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文檔簡介
1、1幼兒園大班體智能游戲教學(xué)教案表幼兒園大班體智能游戲教學(xué)教案表第2周大單元新兵寶寶周單元?jiǎng)游镎Z言使用器材CD、CD機(jī)教學(xué)目的體能因素:在口令指揮的同時(shí)鍛煉變向跑和各種跳。智能因素:1、能聽從教師的口令迅速的做出相應(yīng)的動(dòng)作反應(yīng)。2、簡單的變化隊(duì)形。人能因素:復(fù)習(xí)鞏固課堂口令,集合解散、左右轉(zhuǎn)等搭配音樂《荒野大刺客》《走爬跳》(音樂隨意)場地布置幼兒面向教師成4列橫隊(duì)集合(圖一):游戲隊(duì)形(圖二)引入部分1、集合整對(duì):幼兒面向教師成四路縱對(duì)
2、。2、師生問好。3、即興帶動(dòng)熱身。(全身)主題內(nèi)容游戲部分:一、幼兒由四路縱隊(duì)變成兩路縱隊(duì)準(zhǔn)備。二、說明游戲規(guī)則。三、主題游戲:教師用幼兒比較感興趣的動(dòng)物入手,帶領(lǐng)幼兒游戲,讓幼兒模仿教師動(dòng)作和聲音進(jìn)行游戲。游戲中要求幼兒能迅速的找到自己的位置。1、飛豹小子:讓幼兒以慢跑的形式跑到教師指定地點(diǎn),到達(dá)后,再返回到自己的點(diǎn)上。逐步要求加快速度,重復(fù)進(jìn)行。并且男女分隊(duì)進(jìn)行比賽。2、兔子英雄:重復(fù)游戲1中的路線,改用模仿兔子跳進(jìn)行。也可根據(jù)幼兒
3、的運(yùn)動(dòng)能力,進(jìn)行單腳跳躍游戲。游戲重復(fù)多次,并與游戲1結(jié)合,加大難度。注意事項(xiàng):本節(jié)課程為課堂常規(guī)課,但游戲中加入了大量的跑的動(dòng)作,所以需要注意幼兒安全,防止幼兒摔倒和發(fā)生相互碰撞。結(jié)束部分1、放松部分:律動(dòng)放松2、結(jié)束語,師生再見注:以上內(nèi)容會(huì)根據(jù)上課幼兒年齡段的不同,做適度的調(diào)整!如果幼兒園無法提供上課所用的器材,或注:以上內(nèi)容會(huì)根據(jù)上課幼兒年齡段的不同,做適度的調(diào)整!如果幼兒園無法提供上課所用的器材,或其它的因素,體能教師可以協(xié)助
4、對(duì)課程進(jìn)行適度的調(diào)整或改動(dòng)!其它的因素,體能教師可以協(xié)助對(duì)課程進(jìn)行適度的調(diào)整或改動(dòng)!3大單元新兵寶寶周單元兔子搬家使用器材CD、CD機(jī)、三號(hào)球教學(xué)目的體能因素:結(jié)合器材能基本完成雙腳屈膝跳、踮腳跳及擺臂慢跑智能因素:1、區(qū)分教師口令,和自己小組的人數(shù)2、聽從教師的口令,集合,看齊,解散,兩隊(duì)變一隊(duì)人能因素:培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性,遇事耐心,處理果斷并能與他人很好的合作搭配音樂《小熊晚安》場地布置幼兒面向教師成4列橫隊(duì)集合(圖一):游戲隊(duì)形(圖
5、二):引入部分1、集合整對(duì):幼兒面向教師成四路縱對(duì)。2、師生問好。3、口令熱身(主要以下肢為主)主題內(nèi)容游戲部分:一、幼兒又四路縱隊(duì)變成兩路縱對(duì)準(zhǔn)備。二、介紹器材。三、說明游戲規(guī)則。四、主題游戲:教師要求幼兒模仿兔子雙腳跳,讓幼兒跳到指定地點(diǎn)為勝利;再進(jìn)行分組游戲,幼兒聽老師要求的人數(shù)便幾個(gè)幼兒一起。游戲由教師指揮,讓幼兒進(jìn)行移動(dòng),再聽口令回到原來的點(diǎn)上。1、快樂的兔子:讓幼兒模仿兔子進(jìn)行雙腳跳。聽從教師口令,跳到指定地點(diǎn),再跑回來,整
6、理好隊(duì)伍隊(duì)伍,并能進(jìn)行隊(duì)列變化。游戲重復(fù)時(shí)需提醒幼兒,聽教師口令幾人分為一組。2、小兔子搬家:重復(fù)上面的游戲,但是在游戲中加入道具,讓幼兒進(jìn)行攜帶物品運(yùn)動(dòng)。同樣,游戲進(jìn)行一次后,需要幼兒聽教師口令,進(jìn)行人員分組。游戲重復(fù)多次。注意事項(xiàng):注意幼兒在游戲中可能發(fā)生的碰撞。結(jié)束部分1、放松部分:律動(dòng)放松2、結(jié)束語,師生再見注:以上內(nèi)容會(huì)根據(jù)上課幼兒年齡段的不同,做適度的調(diào)整!如果幼兒園無法提供上課所用的器材,或注:以上內(nèi)容會(huì)根據(jù)上課幼兒年齡段
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