品生素養(yǎng)-雙泉鎮(zhèn)北付小學品生（社）教師素質(zhì)大賽（理論知識競賽）測試題

1、雙泉鎮(zhèn)北付小學品生（社）教師素質(zhì)大賽（理論知識競賽）測試題時間：90分鐘姓名：成績：一、填空題（每空0.5分，共計10分）1.品德與社會課程是在小學中高年級開設的一門以（促進學生（）和（）的綜合課程。）（、）和）為基礎，2、兒童的品德和社會性源于他們對生活的（（）。3、品德與社會課程設計的思路是：4、品德與社會課程為學生認識社會、（具有愛心、（奠定基礎。5、品德與生活課程目標是一個結(jié)構體，分目標是由（與習慣、（）（、）四個層面整合。）、

2、良好的行為習慣和（）、（）、（）（、）、（）。），成為）的社會主義合格公民）、行為6、品德與社會課程采用主體、開放性的評價，教師可根據(jù)具體情況，選用或綜合運用（）評價、（）評價、（）評價與家長、社會參與評價等方式進行評價。二、選擇題（每題2分，共計16分）1.國家課程標準是（）、教學、評估和考試命題的依據(jù)。A教材編寫B(tài)教學設計C教學質(zhì)量D教材選定）和其他的實踐活2.本課程的呈現(xiàn)形態(tài)主要是兒童直接參與的活動、（動。1A參觀B.調(diào)查C.游戲

3、D.課堂學習）為3.作為活動型的綜合課程，品德與社會的組織與實施都以學生的（主。A家庭生活B主體活動4（C主觀意志D直接參與）是實施教學目標的具體要求，是課程理念的重要載體，是課程標準的核心部分。A課程目標B課程理念C內(nèi)容標準D實施建議）。5教材編寫和教學實施中具體的依據(jù)是（A內(nèi)容標準B課程標準C課程目標D課程理念）作為課程改革的6新一輪國家基礎教育課程改革將實現(xiàn)課程的（一項重要任務。A活動性B綜合化C學科化D實踐性）等教育7.品德與社

4、會課程是將品德教育、生活教育、文化教育、（領域有機地整合成一門包容性更強的綜合課程。A家庭教育B科學教育C實踐教育D心理教育8.《品德與社會》課程的內(nèi)容標準中，(方法的目標要求。A.健康、安全地生活動腦筋、有創(chuàng)意地生活三、專業(yè)專業(yè)知識B.愉快、積極地生活)內(nèi)容是最能體現(xiàn)過程和C.負責任、有愛心地生活D.1、我國歷史的長河中，有許多杰出的人物，他們宛如璀璨的明星，在人類歷史的星空熠熠生輝。請將下面幾位歷史名人按朝代的先后順序排序：8分)（

5、李白李時珍李廣李清照2（）→（）→（）→（）2、請將每個紀念日的具體日期用線聯(lián)結(jié)起來（8分）：國際禁毒日世界環(huán)境日國際殘疾人日世界水日6月5日6月26日3月22日12月3日3、請將民族節(jié)日和具體的民族用線聯(lián)結(jié)起來（8分）：潑水節(jié)刀桿節(jié)那達慕大會三月三歌會壯傣族族傈僳族蒙古族4、我國是一個統(tǒng)一的多民族國家。56個民族56枝花，各個民族的風俗習慣都不相同。請從下面的圖文信息判斷他們屬于哪個少數(shù)民族。(8分)(藍齊兒馬康卓瑪馬圖（）（）（）（

6、）四、簡答題1.品德與社會課程的基本理念包括哪幾方面？（9分）32.品德與社會課程的評價內(nèi)容有哪幾方面？（6分）3、中國的四大發(fā)明（4分）4、地球上的四個大洋（4分）5、古代偉大的思想家(至少四個)（4分）五：論述（15分）怎樣做才能保護好環(huán)境？三號選手：三號選手：判斷題：判斷題：每一個少數(shù)民族都有自己喜愛的顏色，生長在大草原的蒙古族喜愛綠色。（假正確答案：白色）二選一：二選一：和姚明一起引領著中國體育代表團進入鳥巢的是（A）。A林浩B

7、陳浩三選一：下列那些人物獲得了諾貝爾和平獎？（B）A居里夫人B特里莎修女C范托霍四號選手：四號選手：判斷題：判斷題：導致海平面上升的根本原因是地球上的“溫室效應”。（對）二選一：二選一：2008年5月23日，溫家寶總理給北川中學高三（1）班的同學們所題寫的四個大字是（A）。A多難興邦B科教興國三選一：三選一：廣州亞運會將設（B）項比賽項目，是亞運會歷史上比賽項目最多的一屆。(除二十八個奧運項目之外，廣州亞運會增設了十四個具有亞洲特點的非

8、奧運會項目。這是亞運歷史上競賽項目最多的一屆運動會。其中體育舞蹈、龍舟、輪滑、板球四個大項和圍棋、象棋兩個分項，是首次進入亞運會；此外，還有亞洲一些國家流行、屬于非奧運項目的比賽，如東亞地區(qū)的空手道，東南亞地區(qū)的藤球、臺球，南亞地區(qū)的卡巴迪等。)A42B44C45第二關：鋌而走險第二關：鋌而走險一號袋：（易）一號袋：（易）1、世界無煙日是（A）。A5月31日B8月31日C10月31日D6月31日2、屈原是我國最早的大詩人，他是什么時期的