五下語文園地一教學設(shè)計

1、五下語文園地一教學設(shè)計五下語文園地一教學設(shè)計五年級下冊《口語交際習作一》教學設(shè)計【教學內(nèi)容】人教版小學語文實驗教材五年級下冊“口語交際習作一”?！窘虒W目標】１通過策劃活動培養(yǎng)學生思維的條理性以及語言表達能力。２在口語交際中領(lǐng)悟與人交往的方式、方法，并激發(fā)學生關(guān)愛他人的情感。３懂得在信中有條理地書寫內(nèi)容，并寫出真情實感。４學會評改習作，并通過書信與人交往，分享習作的快樂?！窘虒W過程】第一課時口語交際一、營造氛圍，激發(fā)興趣１播放。（利用展示

2、一些地方小學生的學習和生活情況，以及部分山川風物的圖片、文字資料）２偉大祖國幅員遼闊，江南水鄉(xiāng)，塞外風光，西部高原，獨特的地理特色，迥異的風土人情，作為中國人，我們感到無比自豪和驕傲?。ǎ玻┻h方的小伙伴雖然和我們同在一片藍天下，可是他們中還有很多人不能像我們這樣享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，有的甚至因為家庭貧困而失學，我們可以怎樣幫助他們？相信大家一定都有自己的想法和見解，請大家先在組內(nèi)商量和交流。２學生分小組商量。教師參與各小組的探討活動，對

3、活動的可行性以及可以為對方做些什么有益的事進行具體的指導。３學生全班交流各小組的策劃情況。教師適時點評并板書。（１）你們的策劃讓人感動，看，有充滿關(guān)懷的支助活動，有情真意切的書信往來，有簡潔流暢的情況介紹，有豐富多彩的聯(lián)誼活動，還有方便快捷的網(wǎng)上交流……板書：支助活動書信往來情況介紹聯(lián)誼活動網(wǎng)上交流……（２）每一項活動的設(shè)計，都滲透著同學們的想法。但是每一項活動都應(yīng)該有其可行性，請你就自己活動設(shè)計的可行性方面來談一談。學生交流活動設(shè)計的