浙江大學(xué)2014文學(xué)理論及作業(yè)答案

1、浙江大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院《文學(xué)理論文學(xué)理論》課程作業(yè)答案課程作業(yè)答案第一章：緒論第一章：緒論1、通史；斷代史；國別史；專題史；2、宇宙；作家；作品；讀者；3、文學(xué)的觀念；文學(xué)的構(gòu)成；文學(xué)的創(chuàng)造；文學(xué)的接受；文學(xué)的發(fā)生、發(fā)展和演變；4、審美；5、內(nèi)部研究；外部研究；6、自下而上；自上而下；7、文學(xué)史；文學(xué)批評；文學(xué)理論；文學(xué)批評史；文學(xué)理論史；8、狹義的文藝學(xué)專指文學(xué)理論，它是研究文學(xué)活動的性質(zhì)、特征、構(gòu)成、創(chuàng)造、接受及其發(fā)生、發(fā)展和演變的規(guī)

2、律的一門學(xué)科。9、文學(xué)批評是以一定的理論和方法為基礎(chǔ)，對以文學(xué)文本為中心的文學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行分析和評價的一種活動。10、首先，要堅持整體的、綜合的研究視野。其次，要正確處理好文學(xué)的審美規(guī)律與其他規(guī)律之間的關(guān)系。再次，要堅持內(nèi)部研究與外部研究的相結(jié)合。第四，要堅持自上而下與自下而上研究方法的相統(tǒng)一。（要求闡述合理，論證充實，（要求闡述合理，論證充實，思路清晰，具有一定理論深度，能自圓其說。思路清晰，具有一定理論深度，能自圓其說。）第二章：文學(xué)的

3、觀念第二章：文學(xué)的觀念1、摹仿說；表現(xiàn)說；實用說；客觀說；體驗說；2、詩言志；3、摹仿說；4、賀拉斯；5、梁啟超；6、俄國形式主義；法國結(jié)構(gòu)主義；德國文本主義；英美新批評；7、英加登；姚斯；8、意識形態(tài)領(lǐng)域；9、薩特；10、情感符號；11、《禮記樂記》；12、表演藝術(shù)；造型藝術(shù)；綜合藝術(shù)；13、形象性；14、首先，從文學(xué)的媒介語言來看，文學(xué)具有社會屬性；其次，從文學(xué)的主體作家的社會屬性來看，文學(xué)具有社會屬性；再次，從讀者閱讀活動的社會屬

4、性來看，文學(xué)具有社會屬性。15、首先，就反映對象看，文學(xué)的反映對象是人和人的社會生活；其次，就反映目的看，文學(xué)是以情感體驗的方式來占有世界的，因此，文學(xué)作品中就會處處含情，帶著作家強烈的情感色彩。再次，就反映的方式來看，文學(xué)是以感性、生動、具體的方式，而不是以概念、判斷、推理的抽象方式來反映世界，因此，文學(xué)的世界是一個完整、鮮活、栩栩如生的世界。21、第一、結(jié)構(gòu)應(yīng)符合主題表達(dá)的需要；第二、結(jié)構(gòu)應(yīng)符合自身的審美原則。22、第一、情境性；第

5、二、創(chuàng)造性；第三、非語義因素的語義性；（要求闡述（要求闡述合理，論證充實，思路清晰，具有一定理論深度，能自圓其說。合理，論證充實，思路清晰，具有一定理論深度，能自圓其說。）23、第一、注重通過敘事主人公對外在的人物、事件、場景進(jìn)行客觀的描繪來塑造形象、表達(dá)情感；第二、作家反映生活的基本表達(dá)方式是敘述；24、第一、語言富有高度的表現(xiàn)力，主要體現(xiàn)為兩個方面：（一）戲劇類文學(xué)的語言富有個性；（二）戲劇類文學(xué)的語言富有動作性；第二、具有尖銳的戲

6、劇矛盾沖突；第四章：文學(xué)的創(chuàng)造第四章：文學(xué)的創(chuàng)造1、《禮記樂記》；2、鐘嶸；《詩品序》；3、榮格；4、素材積累；藝術(shù)構(gòu)思；藝術(shù)傳達(dá)；5、萌發(fā)階段；孕育階段；成形階段；6、藝術(shù)想象是指文學(xué)活動的主體調(diào)動過去積累的記憶表象，經(jīng)過藝術(shù)加工創(chuàng)造出藝術(shù)形象的心理過程。7、藝術(shù)構(gòu)思是指作家在特定創(chuàng)作動機的指引下，在已然激起的創(chuàng)作沖動的驅(qū)使下，在選定創(chuàng)作對象的基礎(chǔ)上運用藝術(shù)概括、藝術(shù)變形等手法塑造藝術(shù)形象、構(gòu)織故事情節(jié)最終形成完整的藝術(shù)世界的心理過程

7、。8、藝術(shù)直覺是指在文學(xué)活動中主體從對象的感性形式上直接把握其內(nèi)在蘊涵與意義的思維方式或心理能力。9、藝術(shù)靈感是指在藝術(shù)活動中主體情緒激動、思路暢通、創(chuàng)造力極強的思維狀態(tài)。10、藝術(shù)傳達(dá)是指作家運用藝術(shù)語言把頭腦中構(gòu)思的審美意象加以物化的過程。11、藝術(shù)情感是指文學(xué)活動的主體在文學(xué)活動中產(chǎn)生的并促使這一活動進(jìn)一步展開的心理體驗。12、藝術(shù)理解是指作家、藝術(shù)家在藝術(shù)創(chuàng)造活動中所進(jìn)行的分析、判斷、識別、比較等理性思維活動。13、創(chuàng)作個性又稱

8、藝術(shù)個性，是指文學(xué)創(chuàng)作的主體在文學(xué)創(chuàng)作活動中所表現(xiàn)出來的個人的才能特征。14、文學(xué)風(fēng)格是指作家的創(chuàng)作個性在文學(xué)文本的有機整體和言語結(jié)構(gòu)中所顯示出來的、能引起讀者的持久的審美享受的藝術(shù)獨特性。15、文學(xué)的時代風(fēng)格是作家作品在總體特色上所具有的特定時代的特征，它是該時代的精神特點、審美要求和審美理想在作家作品中的表現(xiàn)。16、文學(xué)的流派風(fēng)格是指一些在思想感情、文學(xué)觀念、審美趣味、創(chuàng)作主張、取材范圍、表現(xiàn)方法、語言格調(diào)方面相近的作家在創(chuàng)作上所形