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1、20182018新人教版部編本三年級上冊語新人教版部編本三年級上冊語文《美麗的小興安嶺美麗的小興安嶺》教學(xué)反思教學(xué)反思《美麗的小興安嶺》這篇課文描寫了我國東北小興安嶺的美景,小興安嶺一年四季景色誘人,是一座美麗的大花園,也是一座巨大的寶庫。這篇課文文筆優(yōu)美,語言生動,向我們描繪了一個迷人的世界,是一篇值得細(xì)細(xì)品味的美文。文章主要圍繞“小興安嶺的樹海,一年四季都是美麗的,誘人的?!卑创骸⑾?、秋、冬的順序來寫,向我們描繪了一個迷人的世界,字
2、里行間流露出對小興安嶺的熱愛之情。我在課堂教學(xué)中注重以下兩點:一利用媒體,創(chuàng)設(shè)情境在教學(xué)中,利用多媒體的多樣性、新穎性、趣味性和藝術(shù)性等特點,可以調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生感到易學(xué)、愛學(xué)、樂學(xué)。使學(xué)生全身心的融入情境,體會美、感受美。為了讓學(xué)生能夠更好地體會小興安嶺特有的美麗,我也嘗試著利用媒體開展教學(xué)。在導(dǎo)入之后,我首先讓同學(xué)們觀看了有關(guān)地說出自己心目中的魅力的小興安嶺。縱觀全局,主動、活動、互動是這節(jié)課學(xué)生呈現(xiàn)的基本狀態(tài),寬松和諧的
3、教學(xué)氛圍使學(xué)生在教師熱愛、尊重和期待中激起強烈的求知欲望,我對學(xué)生真誠的愛和正確的情感示范,使學(xué)生生情入境,使他們在學(xué)習(xí)中融進(jìn)了自己的思想感情,真正地投入了學(xué)習(xí)。整節(jié)課充分體現(xiàn)了現(xiàn)代信息技術(shù)和語文教學(xué)相結(jié)合的優(yōu)勢,提供給學(xué)生更多樣化地參與機會,使學(xué)生始終處于聽說讀寫的實踐活動當(dāng)中。貫穿于整個教學(xué)中的感情朗讀,使學(xué)生體會了作者的思想感情,感受了語言之精妙,領(lǐng)悟了語境之燦爛,陶冶了美的情趣,“言有盡而意未盡”,在閱讀過程中學(xué)生們總是以自己的
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