幼兒園中班體智能教案

1、1幼兒園大班體智能游戲教學(xué)教案表幼兒園大班體智能游戲教學(xué)教案表第2周大單元新兵寶寶周單元?jiǎng)游镎Z言使用器材CD、CD機(jī)教學(xué)目的體能因素：在口令指揮的同時(shí)鍛煉變向跑和各種跳。智能因素：1、能聽從教師的口令迅速的做出相應(yīng)的動(dòng)作反應(yīng)。2、簡單的變化隊(duì)形。人能因素：復(fù)習(xí)鞏固課堂口令，集合解散、左右轉(zhuǎn)等搭配音樂《荒野大刺客》《走爬跳》（音樂隨意）場地布置幼兒面向教師成4列橫隊(duì)集合（圖一）：游戲隊(duì)形（圖二）引入部分1、集合整對(duì)：幼兒面向教師成四路縱對(duì)

2、。2、師生問好。3、即興帶動(dòng)熱身。（全身）主題內(nèi)容游戲部分：一、幼兒由四路縱隊(duì)變成兩路縱隊(duì)準(zhǔn)備。二、說明游戲規(guī)則。三、主題游戲：教師用幼兒比較感興趣的動(dòng)物入手，帶領(lǐng)幼兒游戲，讓幼兒模仿教師動(dòng)作和聲音進(jìn)行游戲。游戲中要求幼兒能迅速的找到自己的位置。1、飛豹小子：讓幼兒以慢跑的形式跑到教師指定地點(diǎn)，到達(dá)后，再返回到自己的點(diǎn)上。逐步要求加快速度，重復(fù)進(jìn)行。并且男女分隊(duì)進(jìn)行比賽。2、兔子英雄：重復(fù)游戲1中的路線，改用模仿兔子跳進(jìn)行。也可根據(jù)幼兒

3、的運(yùn)動(dòng)能力，進(jìn)行單腳跳躍游戲。游戲重復(fù)多次，并與游戲1結(jié)合，加大難度。注意事項(xiàng)：本節(jié)課程為課堂常規(guī)課，但游戲中加入了大量的跑的動(dòng)作，所以需要注意幼兒安全，防止幼兒摔倒和發(fā)生相互碰撞。結(jié)束部分1、放松部分：律動(dòng)放松2、結(jié)束語，師生再見注：以上內(nèi)容會(huì)根據(jù)上課幼兒年齡段的不同，做適度的調(diào)整！如果幼兒園無法提供上課所用的器材，或注：以上內(nèi)容會(huì)根據(jù)上課幼兒年齡段的不同，做適度的調(diào)整！如果幼兒園無法提供上課所用的器材，或其它的因素，體能教師可以協(xié)助

4、對(duì)課程進(jìn)行適度的調(diào)整或改動(dòng)！其它的因素，體能教師可以協(xié)助對(duì)課程進(jìn)行適度的調(diào)整或改動(dòng)！3大單元新兵寶寶周單元兔子搬家使用器材CD、CD機(jī)、三號(hào)球教學(xué)目的體能因素：結(jié)合器材能基本完成雙腳屈膝跳、踮腳跳及擺臂慢跑智能因素：1、區(qū)分教師口令，和自己小組的人數(shù)2、聽從教師的口令，集合，看齊，解散，兩隊(duì)變一隊(duì)人能因素：培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性，遇事耐心，處理果斷并能與他人很好的合作搭配音樂《小熊晚安》場地布置幼兒面向教師成4列橫隊(duì)集合（圖一）：游戲隊(duì)形（圖

5、二）：引入部分1、集合整對(duì)：幼兒面向教師成四路縱對(duì)。2、師生問好。3、口令熱身（主要以下肢為主）主題內(nèi)容游戲部分：一、幼兒又四路縱隊(duì)變成兩路縱對(duì)準(zhǔn)備。二、介紹器材。三、說明游戲規(guī)則。四、主題游戲：教師要求幼兒模仿兔子雙腳跳，讓幼兒跳到指定地點(diǎn)為勝利；再進(jìn)行分組游戲，幼兒聽老師要求的人數(shù)便幾個(gè)幼兒一起。游戲由教師指揮，讓幼兒進(jìn)行移動(dòng)，再聽口令回到原來的點(diǎn)上。1、快樂的兔子：讓幼兒模仿兔子進(jìn)行雙腳跳。聽從教師口令，跳到指定地點(diǎn)，再跑回來，整

6、理好隊(duì)伍隊(duì)伍，并能進(jìn)行隊(duì)列變化。游戲重復(fù)時(shí)需提醒幼兒，聽教師口令幾人分為一組。2、小兔子搬家：重復(fù)上面的游戲，但是在游戲中加入道具，讓幼兒進(jìn)行攜帶物品運(yùn)動(dòng)。同樣，游戲進(jìn)行一次后，需要幼兒聽教師口令，進(jìn)行人員分組。游戲重復(fù)多次。注意事項(xiàng)：注意幼兒在游戲中可能發(fā)生的碰撞。結(jié)束部分1、放松部分：律動(dòng)放松2、結(jié)束語，師生再見注：以上內(nèi)容會(huì)根據(jù)上課幼兒年齡段的不同，做適度的調(diào)整！如果幼兒園無法提供上課所用的器材，或注：以上內(nèi)容會(huì)根據(jù)上課幼兒年齡段