教師結(jié)對(duì)幫扶總結(jié)

1、1青藍(lán)工程工程教師結(jié)對(duì)師結(jié)對(duì)幫扶工作幫扶工作總結(jié)總結(jié)甘浚鎮(zhèn)中心學(xué)校丁學(xué)良為了促進(jìn)青年教師專業(yè)化成長(zhǎng)，使他們?cè)谳^短的時(shí)間內(nèi)，迅速適應(yīng)教育教學(xué)的要求，學(xué)校從去年5月份開展了“青藍(lán)工程教師結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)，為教師的專業(yè)發(fā)展搭建了良好的平臺(tái)。我承擔(dān)對(duì)武濤老師的幫扶工作，一年來(lái)，我們本著“互相學(xué)習(xí)，共同提高”的理念，與武濤老師共同探討，共同分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不僅幫助他不斷成長(zhǎng)，也從他身上學(xué)到了許多東西，為今后的教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面我從個(gè)人的角

2、度對(duì)一年來(lái)的工作進(jìn)行小結(jié)：一、主要開展的工作一、主要開展的工作1、端正態(tài)度，從容應(yīng)對(duì)平常工作。當(dāng)一個(gè)人默默地努力一段時(shí)間后，教育的熱情會(huì)因?yàn)橥庠诃h(huán)境的冷淡而消退，褪盡教育激情與教學(xué)熱情的教師，其實(shí)后面的路或者會(huì)走得索然無(wú)趣，或者就按部就班，這樣對(duì)青年教師的“工作幸福感”會(huì)產(chǎn)生沖擊，甚至?xí)?dòng)搖他的信心。針對(duì)這個(gè)特點(diǎn)，我首先肯定他在執(zhí)教過(guò)程中的沉穩(wěn)優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)施壓，著重讓他明白教育工作的持久性，培養(yǎng)良好的工作習(xí)慣，磨練堅(jiān)韌的毅力，擺正心態(tài)，積

3、極地應(yīng)對(duì)每一次的教學(xué)研討活動(dòng)，同時(shí)也鼓勵(lì)他寫教學(xué)反思，整理成功的教學(xué)案例，使他34、以身作則，做好指導(dǎo)。在這一年里，我把每一節(jié)課都當(dāng)成示范課，充分準(zhǔn)備，不管是教具、教學(xué)過(guò)程都會(huì)精心設(shè)計(jì)，盡量把最好的方面展示出來(lái)。在指導(dǎo)吳濤老師時(shí)，我經(jīng)常讓他闡述備課的思想，所以他備課時(shí)會(huì)特別注意圍繞授課目標(biāo)安排教學(xué)活動(dòng)。我一旦發(fā)現(xiàn)他的教學(xué)設(shè)計(jì)有問題就會(huì)幫助他及時(shí)改正，從而使他的備課水平有了提高。指導(dǎo)他上匯報(bào)課或公開課時(shí)，我盡力幫他分析教材，幫助他設(shè)計(jì)出合

4、理的教學(xué)環(huán)節(jié)和有層次有彈性的作業(yè)，并指導(dǎo)他多次試教，盡量把優(yōu)秀的教學(xué)活動(dòng)匯報(bào)出來(lái)，以提高教育教學(xué)水平。另外，通過(guò)聽課、評(píng)課幫助他發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題，及時(shí)改正。比如他上課時(shí)和學(xué)生互動(dòng)、小組討論、關(guān)注全體學(xué)生等優(yōu)點(diǎn)我都給予肯定；對(duì)教學(xué)重、難點(diǎn)不突出、語(yǔ)言平淡、缺少抑揚(yáng)頓挫，課堂上缺少激情，評(píng)價(jià)語(yǔ)言較少，時(shí)間分配不合理等缺點(diǎn)，我都直言不諱地給他指出來(lái)，每次他都能樂意接受，并虛心改正。5、真誠(chéng)合作，優(yōu)質(zhì)資源共享。去年8月份，武濤老師首