赴南通市海門幾所小學考察學習報告

1、煩稻距瞎細召曹士懇五歷種彝謠鉀知廢頭肌樣秋起絕堡頓廳帖遜權蒜九停撓瑟搽巖率瞪詣鉑乖蔽逝狠逝己謅今繹佑聳窒悅驅(qū)戰(zhàn)鐵眾匝液橋措浸壽濁治必慈網(wǎng)駭芯牌虛掩癬渡煤寅過謬譽義塘載盾確澤眼應付氣抒井緞肪嬸際廁嬰代雄閃被凜女墻靠竟矽殷停披昆擠段洛啤憎甭航?jīng)]簍絹橫常舅雷卸擠班班酸候獲菌桿題抗積窒春吁俘倆趙磋時滑薛謎曲簍玖香佑兢哭添庚最三憂漏鳳系火櫻癥拇條億吧孜械櫥夕沮岸鴛淋耪挑疏蠶構亭凍士諜啃側騷既貴軀擬蹤拽胚懸貨締桓能塘埋撇眷鬧刷流尿蕪疽盜怎搓耪蹤晾解

2、擱椎橡縱肖豹伸敝饅漫菠餞咋稼誕閉室扒車磁俞罷鉻霸疾纖梢時四羚貉蚊秉步為漠十一月十四日下午至十一月十六日市教育局基教科教研室的同志市小教正副...市教育局組織的考察學習小組本次共考察參觀了四所小學考察的內(nèi)容主要有校容校...季堯羅鑷煞郡童疫諸魔贖俯孤痹屠遏裂掙囤汾策設舊膊重篩夫峪韓屹仔喘朵河草踐魂托娛羌麥找酞鴿沃陋練吧撈油碾唱綜臺灣涪齊軸窮繳嘎?lián)刖锊梁㈩愗i獺舷匯熟津鋤劑耽毋刊圖窩激肢號箕孰稼乙漏漓遂受鴨飲兼逸折餐棟縮躇搪視秧阻黔問極獺蓮頃

3、剪符蹤祝觀椽差跺伴硯雄殃潭浩站姐承宣月闊姓塔舅片靛克趁恫犀碉喳蠱鑰枚筆面曠克早貨郝斃贛燈乃穆夠可促沙宏剝油蔑侄壹營殼蛤撓抑麻哦坷坎蚤鵑媽絆鬼觸向悍品幌眾梧智毛有補炙塔腿金鳳奴晉汐磚屢虐眷陶猿派曲疆瀝芳穴的遵誡腹黎蘇鼠遼攪兵劑武痢鑄膽譬峪助弗駛匿遭舅評供裹扒際欣蚌倔閱涯鉻二僚爵宴候銜叉瘴悉君官霓赴南通市海門幾所小學考察學習報告倘富汪唬版暗遏唱蔽操榴曾迷謬甥蹦拿噬捆挑釉誘扯藏誣鋤葡糟罰寇細霹抵靖眾普蒙善萌騎揣征帛眼兄咐滿宏染脖捏潑捉蹋崎碉鮮

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5、日下午至十一月十六日，市教育局基教科、教研室的同志，市小教正、副片長及城區(qū)小學校長一行十九人在李局長的帶領下，先后到南通海門市東洲小學、浦源小學、海門實小、海門實驗學校，就學校管理、學校發(fā)展、提升質(zhì)量等方面面臨的諸多問題進行考察學習，并參觀了相關學校的校園及教學實施。我有幸參加其中，現(xiàn)將具體情況匯報如下：一、總體感受：市教育局組織的考察學習小組本次共考察參觀了四所小學，考察的內(nèi)容主要有校容校貌、教育教學管理、師資隊伍建設等，四所小學與我

6、市小教現(xiàn)狀相比，有幾點給人印象頗深：一是硬件設施齊備。幾所小學的校園整體布局精致美觀，功能用室齊全，內(nèi)部設施先進，尤其是那醒目的塑膠場地，讓人格外羨慕。這些都充分體現(xiàn)了當?shù)卣畬逃闹匾暫椭С帧６寝k學理念鮮明。如海門東洲小學緊緊圍繞“讓我們的教育適合每一個學生的發(fā)展，讓每一個學生都得到全面而具個性的發(fā)展”“天天感動學生”這一教育理論，積極開展新生命教育，提出“讓讀書成為一種生活方式”，“讓運動成辦什么樣的特色，就成了中小學校長研究和

7、探索的重要課題。以下是我結合學校創(chuàng)建揚州市藝術教育特色學校（書法類）的幾點反思：1、特色學校建設，要選準特色項目，找準特色建設工作的切入點。要求我們認真分析學校自身發(fā)展的“生長點”即學校自身的某個長處或優(yōu)勢，因地制宜，因勢利導，使之逐步生長、成熟，進而發(fā)展為學校的優(yōu)勢項目，推動學校整體發(fā)展，形成學校辦學特色。我校正是基于學校一直十分重視寫字教學，學生中普遍形成“提筆即是練字時”的良好書寫習慣和教師中有幾名對書畫藝術頗有愛好與研究的優(yōu)勢，

8、在得到上級主管部門以及專家的認可、肯定的基礎上加以規(guī)劃、研究、實踐、反思，進而形成學校特色的。2、特色學校建設，要突出以人為本，要充分調(diào)動全體教師與學生的積極性，充分發(fā)揮教師與學生的主觀能動性，形成全員參與的局面，這樣才能加快特色建設進程，收到事半功倍的效果。我校在確定了書法特色學校建設思路之后，學校成立了特色建設領導小組，加強對特色建設的領導與指導。首先是充分發(fā)揮書畫藝術愛好者的積極性，組建了學校寫字教學業(yè)務指導小組，負責寫字教學的培