山東省濰坊第一中學(xué)2014-2015學(xué)年高二5月綜合練習(xí)生物試題 word版含答案

1、高考資源網(wǎng)（），您身邊的高考專家投稿兼職請聯(lián)系：23553946922015.5高二生物階段測試高二生物階段測試(三)(專題專題3～5)(時間：時間：45分鐘分鐘分值：分值：100分)一、選擇題一、選擇題(共10小題，每小題小題，每小題4分，共分，共40分)1關(guān)于現(xiàn)代生物工程技術(shù)應(yīng)用的安全性，下列說法不正確的是關(guān)于現(xiàn)代生物工程技術(shù)應(yīng)用的安全性，下列說法不正確的是()A對待生物武器的態(tài)度應(yīng)明確而堅定，即堅決禁止生物武器對待生物武器的態(tài)度應(yīng)

2、明確而堅定，即堅決禁止生物武器B中國對于克隆人的態(tài)度是不反對治療性克隆，可以有限制中國對于克隆人的態(tài)度是不反對治療性克隆，可以有限制進行克隆人的實驗進行克隆人的實驗C對轉(zhuǎn)基因植物外源對轉(zhuǎn)基因植物外源DNA要認真選擇，避免產(chǎn)生對人體有害要認真選擇，避免產(chǎn)生對人體有害或過敏的蛋白質(zhì)或過敏的蛋白質(zhì)D一旦發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)基因生物出現(xiàn)了安全性問題，要馬上停止實驗，一旦發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)基因生物出現(xiàn)了安全性問題，要馬上停止實驗，并銷毀重組生物并銷毀重組生物2下列關(guān)于體外

3、受精技術(shù)的敘述，正確的是下列關(guān)于體外受精技術(shù)的敘述，正確的是()A獲取的精子經(jīng)獲能后才能進行體外受精作用獲取的精子經(jīng)獲能后才能進行體外受精作用B采集的卵母細胞應(yīng)立即與精子共同放入培養(yǎng)液才能形成受采集的卵母細胞應(yīng)立即與精子共同放入培養(yǎng)液才能形成受精卵精卵C獲能的精子和培養(yǎng)成熟的卵細胞可以在發(fā)育培養(yǎng)液中完成獲能的精子和培養(yǎng)成熟的卵細胞可以在發(fā)育培養(yǎng)液中完成受精作用受精作用D卵母細胞體外培養(yǎng)時加入卵母細胞體外培養(yǎng)時加入CO2的作用是維持細胞呼

4、吸作用的作用是維持細胞呼吸作用3植入前胚胎遺傳學(xué)診斷技術(shù)是在常規(guī)試管嬰兒技術(shù)的基礎(chǔ)上，植入前胚胎遺傳學(xué)診斷技術(shù)是在常規(guī)試管嬰兒技術(shù)的基礎(chǔ)上，將受精后將受精后3天分裂為天分裂為6～8個細胞的早期胚胎，用顯微操作法取個細胞的早期胚胎，用顯微操作法取1～2個卵裂球，利用熒光原位雜交技術(shù)或聚合酶鏈式反應(yīng)技術(shù)進行個卵裂球，利用熒光原位雜交技術(shù)或聚合酶鏈式反應(yīng)技術(shù)進行單細胞診斷后，篩選出正常、無遺傳疾病的胚胎植入宮腔。使這些單細胞診斷后，篩選出正常

5、、無遺傳疾病的胚胎植入宮腔。使這些夫婦獲得正常健康的孩子。針對上述技術(shù)，下列說法錯誤的是夫婦獲得正常健康的孩子。針對上述技術(shù)，下列說法錯誤的是()A植入前，可以通過診斷篩選出無遺傳疾病的胚胎植入母體植入前，可以通過診斷篩選出無遺傳疾病的胚胎植入母體高考資源網(wǎng)（），您身邊的高考專家投稿兼職請聯(lián)系：23553946927下列關(guān)于胚胎工程的敘述，錯誤的是下列關(guān)于胚胎工程的敘述，錯誤的是()A體外受精是指獲能的精子和成熟的卵子在相應(yīng)溶液中受精體

6、外受精是指獲能的精子和成熟的卵子在相應(yīng)溶液中受精B受精卵發(fā)育到原腸胚階段才能進行胚胎移植受精卵發(fā)育到原腸胚階段才能進行胚胎移植C早期胚胎培養(yǎng)與動物細胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液通常都需加入血清早期胚胎培養(yǎng)與動物細胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液通常都需加入血清D試管嬰兒技術(shù)主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移試管嬰兒技術(shù)主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù)植技術(shù)8生態(tài)農(nóng)業(yè)不僅指對于農(nóng)作物中所含物質(zhì)、能量的充分利用，生態(tài)農(nóng)業(yè)不僅指對于農(nóng)作物中所含物質(zhì)、能量的充

7、分利用，還具有很多內(nèi)涵。人們越來越認識到根據(jù)不同地區(qū)的土地、光、水還具有很多內(nèi)涵。人們越來越認識到根據(jù)不同地區(qū)的土地、光、水等各種自然資源，設(shè)計出適合本地的生態(tài)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的重要意義。下等各種自然資源，設(shè)計出適合本地的生態(tài)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的重要意義。下列措施中不符合生態(tài)學(xué)原理的是列措施中不符合生態(tài)學(xué)原理的是()A作物作物“輪種輪種”不僅合理地利用各種礦質(zhì)營養(yǎng)，還可避免某不僅合理地利用各種礦質(zhì)營養(yǎng)，還可避免某些害蟲的大發(fā)生些害蟲的大發(fā)生B以作物秸稈為

8、燃料發(fā)電，可以做到對農(nóng)作物中物質(zhì)和能量以作物秸稈為燃料發(fā)電，可以做到對農(nóng)作物中物質(zhì)和能量的多級利用的多級利用C充分利用各種生物固氮措施，盡量施用農(nóng)家肥，減少化肥充分利用各種生物固氮措施，盡量施用農(nóng)家肥，減少化肥的施用的施用D應(yīng)有以蟲治蟲、以菌治蟲的措施，盡量減少甚至不使用有應(yīng)有以蟲治蟲、以菌治蟲的措施，盡量減少甚至不使用有害農(nóng)藥害農(nóng)藥9“退耕還林還草退耕還林還草”是哪種生態(tài)工程建設(shè)的措施是哪種生態(tài)工程建設(shè)的措施()A小流域綜合治理工程小