教師評(píng)職稱述職報(bào)告

1、述職報(bào)告回眸一笑堪欣慰，前進(jìn)之時(shí)更覺(jué)甜回眸一笑堪欣慰，前進(jìn)之時(shí)更覺(jué)甜各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：你們好！今天為了競(jìng)聘一級(jí)教師，我是第三次向大家述職。在這條充滿坎坷與險(xiǎn)阻的競(jìng)聘道路上，我同“五小”眾多競(jìng)聘的同志一樣，經(jīng)歷了多次競(jìng)聘失敗，但今天國(guó)才我仍然是：帶著夢(mèng)想，帶著期待，意氣風(fēng)發(fā)、豪情萬(wàn)丈，又一次站在大家面前。我滿懷自信地站在這里，來(lái)競(jìng)聘一級(jí)教師的職稱，我相信，我能行，我將無(wú)愧于“一級(jí)教師”這個(gè)光榮的稱號(hào)。我出于1975年，1997年從沈陽(yáng)鐵路師

2、范學(xué)校畢業(yè)成為一名光榮的小學(xué)教師，至今已有21年教齡，其中有13年服務(wù)于二級(jí)教師工作崗位。這21年來(lái)一直擔(dān)任小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教學(xué)兼班主任工作。2004年取得大專文憑，2009年取得本科文憑。工作至今，我熱愛(ài)黨，熱愛(ài)社會(huì)主義，服從領(lǐng)導(dǎo)分工安排，愛(ài)崗敬業(yè)，積極完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。多年的工作，我深切感受到了教師的苦與累，平凡與無(wú)私。雖然沒(méi)有鮮花陪伴，沒(méi)有掌聲共鳴，沒(méi)有豐厚的收入，沒(méi)有奢華的享受，有的只是忙忙碌碌，有的只是默默無(wú)聞，有的只是肩

3、頭沉甸甸的責(zé)任，二十余載如歌的歲月悄然溜走，但我的從教之路依然遙遠(yuǎn)，當(dāng)看得到學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，內(nèi)心便充滿了喜悅與欣慰，所有的苦與累，便煙消云散。我想這就集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課，共同提高。積極進(jìn)行教學(xué)科研，利用課余時(shí)間撰寫(xiě)了教育教學(xué)論文，獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。陶行知有這樣一句格言：真教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)，才能打動(dòng)心靈的深處。我熱愛(ài)自己的學(xué)生，我的愛(ài)不是溺愛(ài)，而是以尊重和信賴為前提，能做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)

4、常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事，尋求最佳教育時(shí)機(jī)，能給學(xué)生春風(fēng)化雨般的教育。我所教班級(jí)的學(xué)生的思想和成績(jī)進(jìn)步明顯。2015年期末全中心校統(tǒng)考，我教的二年級(jí)取得了全鎮(zhèn)第二的好成績(jī)。我還從學(xué)生的紀(jì)律、儀表、學(xué)習(xí)等方面做好學(xué)校日常管理工作，悉心將學(xué)校日常管理工作做得有條不紊。幾年來(lái)，我班學(xué)生都能做到團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤奮好學(xué)、遵守紀(jì)律、敢于創(chuàng)新。逐步形成了一個(gè)班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃的良好育人氛圍，受到了領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。因此我也多次被評(píng)為優(yōu)秀教師?；厥走^(guò)往

5、，我自認(rèn)為在工作上是無(wú)愧于心。在20152016年國(guó)檢期間我積極完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，不計(jì)個(gè)人得失，能夠做到：以校為家，以學(xué)校工作為重、愛(ài)崗敬業(yè)、周六周日主動(dòng)加班，衛(wèi)生打掃、繪制板報(bào)、設(shè)計(jì)櫥窗、材料歸檔、設(shè)計(jì)文化長(zhǎng)廊，布置班級(jí)，晚上6:00回家是早的，和立才校長(zhǎng)忙到半夜也是經(jīng)常。“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，21年的“孩子王”，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮。今天如果我有幸能得到各位領(lǐng)導(dǎo)的肯定和老師的支持，我堅(jiān)決做好