幼兒園中班英語教案

1、幼兒園中班英語教案：TallSht（高和矮）（高和矮）活動(dòng)目標(biāo)：1.感知tall和sht，并能正確發(fā)音2.通過游戲激發(fā)幼兒對英語的興趣。3.讓幼兒從中學(xué)到要看到別人的長處，自己的短處，不能自大、自滿，要與人和睦相處?；顒?dòng)準(zhǔn)備：自制卡片樹（高、矮）若干張。小羊、小牛、長頸鹿的頭飾各一個(gè)?；顒?dòng)過程：（一）導(dǎo)入：T:Goodmningboysgirls!C:GoodmningMiLiu.T:Nowputupyourhs.Let’sdoafin

2、gerexerciseokC:Ok.OnetofiveOne、one、onelamb、lamb、lambTwo、two、tworait、rait、rait.Three、three、threecat、cat、catFour、four、fourduck、duck、duckFive、five、fivebird、bird、birdT:Ok.Verygood!我們剛才說了五個(gè)小動(dòng)物的名字，現(xiàn)在又有三個(gè)小動(dòng)物來加入我們了，我們高不高興呀？C:高興。

3、T:哦，可是呀，這三個(gè)小動(dòng)物還有一點(diǎn)事情沒有做完，我們來看看他們在做什么。引入故事《比高矮》，其中，小動(dòng)物都用英語說sheep、giraffe、wolf當(dāng)說到高矮時(shí)用tall和sht，而且老師要做出手飾。（二）過程：T:剛才我們在故事里面看到小綿羊(sheep)和長頸鹿(giraffe)在吵架，小朋友猜一猜它們在吵什么？（引導(dǎo)幼兒根據(jù)老師手勢猜出原因）C:幼兒猜T:對了，他們在比誰高、高isTall，矮issht。Followme.Ta

4、ll…sht…啟發(fā)幼兒要看到別的長處，知道誰都有優(yōu)缺點(diǎn)。Ok.Let’slookatthepicturetherearetwotrees.Thistreeistall.nowthattreeissht(讓幼兒自己說高矮)反復(fù)練習(xí)。老師每人發(fā)兩張卡片（高、矮小樹）各一張。老師說tall，舉高樹，老師說sht，舉矮樹。讓我們找一找我們2、出示橘子爸爸：看誰來了，這是橘子娃娃，她第一個(gè)來給蘋果奶過生日，他說，我是綠綠的、酸酸的橘子爸爸”祝蘋果

5、奶奶生日快樂！”二、說說知道的水果1、玩游戲隔袋猜物：請小朋友到袋子里來摸一摸，摸了以后說一句好聽的話，說說是這樣水果的樣子、形狀或味道，然后再把這個(gè)水果娃娃出來。（個(gè)別幼兒說出后集體練習(xí)，所有的水果摸完后在集體完整練習(xí)一次）2、猜猜還會(huì)有哪些水果會(huì)來給蘋果奶奶慶祝生日呢（培養(yǎng)幼兒的發(fā)散性思維）？三、打扮水果：1、幼兒自選相應(yīng)的五官、四肢粘貼在水果上：去過生日要打扮得漂亮一點(diǎn)，可這些水果娃娃都還沒打扮呢，怎樣打扮呢？（討論怎樣打扮）2、

6、交代操作要求：介紹操作材料3、說說自己打扮的是誰：要求用一句描述性的話說出這種水果。四：給“蘋果奶奶”慶祝生日1、幼兒扮演水果娃娃，打扮的什么水果就扮演什么水果娃娃。給“蘋果奶奶”慶祝生日：扮演什么水果就說一句好聽的話：如：我是黃黃的梨寶寶，祝奶奶生日快樂！2、分角色練習(xí)。3、在“生日歌的樂曲聲中，幼兒唱唱、說說、互相交流?！?.在知道用“bigsmall“表示物體大小的基礎(chǔ)上學(xué)說詞組“Big….Small….“。2.激發(fā)幼兒參與英語游