2018版思修教案——第三章

1、1第三章第三章弘揚(yáng)中國(guó)精神弘揚(yáng)中國(guó)精神教學(xué)目的：教學(xué)目的：幫助大學(xué)生深入認(rèn)識(shí)要實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，就必須弘揚(yáng)中國(guó)精神。理解愛(ài)國(guó)主義這一民族優(yōu)良傳統(tǒng)在歷史發(fā)展過(guò)程中的重要作用，要求大學(xué)生自覺(jué)擔(dān)當(dāng)起民族復(fù)興的偉大使命，用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)出中國(guó)精神的青春風(fēng)采。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：1、什么是中國(guó)精神。2、愛(ài)國(guó)主義的科學(xué)內(nèi)涵。3、時(shí)代精神及其主要體現(xiàn)。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：1、新時(shí)代的愛(ài)國(guó)主義2、大學(xué)生如何做改革創(chuàng)新的實(shí)踐者？教學(xué)方法：教學(xué)

2、方法：講授法、討論法、多媒體教學(xué)教學(xué)課時(shí)：教學(xué)課時(shí)：4課時(shí)課程導(dǎo)入課程導(dǎo)入——理性愛(ài)國(guó)理性愛(ài)國(guó)釣魚(yú)島事件回顧：釣魚(yú)島是釣魚(yú)島列嶼的主島，位于臺(tái)灣東北外海，戰(zhàn)略位置重要，資源豐富。甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)之后，釣魚(yú)島被日本從清政府手中搶了去，1945年日本戰(zhàn)敗后，釣魚(yú)島由美國(guó)監(jiān)管，1972年美國(guó)又將釣魚(yú)島移交給日本。此后，釣魚(yú)島風(fēng)波就一浪高過(guò)一浪，成為中美日及臺(tái)灣所關(guān)注的焦點(diǎn)。愛(ài)國(guó)——該如何表達(dá)？日本政府及某些右翼分子對(duì)待釣魚(yú)島的態(tài)度，激起了中國(guó)人的

3、強(qiáng)烈憤慨，很多年輕人通過(guò)各種方式表達(dá)了不滿。14年8月19日上午，北京、濟(jì)南、青島、廣州、深圳、太原、杭州等中國(guó)10多個(gè)城市均有規(guī)模不一的群眾聚集、游行，高喊抵制日貨的口號(hào)，抗議日本右翼分子當(dāng)天非法登上中國(guó)的釣魚(yú)島。愛(ài)國(guó)——該如何表達(dá)？西安915“打砸搶燒”中華人民共和國(guó)刑法第二百七十五條規(guī)定：故意毀壞公私財(cái)物，數(shù)額較大或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的，處三年以下有期徒刑、拘役或者罰金；數(shù)額巨大或者有其他特別嚴(yán)重情節(jié)的，處三年以上七年以下有期徒刑。

4、愛(ài)國(guó)主義作為一種思想理論和主張，是人們忠誠(chéng)、熱愛(ài)、報(bào)效祖國(guó)的一種集思想、情感、意志為一體的社會(huì)意識(shí)形態(tài)；它是調(diào)節(jié)個(gè)人與祖國(guó)之間關(guān)系的道德要求、政治原則、人生價(jià)值規(guī)范和法律規(guī)范；是在人類進(jìn)程中形成、發(fā)展和鞏固起來(lái)的一種團(tuán)結(jié)、凝聚國(guó)家、民族，推動(dòng)歷史發(fā)展的強(qiáng)大精神力量，是民族精神的核心。3建設(shè)了萬(wàn)里長(zhǎng)城、都江堰、大運(yùn)河、故宮、布達(dá)拉宮等氣勢(shì)恢弘的偉大工程。今天，中國(guó)人民的創(chuàng)造精神正在前所未有地迸發(fā)出來(lái)，推動(dòng)我國(guó)日新月異向前發(fā)展，大踏步走在世

5、界前列。2、偉大奮斗精神在幾千年歷史長(zhǎng)河中，中國(guó)人民始終革故鼎新、自強(qiáng)不息，開(kāi)發(fā)和建設(shè)了祖國(guó)遼闊秀麗的大好河山，開(kāi)拓了波濤萬(wàn)頃的遼闊海疆，開(kāi)墾了物產(chǎn)豐富的廣袤糧田，治理了桀驁不馴的千百條大江大河，戰(zhàn)勝了數(shù)不清的自然災(zāi)害，建設(shè)了星羅棋布的城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村，發(fā)展了門(mén)類齊全的產(chǎn)業(yè)，形成了多姿多彩的生活。舉例：“最美中國(guó)人”：郭明義、沈浩、楊善洲、張麗莉、吳斌、高鐵成……英雄群體：“女排精神”“載人航天精神”“奧運(yùn)精神”“偉大抗震救災(zāi)精神”3、偉大團(tuán)結(jié)

6、精神在幾千年歷史長(zhǎng)河中，中國(guó)人民始終團(tuán)結(jié)一心、同舟共濟(jì)，建立了統(tǒng)一的多民族國(guó)家，發(fā)展了56個(gè)民族多元一體、交織交融的融洽民族關(guān)系，形成了守望相助的中華民族大家庭。特別是近代以后，在外來(lái)侵略寇急禍重的嚴(yán)峻形勢(shì)下，我國(guó)各族人民手挽著手、肩并著肩，英勇奮斗，浴血奮戰(zhàn)，打敗了一切窮兇極惡的侵略者，捍衛(wèi)了民族獨(dú)立和自由，共同書(shū)寫(xiě)了中華民族保衛(wèi)祖國(guó)、抵御外侮的壯麗史詩(shī)。4、偉大夢(mèng)想精神在幾千年歷史長(zhǎng)河中，中國(guó)人民始終心懷夢(mèng)想、不懈追求，我們不僅形成

7、了小康生活的理念，而且秉持天下為公的情懷，盤(pán)古開(kāi)天、女?huà)z補(bǔ)天、伏羲畫(huà)卦、神農(nóng)嘗草、夸父追日、精衛(wèi)填海、愚公移山等我國(guó)古代神話深刻反映了中國(guó)人民勇于追求和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的執(zhí)著精神。中國(guó)人民相信，山再高，往上攀，總能登頂；路再長(zhǎng)，走下去，定能到達(dá)。（二）以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神（二）以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神時(shí)代精神是一個(gè)國(guó)家和民族在新的歷史條件下形成和發(fā)展的，是體現(xiàn)民族特質(zhì)并順應(yīng)時(shí)代潮流的思想觀念、價(jià)值取向、精神風(fēng)貌和社會(huì)風(fēng)尚的總和，是一種對(duì)

8、社會(huì)發(fā)展具有積極影響和推動(dòng)作用的集體意識(shí)。時(shí)代精神反映社會(huì)進(jìn)步的發(fā)展方向，引領(lǐng)時(shí)代的進(jìn)步潮流，是社會(huì)的主旋律和時(shí)代的最強(qiáng)音。改革創(chuàng)新精神是時(shí)代精神的核心，貫穿于改革開(kāi)放的全部實(shí)踐，體現(xiàn)在時(shí)代精神的各個(gè)方面。改革是破除社會(huì)發(fā)展障礙、激發(fā)社會(huì)發(fā)展活力的引擎，創(chuàng)新則是民族進(jìn)步的靈魂、國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的動(dòng)力。改革創(chuàng)新精神既是對(duì)中華民族革故鼎新優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承弘揚(yáng)，也是當(dāng)代中國(guó)改革開(kāi)放偉大實(shí)踐中體現(xiàn)出來(lái)的精神品格和精神特征。以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，