教師結(jié)對幫扶總結(jié)

1、1青藍工程工程教師結(jié)對師結(jié)對幫扶工作幫扶工作總結(jié)總結(jié)甘浚鎮(zhèn)中心學(xué)校丁學(xué)良為了促進青年教師專業(yè)化成長，使他們在較短的時間內(nèi)，迅速適應(yīng)教育教學(xué)的要求，學(xué)校從去年5月份開展了“青藍工程教師結(jié)對幫扶”活動，為教師的專業(yè)發(fā)展搭建了良好的平臺。我承擔(dān)對武濤老師的幫扶工作，一年來，我們本著“互相學(xué)習(xí)，共同提高”的理念，與武濤老師共同探討，共同分享教學(xué)經(jīng)驗，不僅幫助他不斷成長，也從他身上學(xué)到了許多東西，為今后的教學(xué)工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。下面我從個人的角

2、度對一年來的工作進行小結(jié)：一、主要開展的工作一、主要開展的工作1、端正態(tài)度，從容應(yīng)對平常工作。當一個人默默地努力一段時間后，教育的熱情會因為外在環(huán)境的冷淡而消退，褪盡教育激情與教學(xué)熱情的教師，其實后面的路或者會走得索然無趣，或者就按部就班，這樣對青年教師的“工作幸福感”會產(chǎn)生沖擊，甚至?xí)訐u他的信心。針對這個特點，我首先肯定他在執(zhí)教過程中的沉穩(wěn)優(yōu)勢，主動施壓，著重讓他明白教育工作的持久性，培養(yǎng)良好的工作習(xí)慣，磨練堅韌的毅力，擺正心態(tài)，積

3、極地應(yīng)對每一次的教學(xué)研討活動，同時也鼓勵他寫教學(xué)反思，整理成功的教學(xué)案例，使他34、以身作則，做好指導(dǎo)。在這一年里，我把每一節(jié)課都當成示范課，充分準備，不管是教具、教學(xué)過程都會精心設(shè)計，盡量把最好的方面展示出來。在指導(dǎo)吳濤老師時，我經(jīng)常讓他闡述備課的思想，所以他備課時會特別注意圍繞授課目標安排教學(xué)活動。我一旦發(fā)現(xiàn)他的教學(xué)設(shè)計有問題就會幫助他及時改正，從而使他的備課水平有了提高。指導(dǎo)他上匯報課或公開課時，我盡力幫他分析教材，幫助他設(shè)計出合

4、理的教學(xué)環(huán)節(jié)和有層次有彈性的作業(yè)，并指導(dǎo)他多次試教，盡量把優(yōu)秀的教學(xué)活動匯報出來，以提高教育教學(xué)水平。另外，通過聽課、評課幫助他發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題，及時改正。比如他上課時和學(xué)生互動、小組討論、關(guān)注全體學(xué)生等優(yōu)點我都給予肯定；對教學(xué)重、難點不突出、語言平淡、缺少抑揚頓挫，課堂上缺少激情，評價語言較少，時間分配不合理等缺點，我都直言不諱地給他指出來，每次他都能樂意接受，并虛心改正。5、真誠合作，優(yōu)質(zhì)資源共享。去年8月份，武濤老師首