2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、修改病句微課教學(xué)設(shè)計德興市銀山小學(xué)羅松梅【教學(xué)目標(biāo)】1、能準(zhǔn)確判定一個句子有無毛?。?、能指出病句類型;3、能針對病句,在不改變句意的情況下,進(jìn)行恰當(dāng)?shù)男薷模?、能正確使用修改符號?!窘虒W(xué)方法與設(shè)計】1、在教學(xué)過程中,以學(xué)生為主體。引導(dǎo)學(xué)生運用學(xué)過的知識歸納辨析病句的方法,然后作知識遷移,運用這些方法解決實際問題,形成解題能力。2、精選典型題例,讓學(xué)生通過示例便能總結(jié)出某種推斷方法。3、將本次專題復(fù)習(xí)設(shè)計為以“病句診療”為專題的復(fù)習(xí)課,

2、指導(dǎo)學(xué)生在練習(xí)中領(lǐng)悟,在交流中提高,在講評中明確。教師主要起引導(dǎo)及“點睛”的作用。4、課前準(zhǔn)備:PPT課件;練習(xí)鞏固題;【教學(xué)活動過程設(shè)計】一、直接導(dǎo)入您好,這個微課講解修改病句的方法。二、學(xué)習(xí)知識點——病句的修改步驟首先我們要牢記修改病句四字訣:讀、找、改、查,也是修改病句的四個步驟。第一步:1.讀懂原句,弄清句意。首先要仔細(xì)讀病句,弄明白它要表達(dá)的主要意思。第二步:2.查找病因,確定病癥。圍繞句子的主要意思找出病句的原因所在,弄懂屬

3、于哪種類型的病句。第三步:3.對癥下藥,修改病句。弄清病因后,要針對句子存在的問題,想好刪去什么、添加什么、更換什么,然后動手修改。最后一步:4.仔細(xì)檢查,完成練習(xí)。讀修改后的句子,看是否正確,是否保留了句子原意。三、學(xué)習(xí)知識點——病句的類型小學(xué)階段有哪幾種類型的病句呢?常見的有以下九種:用詞不當(dāng),搭配不當(dāng),前后矛盾,語序不當(dāng),重復(fù)啰嗦,成分殘缺,分類不當(dāng),指代不明,不合事理。四、學(xué)習(xí)知識點——病句的修改符號那么我們使用哪些符號來修改病

4、句呢?小學(xué)階段常用四種符號:即增、刪、調(diào)、換。增補號可以增添字詞,補全殘缺成分。如病句“參加歌舞的人”,我們使用增補號改為“參加歌舞比賽的人”刪除號用來刪除多余的字詞,如“走路回家去去吧”,我們使用刪除號改為“走路回家去吧”,這樣句子就通順了。對調(diào)號用來調(diào)整語序,使之通順合理。如“認(rèn)真經(jīng)驗總結(jié)”,我們使用對調(diào)號改為“認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗”,“書愛看我”改為“我愛看書”。更正號是對不合理的字詞進(jìn)行更換,如“題高學(xué)習(xí)成績”的“題”字是錯誤的,我們使

5、用更正號將錯別字更正過來。二、微課總結(jié)總結(jié)起來,修改病句,我們需牢記八個字:讀、找、改、查;增、刪、調(diào)、換。感謝您認(rèn)真聽完這個微課修改病句系列微課教學(xué)設(shè)計陶春仙【教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生情況分析】句子是我們在日常生活中交流思想、表達(dá)情感的基本語言單位。讓句子充分發(fā)揮交際作用,起碼的要求是“字從文順”,合乎語法規(guī)范。如果一個句子文不從,字不順,不合乎語法規(guī)2、在同學(xué)們的幫助下,我改進(jìn)了錯誤,學(xué)習(xí)成績也提高了。(搭配不當(dāng),錯誤應(yīng)該搭配改正,應(yīng)該把改進(jìn)

6、替換成改正。)3、我估計他這道題一定做錯了。(前后矛盾,估計表示做大概的推斷,猜測。而一定是確定無疑的意思,讓人不清楚表達(dá)的是哪一個意思,應(yīng)該刪去其中一個。)4、我們認(rèn)真討論并聽取了班長的報告。(語序顛倒,應(yīng)該先聽取,再討論,所以要把討論和聽取位置調(diào)換過來。)5、.放學(xué)一回家,小麗立刻馬上把作業(yè)寫完了。(重復(fù)啰嗦,立刻,馬上都表示很快的意思,應(yīng)該刪去其中一個。)6、讀了這篇課文,受到了深刻的教育。(成分殘缺,缺少了主語,應(yīng)該在受字前添加

7、同學(xué)們。)7、媽媽買了西紅柿、茄子、黃瓜、蘋果等蔬菜。(歸類不當(dāng),西紅柿,茄子,黃瓜屬于蔬菜,而蘋果屬于水果,刪去蘋果及前面的頓號)8、小紅和小麗比賽跑步,她比她跑得快。(指代不明,究竟是誰跑得快,表達(dá)不清楚,應(yīng)該把她比她改成“小紅比小麗”或者“小麗比小紅”)9、稻子成熟了,田野上一片碧綠,一派豐收的景象。(不合事理,稻子熟了應(yīng)該是金黃色的,句中卻說一片碧綠,顯然不合事實。應(yīng)把碧綠替換為金黃。)10、.我昨天看了動畫片“熊出沒”。(《熊

8、出沒》屬于電視名稱,所以應(yīng)該把引號替換成書名號.)五、小、結(jié):你收獲了很多吧?對于病句,我們要根據(jù)所學(xué)方法,堅持這樣做,相信你一定可以成為一個出色的“句子小醫(yī)生”。謝謝你,再見。《如何修改病句》微課教學(xué)設(shè)計授課教師姓名學(xué)科小學(xué)語文教齡6微課名稱如何修改病句視頻長度10分34秒錄制時間2014年5月知識點來源學(xué)科:語文年級:六年級知識點描述讓六年級學(xué)生了解修改病句的一般步驟,認(rèn)識常見的病句類型,學(xué)習(xí)其修改方法。預(yù)備知識修改一些帶有語病的句

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