2018版毛概第三章教案首頁

1、課堂教學設計首頁專業(yè)班級：裝飾系2017屆年月日課程毛概課程類型理論學時4課題第三章第三章社會主義改造理論社會主義改造理論教學內(nèi)容使學生了解中國社會主義改造的基本理論，并通過對中國社會主義改造主要經(jīng)驗的總結，讓學生認識到：上世紀中葉，在我國進行的生產(chǎn)資料私有制的社會主義改造是必要的，也是成功的，中國走社會主義道路是歷史的選擇，只有社會主義才能救中國。教學目標知識目標：新民主主義社會的性質(zhì)與特點；黨在過渡時期的總路線；社會主義改造的內(nèi)容、

2、方式及其經(jīng)驗；社會主義制度在我國確立的重大意義。能力目標：（關于改造與改革）具體問題具體分析課堂教學過程設計教學方法：教學方法：講授、提問、討論、多媒體教學基本內(nèi)容：（一）新民主主義社會向社會主義社會過渡的思想1949年10月1日，中華人民共和國的成立，標志著中國新民主主義革命已經(jīng)取得了勝利，中國進入了新民主義社會，并開始了從新民主主義社會到社會主義社會過渡的時期。1新民主主義社會的性質(zhì)和特征（1）新民主主義社會的性質(zhì)新中國成立到社會主

3、義改造完成，中國是新民主主義社會，它是一個過渡性質(zhì)的社會，不是一個獨立的社會形態(tài)，但屬于社會主義體系。（2）新民主主義社會的主要矛盾1952年至1956年，土改完成后，國內(nèi)主要矛盾是無產(chǎn)階級和資產(chǎn)階級的矛盾。（3）新民主主義社會的基本特征在政治上，實行工人階級領導的各革命階級聯(lián)合專政的人民民主專政；在經(jīng)濟上，實行國營經(jīng)濟領導下五種經(jīng)濟并存的經(jīng)濟制度；文化上，是以共產(chǎn)主義思想為指導的民族的、科學的、大眾的新民主主義文化。2新民主主義向社會

4、主義過渡的條件近代中國資本主義經(jīng)濟及現(xiàn)代工業(yè)的初步發(fā)展，是中國向社會主義過渡的物質(zhì)基礎；社會主義國營經(jīng)濟的中國共產(chǎn)黨領導的農(nóng)業(yè)合作化運動總的來說是比較成功的。農(nóng)業(yè)合作化成功的主要經(jīng)驗有：第一，在土地改革的基礎上，充分發(fā)揮農(nóng)民的積極性，及時地領導農(nóng)民走上互助合作的道路。第二，根據(jù)我國農(nóng)業(yè)的特點和農(nóng)民的習慣，采取互助組、初級社、高級社等由低級到高級的步驟和形式，逐步地引導農(nóng)民擺脫私有制的束縛，在當時既能避免農(nóng)村生產(chǎn)力的破壞，又使農(nóng)民愿意接受

5、，從而順利地完成農(nóng)業(yè)社會主義改造的任務。第三，在農(nóng)業(yè)合作化運動中，采取了積極領導，穩(wěn)步前進的方針和自愿互利、典型示范、國家?guī)椭脑瓌t，貫徹了依靠貧下中農(nóng)，團結中農(nóng)的階級路線，指導農(nóng)業(yè)合作化運動的發(fā)展。2對資本主義工商業(yè)社會主義改造的基本經(jīng)驗我國對資本主義工商業(yè)的改造，是通過國家資本主義的途徑，用“和平贖買”的方式，逐步地把以剝削工人剩余勞動為基礎的資本主義私人所有制改造為社會主義所有制。我國對資本主義工商業(yè)改造的基本經(jīng)驗是：第一：嚴格區(qū)

6、別官僚資本和民族資本，對民族資本采取利用、發(fā)生限制與改造的政策，實行和平贖買，從而使我國和平地實現(xiàn)了生產(chǎn)關系的深刻變化。第二，創(chuàng)造了國家資本主義的多種形式，堅持了由低級到高級的逐步過渡的形式，保證了社會主義改造的勝利進行，促進了社會生產(chǎn)力的發(fā)展。第三，注意把對企業(yè)的改造與對資本家的改造結合起來，逐步把他們改造為自食其力的勞動者。（四）社會主義制度在中國的確立1社會主義改造的基本完成，標志著社會主義制度在中國的確立，實現(xiàn)了中國歷史上最廣泛

7、最深刻的社會變革。（1）經(jīng)過社會主義改造之后，中國社會的經(jīng)濟結構發(fā)生了根本性變化。（2）伴隨著社會經(jīng)濟結構的變化，中國社會的階級關系也發(fā)生了根本性變化。（3）社會主義改造的完成，大大解放了我國的社會生產(chǎn)力。2社會主義改造勝利后，中國開始了在社會主義道路上實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史征程。中華人民共和國的成立和社會主義制度的建立，是一個世紀以來中國人民在前進道路上的第二次歷史性巨變。它為進一步發(fā)展我國的生產(chǎn)力，使全國人民逐步過上富裕的生活，