2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、開(kāi)始于上世紀(jì)九十年代的以建立“現(xiàn)代企業(yè)制度”為目標(biāo)的中國(guó)大規(guī)模公有制企業(yè)改制,道路曲折坎坷。近二十年來(lái),這項(xiàng)付出了讓大量城鎮(zhèn)居民驟然陷入貧困、引發(fā)建國(guó)以來(lái)最為激烈的工人運(yùn)動(dòng)和導(dǎo)致大規(guī)?!肮匈Y產(chǎn)流失”等沉重代價(jià)的改革措施,一直處于各種質(zhì)疑之中。
  有關(guān)這項(xiàng)變革的討論大多來(lái)自經(jīng)濟(jì)學(xué)界。最近十年來(lái),社會(huì)學(xué)家們以“善后者”的角色進(jìn)入該研究領(lǐng)域——公有制改制企業(yè)職工們的困難處境直接推動(dòng)了中國(guó)當(dāng)代社會(huì)保障體系的建立。經(jīng)濟(jì)學(xué)家和社會(huì)學(xué)家的努

2、力并沒(méi)有讓人們清晰的了解公有制企業(yè)改制受損職工群體為何有那般強(qiáng)烈的被剝奪感,也沒(méi)有對(duì)改善該群體的狀況拿出真正有效的應(yīng)對(duì)辦法。
  本文作者認(rèn)為,只能通過(guò)“主位”的觀察,辨析出公有制企業(yè)改制受損職工群體的切實(shí)需求,進(jìn)而對(duì)癥施政,才有可能對(duì)這兩個(gè)問(wèn)題予以連根拔起的解釋。本研究就是以此思路為指導(dǎo),對(duì)這兩個(gè)問(wèn)題的理解和應(yīng)對(duì)做出的些許努力。
  本研究通過(guò)對(duì)一個(gè)曾經(jīng)鮮活的國(guó)有企業(yè)——中州市Z廠,以及Z廠職工群體的田野調(diào)查,結(jié)合學(xué)術(shù)前輩

3、對(duì)該廠豐碩的前期研究成果,整理出Z廠在存續(xù)的五十余年間的工廠和“工廠家園”變遷民族志,進(jìn)而引入一個(gè)社會(huì)學(xué)和人類學(xué)的分析概念——“家園”,用以解析圍繞Z廠家園在國(guó)有企業(yè)改制前后所發(fā)生的一系列故事背后的基本動(dòng)力和原因。
  全文包括緒論及五個(gè)章節(jié)。
  緒論部分闡述了本文的研究緣由和意義,以及研究歷程和相關(guān)文獻(xiàn)。
  第一章描述了Z廠家園的基本面貌。包含Z廠發(fā)展歷程、生產(chǎn)與管理、工廠職工等工廠民族志的基本內(nèi)涵,并以Z廠職工

4、的話語(yǔ),牽扯出Z廠家園的引子。
  第二章分別以“地域、物質(zhì)、文化和歷史”四個(gè)維度,對(duì)Z廠職工心中的家園內(nèi)涵進(jìn)行解析,并在最后一節(jié)特別強(qiáng)調(diào)Z廠資產(chǎn)在Z廠家園內(nèi)涵中的特殊意義。
  第三章描述了Z廠家園解體后Z廠職工所遭遇的困境和恢復(fù)家園的努力,并對(duì)其基本原因予以分析。
  第四章以Z廠和Z廠職工為例,對(duì)公有制企業(yè)改制和公有制企業(yè)家園的喪失進(jìn)行反思,進(jìn)而提出建設(shè)原公有制企業(yè)職工新家園的建議。
  第五章引入一個(gè)具有

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