部編版小學(xué)一年級(jí)語文上冊(cè)課文《四季》教案設(shè)計(jì)正稿_第1頁
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文檔簡介

1、《四季四季》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)知識(shí)與能力:知識(shí)與能力:1.認(rèn)識(shí)本課生字詞語。2.正確流利有感情地朗讀課文背誦課文。過程與方法:過程與方法:1.通過多種形式的朗讀,感受四季不同的美。2.能仿照課文,創(chuàng)編小詩。態(tài)度、情感與價(jià)值觀:態(tài)度、情感與價(jià)值觀:理解課文內(nèi)容,知道一年有四季及四季的特征,感受各個(gè)季節(jié)的美麗,激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛之情。重難點(diǎn):重難點(diǎn):重點(diǎn):識(shí)字與朗讀難點(diǎn):能仿照課文,創(chuàng)編小詩。教學(xué)過程:教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣一、

2、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣1、唱歌曲《春天在哪里》導(dǎo)入2、孩子們,這首歌里唱的是哪個(gè)季節(jié)呀?(春天)你還知道哪些季節(jié)(夏、秋、冬)3、是呀,四季王國有四個(gè)非??蓯鄣墓?,個(gè)個(gè)都身懷絕技,有一位公主可以讓花兒變紅,草兒變綠,一位可以讓太陽變成火球,曬得我們值淌汗,一位可以讓紅紅的果實(shí)爬上枝頭,還有一位可以讓世界一夜之間變得一片雪白,孩子們,他們是哪四位公主呀?2、圖上畫了什么?(草芽、小鳥)3、春天到了,小草綠了,小鳥飛來了,誰對(duì)小鳥說:“我是春

3、天”?(草芽)【板書:貼草芽圖板書:貼草芽圖】草芽是什么樣子的?(尖尖的)尖尖的草芽說話了,你聽4、指導(dǎo)讀:春天的小草長得嫩嫩的、綠綠的、尖尖的,我們讀的時(shí)候要把尖尖、春天重讀。(個(gè)別讀,分組讀)5、你們還能從哪些事物身上知道春天來了呢?(生自由發(fā)言)6、大家說得真好!春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié),讓我們帶著感情,再把描寫春天的句子美美地讀一讀吧!過渡:春天真美呀,我也喜歡春天?。ǘW(xué)習(xí)第二句。1、咦,這是什么聲音呀?(青蛙的聲音)青蛙在哪兒

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