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文檔簡介
1、小班社會小班社會:學做有禮貌的孩子學做有禮貌的孩子雙城幼兒園雙城幼兒園楊洋楊洋設計意圖：《學做有禮貌的孩子》選材于快樂與發(fā)展課程資源包教師用書。我發(fā)現(xiàn)小班幼兒在與別人交往時不太會使用禮貌用語，根據(jù)小班幼兒喜歡在情景中學習、喜歡模仿等特點，我采用小豬佩奇這一動畫形象，讓幼兒在自主表演的過程中學會使用禮貌用語?；顒幽繕耍?、初步學會使用禮貌用語“你好、謝謝、再見等”。2、學做有禮貌的好孩子。3、體驗運用禮貌用語進行交流的樂趣?；顒訙蕚洌夯顒?/p>
2、過程：（一）情景導入（一）情景導入小朋友，你們好！今天老師收到了一份神秘的邀請函，你們知道是誰寄來的嗎？是我們的好朋友小豬佩奇，她邀請我們?nèi)ニ易隹停銈兏吲d嗎？（高興）小朋友們互相打扮一下，我們出發(fā)吧?。úシ乓魳罚ǘ┳隹陀螒颍ǘ┳隹陀螒?、哇！小豬佩奇的家到了！我們一起來按按門鈴吧！小豬佩奇“你好，請問你是哪位？”師：佩奇你好！我們是?。?）班的小朋友佩奇：“小朋友們好，歡迎你們到我家來做客，快點請進吧。師：小朋友們、佩奇和客人
3、老師都非常棒！那你們有沒有謝謝客人老師?。繋煟盒∨笥褌?，時間不早了，我們休息一下要準備回家了，今天在佩奇家做客高興嗎？佩奇真是一個有禮貌的好孩子！我們的小朋友也表現(xiàn)很棒，今天也很有禮貌！我們學會了那些禮貌用語?。俊澳愫谩⒅x謝、不客氣等”真棒！佩奇也非常喜歡你們！可是我們得回家了，下次我們邀請佩奇去我們小（1）班做客好不好！休息好了嗎？就站起來和佩奇“再見”，“佩奇再見”。佩奇：“小朋友們再見，歡迎下次再來！”師：小朋友們開起我們的小火車
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