引導學生關注社會生活中的誠信問題，為建設誠信社會出一份力。教學重難點：認識誠信的重要意義，引導學生關注社會生活中誠信問題。教學準備：1.學