暑期社會實踐流程圖

1、1湖北經(jīng)濟學院法商學院2016年大學生暑期社會實踐活動服務(wù)指南共青團湖北經(jīng)濟學院法商學院委員會二〇一六年五月3暑期社會實踐九問一、什么是暑期社會實踐？暑期社會實踐是高校實踐教學體系的重要環(huán)節(jié)，是大學生了解社會、走向社會的必經(jīng)之路。通過社會實踐學生們走出校門，走向社會，了解社會，投身社會。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。平時早已習慣于象牙塔中安逸生活的我們，只有在真正的接觸了社會之后，才能找準自己人

2、生的定位。而暑期社會實踐不僅是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。二、為什么要開展暑期社會實踐？參加暑期社會實踐是當代大學生成就自我的必然需要。參加暑期社會實踐是當代大學生成就自我的必然需要。學生通過開展社會調(diào)查、志愿服務(wù)、體驗教育等不同形式的暑期社會實踐，有利于深入社會基層，針對社會熱點話題、熱門現(xiàn)象進行挖掘與分析，并鍛煉自己撰寫高水平實踐報告的能力，增加自身在理論結(jié)合實踐，組織實踐活動等方

3、面的才干。在完成對自身能力培養(yǎng)的同時，積極參加志愿服務(wù)等社會實踐，是提前為社會貢獻力量，幫助社會精神文明與經(jīng)濟建設(shè)的表現(xiàn)。參加暑期社會實踐是學生參加暑期社會實踐是學生“理論聯(lián)系實際理論聯(lián)系實際”的關(guān)鍵步驟。的關(guān)鍵步驟。在身處較陌生的環(huán)境中，如何正確處理人際關(guān)系，協(xié)調(diào)與調(diào)查地各單位關(guān)系，聯(lián)系當?shù)刭Y源等都需要學生充分發(fā)揮主觀能動性，在鍛煉中提升自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，有利于對應(yīng)用型、復(fù)合型人才的實踐動手能力的培養(yǎng)，取得一手調(diào)

4、查資料并根據(jù)調(diào)查結(jié)果撰寫高質(zhì)量的實踐報告也促進了學生專業(yè)知識的學習，使理論與實踐聯(lián)系更加緊密，有利于參與社會實踐活動的學生的專業(yè)水平提高，知行統(tǒng)一。為今后同學踏入社會，適應(yīng)工作環(huán)境、提升工作能力打下了良好的實踐基礎(chǔ)。三、在哪里開展暑期社會實踐？(一)農(nóng)村社會實踐活動農(nóng)村社會實踐活動農(nóng)村社會服務(wù)：指為支援農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展，服務(wù)農(nóng)村文化建設(shè)而提供的各種志愿服務(wù)，包括義務(wù)支教、公益宣傳、醫(yī)療服務(wù)、科技推廣、義演義賣，知識扶農(nóng)等。農(nóng)村社會調(diào)查：指通