二年級期中考試家長會分解

1、,各位家長,歡迎您的到來,二（3）班,尊敬的各位家長： 你們好！感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次的家長會。,關(guān)于期中考試：,語文：平均分8790分以上22人80-90分10人80分以下6人最低分62分,,成績的差異就是學(xué)習(xí)習(xí)慣的差異,成績的差異就是學(xué)習(xí)習(xí)慣的差異,,普遍存在問題1.書寫亂2.作業(yè)應(yīng)付了事，不動腦思考3.沒有糾錯的習(xí)慣4.回家沒有鞏固復(fù)習(xí)的環(huán)節(jié)5.部分家長極不負(fù)責(zé),專家研究表明

2、，3-12歲是人形成良好行為的關(guān)鍵期，12歲以后，孩子已逐漸形成許多習(xí)慣，新習(xí)慣要想扎下根來就難多了。孩子學(xué)會學(xué)習(xí)，必須培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，凡是學(xué)習(xí)成績好而且穩(wěn)定的孩子，都是從小培養(yǎng)形成的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；而成績忽好忽壞的孩子，往往缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)在的一些家長非常看重學(xué)習(xí)成績，千方百計地培養(yǎng)孩子多方面的知識與技能，而忽視習(xí)慣的培養(yǎng)，這恐怕是我們現(xiàn)在一些家長最大的誤區(qū)。,閱讀是非常重要的，可以提高孩子的識字量，提高孩子的理解能力，提高

3、孩子的寫作能力。孩子閱讀什么，需要在家長的指導(dǎo)和監(jiān)督。孩子通過大量閱讀，可以提高孩子的綜合能力。 特別說明的，既然是“課外閱讀”，就主要是“課外”做；這就既不能都推給老師，也不會都推給家長。希望我們相互配合！,,每天堅持讀半小時課外書?！栋餐缴挕?，《窗邊的小豆豆》，《從明天開始》，《格林童話》，《淘氣包馬小跳》，《笑貓日記》等。,,,本學(xué)期預(yù)習(xí)要求：每天的語文預(yù)習(xí)作業(yè)：（1）把課文中生字在課文中圈畫出來。（2）標(biāo)出課文的自

4、然段，并讀課文3——5遍。（3）初步認(rèn)識課后生字。（4）家長簽字。,,家庭作業(yè)的習(xí)慣問題：,1、在做作業(yè)之前先問孩子：你要上廁所嗎？你要喝水嗎？這時候他如果有這些要求你全部讓他去，滿足他。等做完了這些事情，你告訴他拿起筆做作業(yè)開始就不能說一句話，直到做完作業(yè)。早做完的可以看課外書和鄰居小朋友玩等等，時間都由他自己支配，這樣強(qiáng)化一個月，習(xí)慣養(yǎng)成了，這對培養(yǎng)他專心的學(xué)習(xí)品質(zhì)是非常有效的。,,,2、作業(yè)書寫情況 家庭作

5、業(yè)是對學(xué)習(xí)的鞏固，家長應(yīng)該非常重視。3、 有的孩子發(fā)下作業(yè)從不看看自己做的怎么樣，直接就往下做。其實孩子的錯誤正是他知識上的缺陷，正是應(yīng)加強(qiáng)的地方，請家長在檢查時翻翻以前的作業(yè)，如有錯誤一定要他及時改正、弄明白，才會學(xué)的更扎實。,4、孩子磨蹭,1）、一分鐘專項訓(xùn)練。 2）、停止催促，堅持表揚(yáng)。3）、節(jié)約的時間由孩子自由支配。4）、從生活習(xí)慣訓(xùn)練。5）、規(guī)定時間沒有完成立即停止。,5、 為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安臨的學(xué)習(xí)環(huán)境，

6、鼓勵孩子靜心學(xué)習(xí)，當(dāng)孩子做作業(yè)時，不要在他身邊大聲講話，爭論，看電視等。 讓孩子每天晚上在9：00之前睡覺，周一到周五不要看電視。,,,希望家長能督促孩子完成作業(yè)：1.有能力的家長可以多檢查孩子作業(yè)的對錯。2.不太懂的家長可以保證孩子作業(yè)量的完成。3.實在不會的家長請看看孩子的書寫是否端正。（作業(yè)一定要簽名）,,,需家長配合的工作：（1）緊跟老師的進(jìn)度，真正關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)（2）每天要記得提醒孩子帶課本和學(xué)具（3）每

7、天親子交流，多問問學(xué)校表現(xiàn)，我比較重視孩子閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。每天至少要看十五分鐘的書。（4）我在教學(xué)中當(dāng)然會向你反映出孩子身上存在的問題，想辦法目的是改進(jìn)，不是告狀，家長大可不必有心理壓力，我們是成人尚會有錯的時候，何況是那么小的孩子，我們之間本來就是合作者，彼此信任、相互交流對學(xué)生全面進(jìn)步很有幫助。,勤洗頭勤剪指甲勤刷牙勤換衣服,個人衛(wèi)生,,感謝各位家長對我們工作的支持！,Thank you Very much!,,謝 謝 大