關(guān)于無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組排序選擇類題型的高效解法探討

1、關(guān)于無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組排序選擇類題型的高效解關(guān)于無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組排序選擇類題型的高效解法探討法探討離我考上公務(wù)員眨眼過(guò)去了兩年的時(shí)間了，最近參加了一次單位中層的競(jìng)崗。區(qū)別于以往演講問(wèn)題答辯的模式，這次領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新性的采用了無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的形式，大家都知道這種群面的方式是“不怕不識(shí)貨，最怕貨比貨”的橫向挑人模式，過(guò)程中大家的辯論能力、說(shuō)服能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、協(xié)調(diào)能力等都可以充分地體現(xiàn)出來(lái)了。結(jié)構(gòu)化面試的模式還可以裝幾分鐘就過(guò)了，這種“群毆”式的打法可能要持續(xù)1

2、~3個(gè)小時(shí)，過(guò)程還可能遇上“豬”一樣的隊(duì)友呈現(xiàn)的各種狀況，對(duì)考生考官都有更高的要求。這次同組很多強(qiáng)人，自己原本都沒(méi)打算競(jìng)崗的（考慮到剛進(jìn)入單位的公務(wù)員隊(duì)伍不足兩年），所以準(zhǔn)備也不太充足，在面試過(guò)程中發(fā)言不多，成績(jī)不算理想，幸虧在其它環(huán)節(jié)拉回了點(diǎn)成績(jī)，才走了狗屎運(yùn)進(jìn)入了前三（一共二十四人參加競(jìng)崗）。因?yàn)槲以跍?zhǔn)備的時(shí)候稍微看了一下網(wǎng)上介紹無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的題型和技巧?？偨Y(jié)最受認(rèn)同的心得是：梳理出解題框架，按照麥肯錫七步成詩(shī)法的步驟引導(dǎo)小組按照

3、自己的思路去完成題目的討論。這樣既突出你做事有條理、有思路、有步驟，每一步都有里程碑的結(jié)果，8、善于溝通9、熟悉業(yè)務(wù)知識(shí)10、有決斷力請(qǐng)結(jié)合工作實(shí)際選出5個(gè)你認(rèn)為最重要的因素，并按照重要性進(jìn)行排序，說(shuō)明理由。我們這次面試遇到的是排序選擇類的題型，有十個(gè)元素描述中層領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該具備的素質(zhì)，讓你挑出其中五個(gè)，并按重要性排序。大家都是有備而來(lái)，也有不少人是先把元素分門別類（例如分為思想層面、能力層面、道德層面、其它層面），再提出排序原則；也有人說(shuō)

4、按照德能勤職廉的人才評(píng)價(jià)大框架來(lái)對(duì)號(hào)入座篩選；也有人說(shuō)按照“先做人后做事”“德才兼?zhèn)?，以德為先”的思路?lái)排序細(xì)分。你一言我一語(yǔ)都說(shuō)的入情入理，引經(jīng)據(jù)典。期間也有進(jìn)入了膠著狀態(tài)，誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)的尷尬場(chǎng)面。所以到實(shí)戰(zhàn)遇到大家都是高手時(shí)，很可能用框架來(lái)征服大家是比較困難的。通常膠著狀態(tài)的結(jié)果就是要么沒(méi)結(jié)果（團(tuán)滅），要么采取少數(shù)服從多數(shù)的原則來(lái)投票，最終草草得出結(jié)果。這次面試過(guò)程中，有同組成員提出了利用權(quán)重值累加排序的方式來(lái)確定最終的排列順序，