2009年11月少先隊活動月報

1、2009年11月少先隊活動月報12009年11月少先月少先隊活動月報學(xué)校學(xué)校西子湖小學(xué)輔導(dǎo)員輔導(dǎo)員呂萍本月本月工作工作羅列羅列1、走進龍井茶班級啟動開展2、國泰杯繪畫比賽結(jié)果3、學(xué)習(xí)胡錦濤的信4、心理健康月精彩精彩活動活動介紹介紹1、走進龍井茶班級啟動開展各班按上交上來活動方案，在班級開啟各項活動。班級投標項目主題內(nèi)容操作及展現(xiàn)形式一（1）李秀紅茶詩詞會通過收集有關(guān)茶的詩詞，了解有關(guān)龍井茶的歷史文化，激發(fā)茶鄉(xiāng)孩子的自豪感。學(xué)習(xí)，指導(dǎo)，背

2、誦。誦讀展示會誦讀展示會一（2）王建英茶詩詞會背誦五首詩《龍井試茶》《飲龍井》《寶云茶塢》《斗茶辭》《琴茶》每周三早自修時間，班主任帶領(lǐng)學(xué)生背誦詩歌。詩歌朗讀詩歌朗讀茶詩快板茶詩快板一（3）鄭潔茶詩詞會背誦五首詩《一字到七字詩茶》《茶笙》《崍中嘗茶》《曹輔寄舊壑源試新茶》《西陵道士茶歌》每周二早自修為茶詩詞朗誦時間（先認字，再解釋，再朗讀）班級開展茶詩背誦活動班級開展茶詩背誦活動在此基礎(chǔ)上編排茶詩詞編排茶詩詞節(jié)目節(jié)目二（1）應(yīng)利英茶詩詞

3、會通過教師，學(xué)生收集，誦讀有關(guān)茶的詩詞，了解有關(guān)龍井茶的歷史文化，激發(fā)茶鄉(xiāng)孩子的自豪感發(fā)動家長一起參與，制作圖文并茂的小卡片，展示學(xué)生作品。期未詩學(xué)生作品。期未詩詞展示。詞展示。二（2）陳靈茶詩詞會中國歷代文人為“茶”作了許多詩詞，茶詩詞是中國文壇一奇葩。本班旨在通過開展“茶詩詞會”引領(lǐng)學(xué)生走進茶的海洋，詩的天下。以小組為單位收集關(guān)于茶的詩詞。班級展示班級展示按茶詩詞描寫的茶之文化，功用，情感在小組內(nèi)分類朗誦。全班（社區(qū)）開展茶詩全班（

4、社區(qū)）開展茶詩詞朗誦會，評選班級詞朗誦會，評選班級2009年11月少先隊活動月報3（3）虞紅花行龍井茶的宣傳工作，中期組織學(xué)生開展各種有關(guān)茶的活動，最后挑選班級成員編排小品班級展示，修改元旦節(jié)目小品表演小品表演六（1）張水琴茶劇會茶包裝會挑選班中有表演天份的學(xué)生對呂老師的小品劇本進行學(xué)生并自行編練，并請呂老師進行指導(dǎo)。設(shè)計有關(guān)茶的商標，茶的說明書，茶的廣告宣傳語活動，開展做一天小茶人活動。（茶樓實習(xí)，茶地勞動）小品表演小品表演結(jié)合家庭力

5、量，邀請家結(jié)合家庭力量，邀請家長朋友開展“茶人家長朋友開展“茶人家庭”活動庭”活動各種成品展示各種成品展示六（2）陳蘭旭茶德會無論是唐代劉貞亮的“茶十德”還是當代茶界泰斗莊晚芳先生提倡的中國茶德。它們所表達的內(nèi)容都是中華民族歷來提倡的一種高尚的人生觀，體現(xiàn)了中華民話的傳統(tǒng)美德。茶德精神與中小學(xué)思想道德，行為規(guī)范的要求是完全一致的。通過了解，學(xué)習(xí)，研究茶德精神，有益于小學(xué)生精神素質(zhì)的健全發(fā)展發(fā)動學(xué)生各自收集“茶德”相關(guān)知識。班隊活動討論“

6、茶德”相關(guān)內(nèi)容人人背誦唐代劉貞亮人人背誦唐代劉貞亮《茶十德》和莊晚芳的《茶十德》和莊晚芳的《中國茶德》《中國茶德》黑板板，編小報，黑板板，編小報，“茶“茶德”心得體會。部分學(xué)德”心得體會。部分學(xué)生制作生制作PPT演示文稿。演示文稿。六（3）杭文玉茶歌會在班級進行茶的普及教育，每人以小報的形式進行展示。班級成員每人學(xué)習(xí)2首左右有關(guān)茶的歌曲查找有關(guān)茶的歌曲，利用音樂課等時間進行教學(xué)，歌曲人人會唱，大部分學(xué)生能用口風(fēng)琴吹口風(fēng)琴吹奏。茶的小報展