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文檔簡介
1、1Unit3myweekendplan第一課時(shí)一課時(shí)教學(xué)要求:1.學(xué)生能夠聽、說、認(rèn)讀句型:WhatareyougoingtodotomrowI’mgoingtohaveanartlesson.Ihavetodomyhomewknow.2.學(xué)生能夠運(yùn)用句型討論自己的活動(dòng)計(jì)劃:WhatareyougoingtodotomrowI’mgoingto3.學(xué)生能夠用正確的語音、語調(diào)朗讀對話,并能進(jìn)行角色表演4.學(xué)生能夠合理計(jì)劃自己的活動(dòng)。教學(xué)重
2、點(diǎn):學(xué)生能夠聽、說、認(rèn)讀句型:WhatareyougoingtodotomrowI’mgoingtohaveanartlesson.Ihavetodomyhomewknow.教學(xué)難點(diǎn):能夠運(yùn)用句型討論自己的活動(dòng)計(jì)劃教學(xué)媒體:PicturesCAI教學(xué)過程:StepOne:WarminguprevisionFreetalks:WhatdoyouoftendoontheweekendIoften…Whatareyougoingtodothi
3、sweekend如果有學(xué)生回答,那么引出本單元的話題Myweekendplan.StepTwo:Presentation1.Let’stry(1)T:It’sSaturdayming.SarahinonthephonewithMike.Listencirletherightanswer.(2)Checktheanswers.2.Newsentencelearning(1)WhatisSarahgoingtodoSheisgoingto…
4、(2)講解:begoingto的意識是“打算做什么事情”(3)Ihave5weekendactivities:goiceskatingwashclothesdrawpicturesmakeasnowmangofapicnic.WhichactiviydoyoulikePleaseanswermyquestion:T:WhatareyougoingtodothisweekendS:I’mgoingto…3.Let’stalk3Unit3m
5、yweekendplan第二課時(shí)第二課時(shí)教學(xué)要求:1.學(xué)生能夠聽、說、讀、寫本課核心詞組:visitmygrparentsseeafilmtakeatripgoththesupermarket2.學(xué)生能夠運(yùn)用核心句型WhatareyougoingtodotodayI’mgoingtoseeafilm.在真實(shí)的情境中進(jìn)行交流周末計(jì)劃。3.學(xué)生能夠合理安排和計(jì)劃自己的周末生活。教學(xué)重點(diǎn):三個(gè)四會(huì)詞組和兩個(gè)句型。教學(xué)難點(diǎn):能夠合理和科學(xué)地安排
6、自己的周末生活教學(xué)媒體PicturesCAI教學(xué)過程:StepOne:warminguprevision1.Singasongtogether:Whatareyougoingtodo2.Freetalk:WhatareyougoingtodotomrowI’mgoingto…StepTwo:Presentationpractice1.Present“thismningthisafternoonthisevening”(1)Whatare
7、yougoingtodothismningthisafternooneveningS:I’mgoingto…(2)Makethestudentsunderstthemeaning.(3)Writethewdsontheboardspellthewds.2.Present“tonight”(1)I’mgoingtoreadabooktonight.Whatareyougoingtodotonight(2)Understthemeaning
8、:通過日期和實(shí)踐的選擇讓他們明白意思。(3)Writethewkontheboard.3.AskthesentenceWhatareyougoingtodo_______I’mgoingto_______.在課件中給出單詞銀行,讓學(xué)生進(jìn)行句型操練。(1)Readthewdsphrasesinthewdbank.(2)Practiceinpairs.(3)Feedback4.SarahChenaretalkingabouttheirpla
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