幼兒園中班語言識字教案

1、中班語言識字教案《日、月、水、火》執(zhí)教：彭真真活動目標：一、正確認讀：日、月、水、火、山、木、人、口，正確發(fā)出卷舌音：山（shn）、水（shui）。二、在游戲中產生對識字活動的興趣，增強對書面語言的敏感性。活動準備：一、幼兒用書、鉛筆人手一只，實物投影儀。二、各種報紙每人一張。已認識的字卡若干張，如：大、小、高、矮、笑、哭、前、后，小貓頭飾一個?；顒舆^程：一、游戲《貓捉老鼠》，復習、鞏固已經認識過的漢字寶寶。（一）、（老師戴上貓的頭飾）

2、師：看，老師變成什么了？（小貓）小貓我又要來捉老鼠了，你們會被我捉到嗎？（二）、游戲方法：老師轉身背對幼兒學貓叫三聲后再轉身舉起一張字卡，幼兒必須立刻說出字卡的名字并做出相應的身體動作，做錯者即會被貓捉住。二、引導幼兒了解漢字的變化和發(fā)展。（一）、師：剛才我們做了好玩的游戲，今天，有許多別的字寶寶也想來跟我們一起玩，大家拍手歡迎它們出來。與組詞游戲的小朋友給予表揚和肯定。中班語言識字教案：中班語言識字教案：《親親她親親她》教學目標：一、

3、理解詩歌，體會詩歌中愛媽媽的情感，并會背誦詩歌。二、能夠正確認讀生字，并會說話運用。教學準備：字卡、小獎品、課件制作教學過程：一、討論法：今天我們一起來討論一個問題，那就是我們是怎樣長大的？（讓幼兒自由發(fā)表意見）小朋友說了這么多，現在我們就來看一幅圖畫，誰能說一說這幅畫上都有誰？媽媽在干什么？（喂奶）噢，媽媽用奶把我喂大！我們再看一幅，媽媽在干什么？（抱我）媽媽用手把我抱大！把我喂大了，抱大了，我也伸出小手，抱著媽媽親親她！二、學習詩歌

4、：（一）今天我們來學一首兒歌《親親她》。小朋友來聽一聽詩歌里是怎樣說的？（老師指讀，幼兒聽）（二）這首詩歌表達了小朋友對媽媽的熱愛。你也伸出小手來和我一起指讀吧。（幼兒跟著老師手空中指讀）（幼兒拿書指讀.....)（三）用節(jié)奏和聲勢動作念兒歌。三、學習生字：媽：小時候誰把我們喂大？是媽媽。（出示“媽”字卡）小朋友看一下左邊是什么？（女）右邊是馬，合起來是媽媽的媽。誰能用英語來說媽媽？她：詩歌的名字是親親她。小朋友看這是“她”字。左邊也是