淺談寫字教學(xué)論文

1、淺談寫字教學(xué)每個(gè)學(xué)生走進(jìn)語(yǔ)文世界的第一步就是橫、豎、撇、折，先上后下先左右后，這就是符號(hào)，是民族思想的代碼，這就是漢語(yǔ)言文化的基礎(chǔ)，同樣包括學(xué)任何一科語(yǔ)言學(xué)都是一樣從認(rèn)字母寫字母開始，字母是大多數(shù)外語(yǔ)的基本元素，筆畫就是中文的基本元素。幾千年來(lái)我們的祖先就把他們的生活、思想、認(rèn)識(shí)借助這些筆畫留給了我們，從這一深刻的意義上看語(yǔ)文教師不僅要教好漢字，我們更應(yīng)該知道漢字教學(xué)更是題號(hào)語(yǔ)文素養(yǎng)的基本工具，更是學(xué)習(xí)中華優(yōu)良傳統(tǒng)的重要工具，因?yàn)樗旧?/p>

2、就是中華文化的組成部分，不要因?yàn)閿?shù)字時(shí)代的大爆炸就懷疑漢字使用的意義，我本人認(rèn)為現(xiàn)代科技再發(fā)達(dá)也代表不了過(guò)去時(shí)代傳承下來(lái)的文化傳統(tǒng)，因?yàn)樗麄兊奖磉_(dá)意義時(shí)代和作用是不同的。漢字是歷史的產(chǎn)物，同樣它本身就是一部博大精深的、一部美妙的歷史史冊(cè)，歷史是任何后世永遠(yuǎn)比過(guò)去萬(wàn)物是不斷發(fā)展的，社會(huì)更是不斷前進(jìn)的，現(xiàn)在永遠(yuǎn)優(yōu)越于過(guò)去，但是有一點(diǎn)是無(wú)法超越的——現(xiàn)在永遠(yuǎn)改變、代替不了歷史，所以我認(rèn)為漢字永遠(yuǎn)有它自身取締不了的地位和作用。學(xué)好語(yǔ)文教好語(yǔ)文首

3、先要寫好漢字這是根本。身要筆直，頭要端正，橫要平，豎要直，這是根本這就是所謂的，技巧與習(xí)慣。對(duì)于初中生要能正確、工整、讓漢語(yǔ)成為他們心中最美麗的語(yǔ)言，使我們團(tuán)結(jié)起來(lái)共同奮斗的橋梁，這是我們學(xué)習(xí)漢字的最終目的之一，也是漢字的重要價(jià)值之一這如果我們不首先要懂得了解這樣的目標(biāo)與任務(wù)，我們?cè)鯓硬拍馨盐者@些我們的工作方向呀？所以，準(zhǔn)確的把握每一個(gè)階段的目標(biāo)要求，并把自己對(duì)漢字的理解與熱愛情感融入教學(xué)中，這是我們語(yǔ)文漢字教學(xué)的首要前提。二、提高我們

4、教師寫字水平以身示范教學(xué)生寫好漢字首先我們教師要寫好漢字。我們是孩子們學(xué)習(xí)漢字的傳授者，直接影響學(xué)生的習(xí)慣與水平。這我深有感觸。孩子們的模仿能力非常強(qiáng)。同時(shí)這也是一種不可忽視的潛移默化的力量。當(dāng)我們教孩子一段時(shí)間后，有一部分學(xué)生的字就不知不覺和我們自己的字一樣的字體，我們要能寫一手清晰秀美或豪放剛勁的字體那么我們的手下就會(huì)有更多的娟秀派或豪放派出現(xiàn)，相反如果我們的漢字書寫過(guò)于狂草，我們要求學(xué)生整潔工整的書寫漢字的目的就無(wú)從實(shí)現(xiàn)，我們提高