山西省祁縣中學(xué)2014-2015學(xué)年高二下學(xué)期期中考試生物試題 word版含答案

1、2014201520142015年度祁縣中學(xué)高二年級第二學(xué)期期中年度祁縣中學(xué)高二年級第二學(xué)期期中考試生物試題考試生物試題一、選擇題（每題一、選擇題（每題2分，共分，共60分）分）1、在果酒、果醋、腐乳、泡菜的制作中，用到的微生物分別是、在果酒、果醋、腐乳、泡菜的制作中，用到的微生物分別是（）A酵母菌、酵母菌、毛霉、乳酸菌酵母菌、酵母菌、毛霉、乳酸菌B酵母菌、乳酸菌、毛霉、醋酵母菌、乳酸菌、毛霉、醋酸菌酸菌C毛霉、醋酸菌、乳酸菌、酵母菌毛

2、霉、醋酸菌、乳酸菌、酵母菌D酵母菌、醋酸菌、毛霉、乳酵母菌、醋酸菌、毛霉、乳酸菌酸菌2、毛霉的代謝類型是、毛霉的代謝類型是（）A自養(yǎng)需氧型自養(yǎng)需氧型B異養(yǎng)需氧型異養(yǎng)需氧型C異養(yǎng)厭氧型異養(yǎng)厭氧型D異養(yǎng)兼異養(yǎng)兼性厭氧型性厭氧型3、如圖表示氧氣濃度對培養(yǎng)液中的醋酸菌、乳酸菌和酵母菌的呼吸作用、如圖表示氧氣濃度對培養(yǎng)液中的醋酸菌、乳酸菌和酵母菌的呼吸作用的影響，試問呼吸曲線的影響，試問呼吸曲線a、b、c分別代表（分別代表（）A酵母菌、醋酸菌、乳

3、酸菌酵母菌、醋酸菌、乳酸菌B酵母菌、乳酸菌、醋酸菌酵母菌、乳酸菌、醋酸菌C乳酸菌、酵母菌、醋酸菌乳酸菌、酵母菌、醋酸菌D醋酸菌、乳酸菌、酵母菌醋酸菌、乳酸菌、酵母菌4、在果酒、果醋及泡菜制作過程中，所用原料的、在果酒、果醋及泡菜制作過程中，所用原料的有機物總量及有機物種類的變化是（有機物總量及有機物種類的變化是（）A減少、增加減少、增加B減少、減少減少、減少C增加、增加增加、增加D增加、增加、減少減少5、交警檢驗司機是否酒后駕車時，所用

4、的儀器中裝有、交警檢驗司機是否酒后駕車時，所用的儀器中裝有（）A斐林試劑斐林試劑BMnO2C重鉻酸鉀重鉻酸鉀DBaCL26、有關(guān)稀釋涂布平板法，敘述錯誤的是、有關(guān)稀釋涂布平板法，敘述錯誤的是（）A首先將菌液進行一系列的梯度稀釋首先將菌液進行一系列的梯度稀釋B然后將不同稀釋度的菌液分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面然后將不同稀釋度的菌液分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面C其核心是防止雜菌污染，保證培養(yǎng)液的純度其核心是防止雜菌污染，保證培養(yǎng)液的純度

5、D結(jié)果都是可在培養(yǎng)基表面形成單個的菌落結(jié)果都是可在培養(yǎng)基表面形成單個的菌落7、能分解尿素的微生物所需要的碳源和氮源分別是、能分解尿素的微生物所需要的碳源和氮源分別是（）ACOCO2和N2B葡萄糖和葡萄糖和NHNH3CCOCO2和尿素和尿素D葡萄糖和葡萄糖和尿素尿素能提高其肥效，在發(fā)酵過程中起除臭作用的細菌和過程分別是（能提高其肥效，在發(fā)酵過程中起除臭作用的細菌和過程分別是（）A硝化細菌；硝化細菌；B硝化細菌；硝化細菌；????323NO

6、NONH232NNONO????C固氮菌；固氮菌；D固氮菌固氮菌????322NONON????323NONONH16、現(xiàn)有兩種固體培養(yǎng)基，已知其配制時所加的成分如下表：、現(xiàn)有兩種固體培養(yǎng)基，已知其配制時所加的成分如下表：用這兩種培養(yǎng)基分離土壤中的兩種微生物，你認為它們適于分離（用這兩種培養(yǎng)基分離土壤中的兩種微生物，你認為它們適于分離（）A甲培養(yǎng)基適于分離自養(yǎng)型自生固氮菌；乙培養(yǎng)基適于分離異養(yǎng)型自甲培養(yǎng)基適于分離自養(yǎng)型自生固氮菌；乙培養(yǎng)

7、基適于分離異養(yǎng)型自生固氮菌生固氮菌B甲培養(yǎng)基適于分離酵母菌；乙培養(yǎng)基適于分離真菌甲培養(yǎng)基適于分離酵母菌；乙培養(yǎng)基適于分離真菌C甲培養(yǎng)基適于分離異養(yǎng)型自生固氮菌；乙培養(yǎng)基適于分離自養(yǎng)型自甲培養(yǎng)基適于分離異養(yǎng)型自生固氮菌；乙培養(yǎng)基適于分離自養(yǎng)型自生固氮菌生固氮菌D甲培養(yǎng)基適于分離異養(yǎng)型共生細菌；乙培養(yǎng)基適于分離異養(yǎng)型共生甲培養(yǎng)基適于分離異養(yǎng)型共生細菌；乙培養(yǎng)基適于分離異養(yǎng)型共生固氮菌固氮菌17、關(guān)于果醋制作過程中的敘述正確的是（、關(guān)于果醋制

8、作過程中的敘述正確的是（）A當(dāng)糖源不足時，醋酸菌可將酒精分解成醋酸當(dāng)糖源不足時，醋酸菌可將酒精分解成醋酸B醋酸菌在糖源和氧氣充足時，能將葡萄糖分解成醋酸和二氧化碳醋酸菌在糖源和氧氣充足時，能將葡萄糖分解成醋酸和二氧化碳C打開發(fā)酵瓶是因為全過程需要通入氧氣，排出二氧化碳打開發(fā)酵瓶是因為全過程需要通入氧氣，排出二氧化碳D要使果酒變成果醋只需通入氧氣，加入醋酸菌就可以了要使果酒變成果醋只需通入氧氣，加入醋酸菌就可以了1818、植物組織培養(yǎng)技術(shù)

9、基本操作的正確順序是（、植物組織培養(yǎng)技術(shù)基本操作的正確順序是（）①外植體消毒外植體消毒②制備制備MSMS培養(yǎng)基培養(yǎng)基③接種接種④培養(yǎng)培養(yǎng)⑤栽培栽培⑥移栽移栽A①→②→③→④→⑤→⑥①→②→③→④→⑤→⑥B②→①→③→④→⑤→⑥②→①→③→④→⑤→⑥C②→①→③→④→⑥→⑤②→①→③→④→⑥→⑤D①→②→③→④→⑥→⑤①→②→③→④→⑥→⑤19、用萃取法提取植物芳香油，芳香油溶解在有機溶劑中，應(yīng)怎樣獲得、用萃取法提取植物芳香油，芳香油溶解