校長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)

1、校長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)威州中心學(xué)校陳麗平參加校長(zhǎng)培訓(xùn)，令我耳目一新，深受啟發(fā)，收獲很大，充分理解了校長(zhǎng)應(yīng)具備的理論素養(yǎng)和能力素質(zhì)。應(yīng)該說(shuō)，這次學(xué)習(xí)開(kāi)闊了眼界，拓寬了思維，明確了使命。現(xiàn)就這次培訓(xùn)談兩點(diǎn)體會(huì)。一、校長(zhǎng)是學(xué)校品牌的設(shè)計(jì)者校長(zhǎng)是學(xué)校工作的多面手。他（她）既是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者、決策者和高級(jí)管理者，更是是學(xué)科帶頭人，教師的勤務(wù)員。俗話說(shuō)：有什么樣的校長(zhǎng)，就有什么樣的學(xué)校。校長(zhǎng)的工作對(duì)學(xué)校全局起指導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)和統(tǒng)攬作用。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)這

2、樣一句話：“校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)，其次才是行政管理。”因此，校長(zhǎng)必須把自己的辦學(xué)思想貫穿于日常的管理活動(dòng)中，用先進(jìn)的教育理念去影響、帶動(dòng)教師，把自己的辦學(xué)思想轉(zhuǎn)化為教師的行動(dòng)。同時(shí)，要注重辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累與揚(yáng)棄，努力形成學(xué)校內(nèi)在的精神累積和成功的管理理念。這種精神累積和管理理念是一所學(xué)校無(wú)形資產(chǎn)和寶貴財(cái)富，更是學(xué)校品牌的意義所在。二、校長(zhǎng)是師資隊(duì)伍的建設(shè)者教師在學(xué)生中起著直接表率的作用，你的一言一行、一舉一

3、動(dòng)都是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。教師只有用先進(jìn)的教育理念和扎實(shí)的教育、教學(xué)基本功，才能帶領(lǐng)著學(xué)生穿越知識(shí)的海洋。有人這樣說(shuō)過(guò)“知識(shí)就是力量；教育就是財(cái)富；學(xué)習(xí)就是生命?！保處熉殬I(yè)具有像醫(yī)生、律師一樣的專業(yè)不可替代性。”在學(xué)區(qū)研訓(xùn)中曾有這樣一段描述杜郎口教師的話：“杜郎口中學(xué)的外觀很普通，那里的教師給人一種很鄉(xiāng)土的感覺(jué)：外表憨直，待人不太熱情，在某些細(xì)節(jié)上甚至給人一種諱莫如深的感覺(jué)。可是當(dāng)你真正深入它你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)巨大的磁場(chǎng)讓你無(wú)法不被其

4、吸引?！边@是參觀學(xué)習(xí)者的第一感受，而這些僅僅是揭開(kāi)它的面紗，露出其冰山一角。作為讀者的我不禁對(duì)它的魅力產(chǎn)生原因進(jìn)行深思。繼續(xù)讀下去，原來(lái)是校長(zhǎng)尤為重視教師的成長(zhǎng)，為教師鋪就了一條走向成功的路。杜郎口的成功明確道出了“先有名師，才有名?！钡牡览?。作為一名校長(zhǎng)，他鼓勵(lì)教師多讀書，努力創(chuàng)造讀書、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。一個(gè)人的精神發(fā)展史實(shí)質(zhì)就是一個(gè)人的閱讀史。書永遠(yuǎn)是成長(zhǎng)的階梯，作為教師，至少要讀三類書:前沿性理論書、名著、教育文章。正如培根說(shuō)的：讀史使

5、人明智，讀詩(shī)使人聰慧。作為校長(zhǎng)要為教師創(chuàng)設(shè)一種讀書的氛圍、讀書條件，真正讓教師成為社會(huì)中讀書最多的人群。同時(shí)引導(dǎo)教師勤于反思，行成于思?xì)c隨，沒(méi)有反思，人生是盲目的，教育亦然。鼓勵(lì)教師平時(shí)多做教育教學(xué)隨筆，積累教育教學(xué)案例，如上網(wǎng)交流，做讀書筆記等等，都有利于教師的成長(zhǎng)。總而言之，通過(guò)這次培訓(xùn)，我進(jìn)一步明確了一個(gè)好校長(zhǎng)是成就一所好的學(xué)校的關(guān)鍵。在今后的工作實(shí)踐中我會(huì)以人為本，轉(zhuǎn)換觀念，辛勤工作，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。校長(zhǎng)提高培訓(xùn)告一段落，短短的近校

6、長(zhǎng)提高培訓(xùn)告一段落，短短的近20天時(shí)間，收獲頗豐。近幾年也參加過(guò)一些培訓(xùn)，但天時(shí)間，收獲頗豐。近幾年也參加過(guò)一些培訓(xùn)，但像這次離職學(xué)習(xí)還不多?；仡櫯嘤?xùn)的過(guò)程有許多的感悟。像這次離職學(xué)習(xí)還不多。回顧培訓(xùn)的過(guò)程有許多的感悟。1、學(xué)習(xí)是一種福利。習(xí)慣了每日的早出晚歸，熟悉了平日的忙忙碌碌，猛地?fù)Q一種環(huán)、學(xué)習(xí)是一種福利。習(xí)慣了每日的早出晚歸，熟悉了平日的忙忙碌碌，猛地?fù)Q一種環(huán)境、一種生活方式，開(kāi)始是有點(diǎn)不習(xí)慣；但當(dāng)我們靜下心來(lái)，才體會(huì)到學(xué)習(xí)真的

7、是一種福境、一種生活方式，開(kāi)始是有點(diǎn)不習(xí)慣；但當(dāng)我們靜下心來(lái)，才體會(huì)到學(xué)習(xí)真的是一種福利。遠(yuǎn)離學(xué)生時(shí)代多年，重新以學(xué)生的身份走入教室，我們更能理解教師的艱辛與學(xué)生的利。遠(yuǎn)離學(xué)生時(shí)代多年，重新以學(xué)生的身份走入教室，我們更能理解教師的艱辛與學(xué)生的不易。可能這也是一種收獲吧。不易。可能這也是一種收獲吧。2、管理需要嚴(yán)格的制度和堅(jiān)強(qiáng)的執(zhí)行力。校長(zhǎng)是一個(gè)特殊的群體，管理更需要有嚴(yán)格、管理需要嚴(yán)格的制度和堅(jiān)強(qiáng)的執(zhí)行力。校長(zhǎng)是一個(gè)特殊的群體，管理更需

8、要有嚴(yán)格的制度。教院樊老師用實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么是規(guī)范管理和如何提高執(zhí)行力。正是因?yàn)樗牡闹贫?。教院樊老師用?shí)際行動(dòng)詮釋了什么是規(guī)范管理和如何提高執(zhí)行力。正是因?yàn)樗膰?yán)格才提高了培訓(xùn)的質(zhì)量，成就了校長(zhǎng)素質(zhì)的提高。我們都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。嚴(yán)格才提高了培訓(xùn)的質(zhì)量，成就了校長(zhǎng)素質(zhì)的提高。我們都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。3、專家、教授、博士嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，精深的理論水平，高屋建瓴的獨(dú)到見(jiàn)解，大量、專家、教授、博士嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，精深的理論水平，高屋建瓴的獨(dú)到見(jiàn)解

9、，大量豐富生動(dòng)的案例，為我們打開(kāi)了一扇窗。不論是政治、經(jīng)濟(jì)、管理、法制等多方面都給我豐富生動(dòng)的案例，為我們打開(kāi)了一扇窗。不論是政治、經(jīng)濟(jì)、管理、法制等多方面都給我們以深刻的啟迪，有些甚至是顛覆性的。不僅從理論層面甚至在操作層面都有重要的指導(dǎo)們以深刻的啟迪，有些甚至是顛覆性的。不僅從理論層面甚至在操作層面都有重要的指導(dǎo)作用。作用。4、英特爾未來(lái)教育的混合式學(xué)習(xí)開(kāi)啟了教師專業(yè)發(fā)展的新途徑，通過(guò)學(xué)習(xí)我對(duì)網(wǎng)絡(luò)下、英特爾未來(lái)教育的混合式學(xué)習(xí)開(kāi)啟了

10、教師專業(yè)發(fā)展的新途徑，通過(guò)學(xué)習(xí)我對(duì)網(wǎng)絡(luò)下的課程整合有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)如何更好的利用信息技術(shù)服務(wù)學(xué)校發(fā)展、師生成長(zhǎng)有了新打的課程整合有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)如何更好的利用信息技術(shù)服務(wù)學(xué)校發(fā)展、師生成長(zhǎng)有了新打算。特別是基于項(xiàng)目下的教學(xué)設(shè)計(jì)給我耳目一新的感覺(jué)，對(duì)學(xué)校管理、教師教學(xué)提出了新算。特別是基于項(xiàng)目下的教學(xué)設(shè)計(jì)給我耳目一新的感覺(jué)，對(duì)學(xué)校管理、教師教學(xué)提出了新的要求，是貫徹課程改革重要的手段。的要求，是貫徹課程改革重要的手段。結(jié)合當(dāng)前市區(qū)班班通工

11、程推進(jìn)教師信息技術(shù)水平結(jié)合當(dāng)前市區(qū)班班通工程推進(jìn)教師信息技術(shù)水平的提高，有很大的幫助。的提高，有很大的幫助。5、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方式的引入，大大的提高了培訓(xùn)的效果。開(kāi)闊了校長(zhǎng)的視野，推進(jìn)了優(yōu)質(zhì)、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方式的引入，大大的提高了培訓(xùn)的效果。開(kāi)闊了校長(zhǎng)的視野，推進(jìn)了優(yōu)質(zhì)資源的倍增，對(duì)提高管理水平，大面積提高質(zhì)量有很大的幫助。資源的倍增，對(duì)提高管理水平，大面積提高質(zhì)量有很大的幫助。培訓(xùn)是短暫的，但學(xué)習(xí)永無(wú)止境。我們身處知識(shí)爆炸、信息激增的時(shí)代，又