2017年人音版五年級上冊小學音樂教案全套表格教案

1、人音版小學五年級音樂教案人音版小學五年級音樂教案（2017——2018）學年度第一學期）學年度第一學期第一學期小學音樂五年級教學計劃第一學期小學音樂五年級教學計劃一、指導思想：一、指導思想：以新課程改革實驗為龍頭把更新教育觀念腳踏實地地貫徹到教學改革的全過程中去結(jié)合新的教育思想提倡音樂教學在“基礎(chǔ)性、科學性、開放性、創(chuàng)新性”上開創(chuàng)新路大力推進研究式學習、開放式學習、創(chuàng)造式學習的教學模式、方法以培養(yǎng)學生可持續(xù)發(fā)展的人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)能力為

2、目標全面提高小學音樂課堂教學質(zhì)量。二、學情分析：二、學情分析：五年級學生生活范圍和認知領(lǐng)域進一步發(fā)展，體驗、感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強，但音樂欣賞課還是缺乏耐心的傾聽，學生最喜歡律動與音樂活動，在這兩方面表現(xiàn)非常好，樂譜知識的學習部分學生仍不是很感興趣。六個班的學生情況有所差異，一、四、五班樂感較好，學習能力強，模仿能力好；二班上課紀律差，表演時不活躍；三、六班性格內(nèi)向，不敢表現(xiàn)自己。因此今后在學習中，應加強對這些學生的培養(yǎng)，利用生動

3、活潑、富于藝術(shù)魅力的形式，鼓勵他們參與到音樂活動中，以此來激發(fā)、培養(yǎng)、發(fā)展他們的興趣。三、教材分析：三、教材分析：五年級第九冊的音樂教學內(nèi)容分為八個單元：朝夕、農(nóng)家樂、足跡、可愛的家、故鄉(xiāng)、歡樂的少年、雨花、冬雪。這八個單元包括了人文、地理、風景等各方面的內(nèi)容，使學生能全面地體會到不同的審美意識。這學期的教學主要以唱歌為主，同時結(jié)合欣賞、樂理知識。在此基礎(chǔ)上能進行歌曲創(chuàng)編與同伴之間的合作。四、教學目標四、教學目標1、要求學會唱課本上的8

4、首歌曲，通過歌曲的演唱，使學生更加愛祖國、愛人民、愛勞動、愛學習、愛科學、愛大自然、愛生活。2、學會如下樂理知識：下滑音、前倚音、拍號等。3、上好欣賞課，通過欣賞，擴大學生的視野，以音樂的藝術(shù)形象有力地感染和鼓舞學生。教學重點：能自然流暢的唱歌，能積極主動地參與音樂活動2017201820172018年五年級第九冊音樂教案年五年級第九冊音樂教案1.11.1課題第一課第一課朝夕課時第一課時總節(jié)數(shù)3節(jié)知識把圖形譜、字母譜、簡譜(數(shù)字譜)綜

5、合運用，以拓寬樂譜記錄形式的知識。教學目標情感通過本課這一題材主題的兩個作品，以體現(xiàn)“音樂與自然”的人文性，激發(fā)學生對生活的熱愛。重點通過學習歌曲，了解并熟悉G大調(diào)。難點一節(jié)課學會唱準4段歌詞的歌曲教具電子琴、錄音機、磁帶、光盤、學具節(jié)奏卡片教學內(nèi)容教師調(diào)控主體活動設(shè)計意圖一、組織教學二、復習上學期的歌曲三、聆聽《晨景》四、表演《清晨》師彈琴講新學期要求教師伴奏1.歌曲《清晨》用聲樂形式歌唱早晨，器樂又如何表現(xiàn)早晨你聽聽這一段音樂描繪

6、是什么——聽《晨景》主題。2.再播放音樂主題3.重點聆聽《晨景》第一部分(連續(xù)聽兩遍)。初聽的要求：“邊聽邊對照教材中的三幅圖，你認為這三幅圖…表示嗎”復聽要求：“如果還可以的話，請在…”4.欣賞全曲(時間不夠可省略)。5.小結(jié)：(1)簡介格里格生平。1.播放范唱設(shè)問：(1)歌曲表述怎樣的內(nèi)容唱師生問好歌學生分組選出自己喜歡并熟悉的歌曲來比一比聆聽并回答問題再聽一次主題并看譜哼唱一次。聆聽并回答問題初聽復聽(2)器樂曲表現(xiàn)早晨